Тесты / Дошкольное образование / 3 класс / ОП 07 2 вариант

ОП 07 2 вариант

Автор скрыт

25.02.2022. Тест. Дошкольное образование, 3 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

"Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ОВЗ"

Система оценки: 5 балльная

Список вопросов теста

Вопрос 1

Специальная педагогика – это:

Варианты ответов

это наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных методах воспитания и обучения.
одна из отраслей педагогики, которая занимается вопросами образования лиц с нарушениями физического или психического развития.
все ответы верны.

Вопрос 2

Предмет специальной педагогики :

Варианты ответов

личность ребёнка, имеющего функциональные отклонения в психофизическом развитии, затрудняющие его адекватную социализацию и школьную адаптацию.
процесс обучения и воспитания детей с недостатками в развитии
Совершенствование системы управления и организации коррекционно-педагогической работы в системе специального образования

Вопрос 3

Невропатология - это:

Варианты ответов

отрасль психологии, изучающая особенности психики людей, для которых характерно отклонение от норм развития, вызванное врождёнными или приобретёнными дефектами
наука об органических и функциональных болезнях нервной системы.
сложная ответная реакция индивида на факт внутренних нарушений, препятствующая возможной утрате целостности и потере равновесия с окружающей средой

Вопрос 4

Коррекция– это:

Варианты ответов

это процесс возмещения нарушенной или утраченной функции
сложная ответная реакция индивида на факт внутренних нарушений, препятствующая возможной утрате целостности и потере равновесия с окружающей средой
исправление тех или иных нарушений.

Вопрос 5

Реабилитация - это:

Варианты ответов

система мероприятий, направленных на восстановление полноценного общественного бытия личности.
система мероприятий, направленных на формирование эффективных способов социальной адаптации в возможных для данного индивида пределах.

Вопрос 6

Патологическая анатомия - это:

Варианты ответов

наука о психофизических особенностях развития детей с психическими и (или) физическими недостатками, закономерностях их обучения и воспитания
отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы воспитания и обучения лиц с глубокими нарушениями зрения.
наука, изучающая отклонения в строении организма.

Вопрос 7

ТНР (тяжёлые нарушения речи) - это:

Варианты ответов

нарушения темпо-ритмической организации речи, обусловленного судорожным состоянием мышц речевого аппарат
нарушение речи, которое характеризуется частым повторением или пролонгацией звуков, слогов, слов, частыми остановками или нерешительностью в речи, разрывающей её ритмическое течение.
стойкие специфические отклонения формировании компонентов речевой системы (лексического и грамматического строя речи, фонематических процессов, звукопроизношения, просодической организации звукового потока, отмечающихся у детей при сохранном слухе и нормальном интеллекте.

Вопрос 8

ДЦП (детский церебральный паралич) - это:

Варианты ответов

двигательные расстройства, имеющие генез органического либо периферического типа.
нарушение внимания, восприятия, памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы
группа хронических непрогрессирующих симптомокомплексов двигательных нарушений, вторичных по отношению к поражениям или аномалиям головного мозга, возникающим в перинатальном (дородовом) периоде.

Вопрос 9

Умственная отсталость носит:

Варианты ответов

Необратимый характер
Обратимый характер

Вопрос 10

Отсутствие эмоциональной децентрации:

Варианты ответов

ребенок не испытывает вины, связанной с новым этапом самосознания и способностью эмоционально возвращаться в прошлое
ребенок не способен сопереживать ни в реальной ситуации, ни при прослушивании литературных произведений
ребенок не способен откликаться на эмоциональное состояние другого человека, прежде всего близкого или симпатичного