Направления воспитательной работы классного руководителя в условиях реализации ФГОС

Интенсивное развитие инновационных процессов в общественной, экономической, политической жизни страны ставит перед образованием новые проблемы как в масштабах государства, так и конкретного образовательного учреждения. Образование, с одной стороны, всё больше приобретает общие черты, характеризующиеся ориентацией на гуманистические подходы, доступностью, информативностью, интерактивностью, оперативностью. С другой стороны, всё ощутимее своеобразие образовательных потребностей общества, родителей, учащихся конкретного региона, образовательного учреждения. Всё это создаёт предпосылки для возрастания значимости процессов развития личности ребёнка, смещения приоритетов в область индивидуализации и вариативности. В связи с этим наиболее актуальным направлением в воспитании и обучении является разработка психолого-педагогических условий формирования личности ребёнка, ориентированного на устойчивое личностное развитие, то есть способной осуществлять самовоспитание, саморазвитие и самообразование.

Важной задачей деятельности образовательных учреждений, а в главной мере деятельности классных руководителей, становится оказание помощи растущему человеку в процессе самосозидания, обретения подлинного призвания, реализации потенциала индивидуальности, что актуализирует тему предлагаемого вебинара.

Цель вебинара: повышение уровня профессиональной компетентности педагога-слушателя курса, занимающегося проблемами воспитания, эффективного выбора современных форм проведения классных часов, направленных на развитие и воспитание личности гражданина России.
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя школы, лицея, гимназии, классные руководители, методисты, студенты педагогических колледжей и вузов, локальные координаторы дистанционного обучения).

Все интересующие вас вопросы по данной теме вы сможете задать в чате как до начала вебинара, так и во время его проведения.