Буллинг: причины и последствия

Организационные моменты

Антибуллинговая команда

1. Представитель администрации учреждения, обладающий полномочиями и авторитетом (директор/зам. директора или руководитель структурного подразделения/отделения);

2. Специалисты социально-психологической службы учреждения: социальный педагог, педагог-психолог, психолог, педагог, воспитатель;

3. Один/ несколько активных, мотивированных специалистов.

4. И другие заинтересованные специалисты (при работе со случаем, планировании и проведении профилактических мероприятий, мониторинге и т.д.).

Упражнение «Векторы поддерживающей среды»

Социально-психолого-педагогическая работа с воспитанниками – «ДЕТИ»:

а) Тренинги и групповые занятия профилактического направления (профилактика конфликтов, толерантность и др.);

б) Индивидуальные консультации и коррекционные занятия, индивидуальная и групповая диагностика.

Социально-психолого-педагогическая работа с педагогами – «ПЕДАГОГИ/ВОСПИТАТЕЛИ»:

а) Тренинги;

б) Тематические педсоветы;

в) Обучающие семинары («Буллинг в детско-подростковой среде», «Профилактика буллинга в детско-подростковой среде», «Деятельность педагога по профилактике конфликтов в подростковой среде» и др.);

г) Методические пособия, буклеты, памятки.

д) Методическая помощь;

е) Супервизия случаев буллинга;

ж) Получение новых знаний и трансляция опыта на всероссийских мероприятиях, вебинарах, форумах.

Социально-психолого-педагогическая работа с родителями/законными представителями:

а) Индивидуальные консультации;

б) Родительские группы («Я и мой ребенок», «Уроки родительского мастерства», «Школа родительской компетентности»);

в) Родительские собрания («Буллинг. Что это?», «Как ребенку не стать жертвой манипуляции и буллинга», «Безопасность рядом с нами») и др.

г) Памятки, буклеты, статьи.

Многообразие методов профилактики буллинга,

в рамках поддерживающей среды

Использование видеофильмов в профилактике буллинга

Зарубежные

«Чудо» (США, 2017)

Отечественные

«Говори» (США, 2004

«Чучело» (СССР, 1987)

Класс коррекции (Россия, 2014)

Класс (Эстония, 2007)

Общество мертвых поэтов (1989)

Розыгрыш (1976)

Мост в Терабитию (2007)

Розыгрыш (2008)

Проект «Задира» (док. фильм, 2011)

Все умрут, а я останусь (2008)

Школа (2010)

Школьный стрелок (2012)

Сердце Америки (2002)

Призрак (2015)

Клуб «Завтрак» (1985)

Встреча выпускников (Швеция, 2013)

Великан (1998)

Многообразие методов профилактики буллинга,

в рамках поддерживающей среды

Использование художественной литературы

в профилактике буллинга

«Доклад о медузах» Али Бенджамин

«Джейн, лиса и я» Фанни Бритт

«Взгляд кролика» Кэндзиро Хайтани

«Вверх по лестнице, ведущей вниз»

Бел Кауфман

«Чучело» Владимир Железников

«Правда или последствия» Анника Тор

«Верочка» Андрей Богословский

«Невидимый мальчик» Труди Людвиг.

«Аляска» Анна Вольтц

Многообразие методов профилактики буллинга,

в рамках поддерживающей среды

Геймификация в профилактике буллинга (https://www.classgames.ru/)