Меню
Видеоучебник

Как правильно потратить карманные деньги

Урок 22. Основы финансовой грамотности для начальных классов

Карманные деньги – это те деньги, которые родители выдают вам на ваши собственные нужды. Например, на покупку сока и шоколадки в школьной столовой или книжки. Решение, давать или не давать деньги детям, всегда остаётся за семьёй. Но правильному обращению с финансами ребёнка могут научить только родители.

Конспект урока "Как правильно потратить карманные деньги"

В один прекрасный летний день, когда мы с ребятами гуляли по городскому парку, Костя, как всегда, ошарашил меня очень интересным вопросом.

– Профессор, а у вас есть карманы?

– Конечно есть, а почему тебя это интересует?

– А в ваших карманах есть деньги?

– Конечно есть, вы же прекрасно знаете, что современному человеку очень трудно обойтись без денег.

– То есть у вас, как и у меня с Юлей, есть свои карманные деньги? А кто вам их даёт, тоже ваши родители?

– Так вот ты про что! Мои деньги просто лежат в кармане, так мне удобно, а вот ваши карманные деньги – это те деньги, которые родители выдают вам на ваши собственные нужды. Например, на покупку сока и шоколадки в школьной столовой или книжку. Решение, давать или не давать деньги детям, всегда остаётся за семьёй. Но правильному обращению с финансами ребёнка могут научить только родители.

В нашей стране нет закона, по которому родители обязаны выдавать детям карманные деньги, а вот, к примеру, в Германии власти рекомендуют родителям, сколько евро в месяц выдавать детям разного возраста. Так, детям до 6 лет – не менее 50 евроцентов в неделю, семилетним – не менее 1,5 евро, десятилетним – 10–12 евро, пятнадцатилетним – 25–30 евро.

Конечно, карманные деньги, которые тебе выдают родители раз в неделю, ты можешь тратить по своему усмотрению. Но на самом деле содержимое твоего кошелька – это твой маленький личный бюджет. Ты уже много знаешь про доходы и расходы, а также о том, как можно планировать свои траты. Так что теперь у тебя есть возможность применить свои знания на практике.

– То есть деньги, которые мне дали родители, – это мои доходы. За них мне нужно каждый день покупать себе сок и банан, перед тем как идти в кружок по рисованию. Это можно назвать моими постоянными расходами. Вчера я забыл дома пенал и потому купил себе ручку в киоске. Это непредвиденные расходы.

– Совершенно верно, более того, мы можем говорить о том, что, распоряжаясь своими карманными деньгами, ты совершаешь мелкие бытовые сделки.

Как правило, под этим термином понимают сделки, заключаемые на небольшую сумму за наличный расчёт, имеющие целью удовлетворить свои личные потребности. Например, покупка овощей и фруктов, одежды и обуви, канцелярских товаров, необходимых для школы, и тому подобное.

Заключать такие сделки любой ребёнок может, когда достигнет шестилетнего возраста. Если ребёнку меньше 6 лет, заключать мелкие сделки он не имеет права, а если и заключит, они признаются ничтожными. Причём ничтожной такая сделка является автоматически, то есть дополнительного судебного процесса по данному вопросу не требуется. Однако для того, чтобы применить последствия ничтожности, законные представители ребёнка должны обратиться в суд.

Несмотря на то, что законом не установлена сумма, которую может использовать ребёнок для совершения мелкой бытовой сделки, в судебной практике достаточно распространены разбирательства по делам, связанным с совершением детьми неоправданных покупок. В таких ситуациях далеко не всегда даже сами продавцы в состоянии оценить, насколько то или иное действие, предполагающее расходование средств, отвечает личным потребностям ребёнка.

Давайте представим себе, что, когда тебе было 6 лет, ты самостоятельно купил велосипед за 60 000, о котором давно мечтал. Узнав об этом, твои родители потребовали продавца вернуть деньги, заявив о том, что ты взял деньги без спроса и продавец прежде, чем продать тебе велосипед, должен был связаться с ними, чтобы узнать, действительно ли они дали деньги на такую дорогую покупку.

Как ты думаешь, кто прав в данной ситуации? Давай попробуем разобраться в этом, опираясь на определение мелкой бытовой сделки и ответив на некоторые вопросы.

– Покупка велосипеда – это удовлетворение личных потребностей?

– Конечно же, да. Мне же велосипед был просто жизненно необходим.

– Сделка была совершена за наличный расчёт?

– За наличный. Я принёс 60 000 рублей и отдал их продавцу.

– Сумма покупки была небольшой?

– Конечно же, нет. 60 000 рублей – это очень большие деньги, откуда они у шестилетнего ребёнка? Да и купить велосипед за такую сумму – это не то же самое, что купить булочку в школьном буфете за несколько десятков рублей.

– Хорошо, а что ты тогда скажешь на то, что в этом магазине продаются велосипеды и за сто, двести тысяч и даже миллион рублей? Поэтому и для продавца сумма в шестьдесят тысяч показалась совершенно приемлемой.

Согласитесь, что понятие небольшой стоимости у всех разное, то есть ты мог купить велосипед и за миллион, так как тебе и продавцу может казаться, что это небольшая сумма, а вот родители могут считать совершенно по-другому. Как это и произошло в нашем случае.

Конечно, если родители сумеют доказать, что ты взял деньги без спроса, то есть они не были предоставлены «законными представителями для свободного распоряжения», то такая сделка может быть признана ничтожной. Но вынести такое решение вправе только суд, поэтому родителям, скорее всего, не получится вернуть деньги без судебного разбирательства, если только магазин сам не пойдёт на уступки.

Кстати, наш пример является показательным для сторонников и противников карманных денег, которые выдвигают целый ряд аргументов в защиту своей позиции.

Так, противники карманных денег считают, что:

· все необходимое у ребёнка и так есть;

· он все равно потратит их на ерунду;

· он не будет знать цену деньгам;

· он станет жадным, будет шантажировать родителей.

Такие риски действительно существуют, если родители не пытаются воспитать в ребёнке правильное отношение к деньгам, а просто откупаются от него:

· дают ребёнку бессистемно большие суммы;

· не подсказывают, как рациональнее использовать деньги;

· не обсуждают с ребёнком его неразумные траты, а ругают его за них;

· используют метод кнута и пряника – дают или не дают деньги в зависимости от поведения ребёнка.

В свою очередь сторонники карманных денег считают, что:

· ребёнок научится ставить и достигать финансовые цели;

· оценит преимущества финансовой независимости;

· поймёт цену деньгам, научится сберегать и тратить с умом;

· не только научится пользоваться наличными, но и освоит современные средства платежа (банковскую карту, электронный кошелёк) при поддержке родителей;

· не будет комплексовать на фоне сверстников, у которых есть деньги на карманные расходы, – а это важно для подростков.

Такое положительное влияние карманных денег возможно, только если сами родители действуют ответственно:

· выдают ребёнку регулярно небольшие суммы (вне зависимости от его поведения или отметок в школе);

· помогают подобрать инструменты для накопления (будь то конверт, копилка или банковская карта);

· обсуждают с ребёнком его траты, его права и обязанности в отношении денег, делятся своим опытом, анализируют его опыт – тема денег не должна быть стыдной и неудобной;

· придерживаются правил: например, если ребёнок потратил все деньги, выданные ему на неделю, за день и просит ещё – ему придётся подождать назначенного дня.

В целом психологи единодушны в том, что карманные деньги важны для формирования финансовой грамотности ребёнка, но лишь при правильном отношении родителей к этому вопросу. А этот навык не менее важен для взрослой жизни, чем умение писать, читать и считать.

– Даже после всех твоих расходов у тебя остаются деньги. Как ты планируешь их потратить?

– Ой, я ещё не знаю. Наверное, я куплю себе две новых компьютерных игры про роботов... А ещё мы собирались с Юлей сходить поесть мороженого. Думаю, что мне должно хватить. Кстати, я знаю, как называются эти траты, – это желательные расходы!

– Ты все определил правильно. Но забыл про планирование своих расходов. Вспомни, ведь ты уже давно хотел купить себе велосипед? Поэтому ты можешь подумать, стоит ли тебе каждую неделю покупать по две компьютерных игры. Если ты откажешься от каких-то расходов, то сможешь отложить эти деньги на свою мечту.

– Да, точно! Я ведь про это как-то не подумал. А ведь на следующей неделе дедушка и бабушка получают пенсию и тоже дадут мне денег на карманные расходы. Думаю, я смогу их тоже отложить на велосипед!

– Правильно, попробуй каждый раз, когда получаешь свои карманные деньги, рассчитывать, что именно тебе нужно будет за них купить. Раздели всю сумму на количество дней и постарайся тратить именно столько, сколько запланировал. Наличие собственных денег позволяет нам чувствовать себя самостоятельными. Ведь мы сами можем решить, на что их лучше потратить. С возрастом это помогает тратить деньги с умом.

Конечно, всегда можно попросить на нужные вещи денег у родителей. Но гораздо лучше научиться управлять своим бюджетом самому, ведь это пригодится тебе, когда ты станешь взрослым и начнёшь зарабатывать самостоятельно.

– Спасибо профессор, теперь я с Юлей не буду тратить свои карманные деньги на всякую ерунду.

– Всегда пожалуйста, а сейчас давайте все вместе попробуем ответить на следующие вопросы.

1. Что такое карманные деньги?

2. Как правильно тратить карманные деньги?

1553

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт