Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Русский язык  /  4 класс  /  Русский язык 4 класс ФГОС  /  Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных

Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных

Урок 33. Русский язык 4 класс ФГОС

Просмотр этого видеоролика поможет ребятам систематизировать знания о трёх склонениях имён существительных и отработать на практике умение правильно писать безударные окончания имён существительных в косвенных падежах.

Конспект урока "Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных"

Здравствуйте, друзья мои!  Я так расстроен! Несмотря на то, что мы уже не первый день говорим об окончаниях имён существительных, Вирус и Вирусинка продолжают допускать в них ошибки.

Недавно они писали под диктовку отрывок из стихотворения Самуила Яковлевича Маршака «Школьнику на память». Вы только посмотрите на их работы!

Что же делать? Придётся сегодня ещё раз серьёзно взяться за безударные падежные окончания имён существительных и способы их проверки.

Как вы уже хорошо знаете, имена существительные в зависимости от их окончаний при изменении по падежам делятся на три группы – первое, второе и третье склонение.

Для чего нужно знать, к какому склонению относится то или иное слово? На этот вопрос мы с вами постараемся ответить в конце нашего урока.

А пока я просклонял имена существительные, данные в примерах этой таблицы. Посмотрите, что у меня получилось.

Запомните, друзья мои, как бы нам иногда не хотелось написать окончание , в третьем склонении мы никогда не пишем его.

Ну вот, перед вами все окончания имён существительных. Их, конечно, надо запомнить.

Например:

Пчела подлетела (к чему?) к ромашке − 1 склонение, дательный падеж, окончание . 

Поедет (на чём?) на велосипеде − 2 склонение, предложный падеж, окончание                    .

Шагает (по чему?) по площади − 3 склонение, дательный падеж, окончание -и.

А теперь давайте вновь вернёмся к той таблице, в которой я склонял имена существительные.

Обратите внимание на то, что среди них есть как слова с ударными окончаниями, так и с безударными. В первом склонении ударные окончания имеют слова «коза», «земля». Во втором склонении – «слон», «конь», «весло». В третьем склонении можно взять слово «степь».

Хочу ещё раз обратить ваше внимание на то, что и ударные, и безударные окончания имён существительных одного и того же склонения в одном и том же падеже пишутся одинаково.

Поэтому проверить безударное падежное окончание можно при помощи слова такого же склонения с ударным окончанием, поставив его в такой же падеж.

Пчела подлетела (к чему?) к ромашке − первое склонение, дательный падеж, (к косе) окончание. 

Поедет (на чём?) на велосипеде − второе склонение, предложный падеж, (на слоне), окончание .

Шагает (по чему?) по площади − третье склонение, дательный падеж, (по степи) окончание -и.

Ну что же, теперь можно исправить ошибки Вируса и Вирусинки. И я предлагаю это сделать вам, друзья мои.

Проверьте, так ли у вас получилось.

Имена существительные с предлогами «на улице» и «в читальне» относятся к первому склонению. Существительные «в месте», «в театре», «в трамвае» – ко второму склонению. Слово «о чести» – к третьему склонению. Все они стоят в предложном падеже, поэтому у всех, кроме существительного третьего склонения, окончание . Проверить их можно словами с ударными окончаниями – «на косе», «в земле», «в слоне». А у слова третьего склонения «чести» никогда не бывает окончания -е. Здесь окончание -и. 

Ну а теперь ещё одно маленькое задание. Определите, какие окончания у этих имён существительных: любоваться пейзажем, подойти к обезьяне, пятно на ткани.

А сейчас проверьте свою работу.

Кстати, я хочу обратить ваше внимание на написание словарного слова «пейзаж». Пей-заж.

Ну что, друзья мои, вы поняли, для чего нужно знать, к какому склонению относится то или иное слово?

Конечно, для того, чтобы писать слова без ошибок. А проверить их можно двумя способами.

I способ:

·     определить склонение имени существительного;

·     определить падеж имени существительного;

·     вспомнить окончания имён существительных этого склонения в нужном падеже.

II способ:

·     определить склонение имени существительного;

·     определить падеж имени существительного;

·     подобрать слово этого же склонения в таком же падеже с ударным окончанием.

Мне же пришло время попрощаться с вами. Удачной работы и до новых встреч!

9485

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт