Медиация в школе: особенности проведения

В настоящее время заметен особый интерес к медиации как альтернативному способу урегулирования конфликтов, причём не только в правовой сфере, но и социальной.

Большое разнообразие педагогических конфликтов, нарастание конфликтогенности в школьной среде, агрессивное поведение в школе не только детей, но порою и взрослых — всё это иллюстрирует необходимость интеграции новых способов разрешения конфликтов в образовательную среду. Обучение навыкам медиации всех участников образовательного процесса будет способствовать повышению конфликтологической культуры, овладению методами эффективного ведения переговоров, развитию умения конструктивного ведения коммуникации, что, в свою очередь, позитивно отразится на микроклимате в образовательном учреждении.

Метод «школьная медиация» представляет собой социальный инструмент, позволяющий эффективно предупреждать и разрешать споры и конфликты, создавая безопасную среду для всех участников учебно-воспитательного процесса — от дошкольных учреждений до высшей школы.

Школа, как и любое другое образовательное учреждение, — это не только учебный процесс, но и групповое взаимодействие совершенно разных людей, объединённых в одном пространстве и участвующих в различных видах деятельности. В ходе такого взаимодействия возникает большое количество конфликтных ситуаций, которые необходимо конструктивно разрешить. И здесь на помощь приходит медиация посредством организации в образовательном учреждении школьных служб медиации/примирения.