Диагностический тест егэ русский

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1.сверлИт

2.прИбыв

3.нет кОнусов

4.зАгодя

5.дОнельзя

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)  к..рабкаться, к..валерия, м..кнуть (в краску кисть)

2)  ц..тата, ц..ркач, ц..кнуть

3)  ор..ентир, зан..мательный, разв..вающиеся (знамёна)

4)  ч..столюбивые (планы), зам..реть, прец..дент

5)  об..няние, пор..сль, пл..вчиха

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)  не..держанный, бе..шумный, чере..страничный

2)  с..митировать, сверх..дея, супер..нтеллектуальный

3)  пр..сыщенный, беспр..кословно, пр..одолеть

4)  раз..гнавшись, под..брать, пр..говорить (два часа)

5)  от..явленный, с..ёжиться, нав..ючивать

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)  усидч..вость, текуч..сть

2)  пут..во́й, зор..нька

3)  налаж..вать, син..ватый

4)  отпуг..вая, шалаш..к

5)  расклан..вшийся, крив..зна

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)  обмен..нный, зала..вший

2)  муч..мый (совестью), разрумян..шься

3)  (они) истле..т (в земле), ржаве..щий (металл)

4)  движ..мый (любопытством), проветр..вший (класс)

5)  (они) продерж..тся, скач..щий (галопом)

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. 

1. (НЕ)СУМЕВШИЙ справиться с эмоциями гость вёл себя грубо.

2. Оля что-то всё время (НЕ)ДОГОВАРИВАЛА нам, скрывала.

3. Он пытался меня убедить, что моя попытка уйти от разговора  — это (НЕ)ЧТО иное, как боязнь смотреть правде в глаза.

4. Всё это я рассказал просто, спокойно, (НЕ)СПЕША.

5. Эта комната только кажется большой, а так она ничуть (НЕ)ПРОСТОРНЕЕ нашей.

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. 

1. Я заказал себе обед (НА)ВЫНОС и попросил сделать кофе (ПО)КРЕПЧЕ.

2. (В)СЛЕД (ЗА)ТЕМ показался на горизонте силуэт всадника.

3. Это был горшочек (В)ВИДЕ тыквы, и (ПО)НАЧАЛУ я его принял за настоящую маленькую тыкву.

4. Когда все (В)КОНЕЦ обессилели от изнурительной работы, нас выстроили в колонну (ПО)ДВОЕ и повели в казармы.

5. Нас набралось всего (ПОЛ)АУДИТОРИИ, и преподаватель, ЧТО(БЫ) всем было хорошо слышно, попросил занимать только первые ряды.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Почти все купле(1)ые товары оказались бракова(2)ыми; качестве(3)ыми были только глиня(4)ые горшки, которые закупали маленькими партиями у одного ремесле(5)ика.

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)  Во всём мире любители музыки П. И. Чайковского восхищаются как операми композитора так и его симфоническими произведениями.

2)  Точный простой и живописный язык произведений М. М. Пришвина надолго запоминается читателям.

3)  Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка с мелкими клейкими листьями.

4)  В преемственности традиций народных мастеров и верности стилистике древнейшего промысла и содержится секрет успеха и популярности гжельской керамики в наше время.

5)  Лес тихо отдыхает от жгучего дневного солнца и степь обдаёт путника накопившимися за день цветочными запахами.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Екатерина с улыбкой замерла (1) выйдя на сцену под гром аплодисментов (2) и (3) выждав паузу (4) запела; зрители (5) ошеломлённые красотой её голоса (6) ставшего с годами ещё более глубоким и чистым (7) слушали с (8) внезапно выступившими на глазах (9) слезами.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Когда Катя смотрела на особенно большую сегодня луну (1) свет (2) которой (3) несмотря на то что он был непривычно оранжевым (4) оставался по-лунному, по-космически холодным (5) она невольно задумывалась о том (6) насколько же тепло здесь, на Земле (7) где всё очень непросто, но при этом так знакомо и близко.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Великий Устюг, с 1999 года ставший именоваться родиной российского Деда Мороза, является местом очень древним и самобытным, он имеет богатую историю и обладает уникальной архитектурой. (2)Основан Устюг был в XIII веке в устье реки Юг, от которой и получил своё название. (3)А слово «Великий» добавилось во времена Ивана Грозного, когда город вошёл в список опричных  — то есть регионов-доноров, которые подпитывали государственный бюджет. (4)Со временем торговые пути сместились к Балтийскому морю, и Устюг утратил своё значение в масштабах империи. (5)После того как в Великом Устюге открылся дом Деда Мороза и в город ежегодно начали приезжать сотни тысяч туристов за особой новогодней атмосферой, появилась развитая инфраструктура для отдыха и веселья. (6)Там можно отдохнуть, покатавшись на санях, ватрушках, аттракционах, или посетить зоопарк Дедушки Мороза. (7)Кроме того, можно пройтись по музеям и историческим местам, которых в городе насчитывается более 20.