Дифференцированный зачет по МДК.05.03 МОИЯ

Ведущей целью обучения иностранным языкам в начальной школе является:

Что из ниже перечисленного относится к аутентичному материалу:

Установите соответствие терминов (1-6) их дефинициям (а-з). Используйте

каждую букву только один раз. Два определения являются лишними.

1.

Мониторинг

2.

Контроль 

3.

Тестирование

4.

Тест

5.

Тестовое задание 

6.

 Стимул

Метод в широком смысле слова это:

Принцип коммуникативной направленности заключается в:

Что из перечисленного является видом речевой деятельности?

Какой из перечисленных видов речевой деятельности относится к рецептивным?

Какая из перечисленных задач решается в процессе обучения изучающему чтению?

Составляющими коммуникативной компетенции являются (множественный выбор):

Аспектами цели обучения иностранному языку являются (множественный выбор):

Основными компонентами содержания обучения иностранным языкам являются (множественный выбор):

Произносительные навыки подразделяются на 2 группы (множественный выбор):

Установите соответствия: Упражнения - Типы упражнений

1.

вопросно-ответные на изученном материале

2.

составление фраз по образцу/таблице

3.

повторение слов, фраз/списывание

4.

замена грамматической формы

Установите соответствия: Виды чтения Цели чтения

1.

поисковое

2.

ознакомительное

3.

просмотровое

4.

изучающее

Установите последовательность: Алгоритм работы при обучении аудированию.

Установите последовательность: Виды контроля с учетом объема материала

Установите последовательность: Этапы проектной работы

Метод обучения, предусматривающий многократную «встречу» с учебным материалом, обеспечивающий его запоминание и удержание в памяти?

Методический прием, предполагающий поиск оптимального решения проблемы в течение ограниченного периода времени.

План, представляющий перспективу работы учителя по теме:

Методические принципы это:

Какие аспекты выделяются в классификации целей обучения иностранным языкам Е.И. Пассовым? (множественный выбор)

Какие компоненты содержания обучения ИЯ выделяет Г.В. Рогова? (множественный выбор)

Подберите задания для подготовительного этапа работы с текстом при обучении аудированию (множественный выбор):

Определите, какие из приведённых ниже особенностей характеризуют монологическую речь (множественный выбор):

Для того, чтобы все ученики имели больше возможностей и времени для общения на уроке, необходимо (множественный выбор):

Установите соответствия:

1.

социальная компетенция

2.

социолингвистическая компетенция

3.

стратегическая и дискурсивная компетенции

4.

лингвистическая компетенция 

Установите соответствие:

1.

принцип индивидуализации обучения ИЯ

2.

принцип активности обучения ИЯ 

3.

принцип коммуникативной направленности

4.

принцип сознательности

Восстановите методическую последовательность действий учителя и учащихся при обучении диалогической речи на основе диалога-образца:

Восстановите последовательность работы над произношением в контексте коммуникативного подхода: