А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»

Тема: А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»

Цель: знакомство со стихотворением А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге;

Задачи: 1)определить особенности изображения далекого прошлого в произведениях; 2)развивать творческие способности учащихся; 3)содействовать воспитанию любви к окружающему миру.

Оборудование: иллюстрации В. М. Васнецова к «Песнь о вещем Олеге».

Ход урока

Организационный момент.

1. Проверка ДЗ

Представление и обсуждение творческих работ учащихся.

1. Объявление темы и цели урока

-В 1882 г. А.С. Пушкин по мотивам летописного сказания и написал стихотворение «Песнь о вещем Олеге»

3. Актуализация знаний

Найдите и исправьте неточности в утверждениях:

1. Русское летописание отражено на картине Васнецова «Нестор-художник»

2. Древние книги были печатными и представляли собой своеобразные произведения искусства.

3. Летопись-запись исторических событий по месяцам. Древнейшая русская летопись, дошедшая до нас, - «Повесть временных лет», составленная в начале 12в., ученым монахом Киево-Печерской монастыря Сергием.

4. Летописные сказания похожи на былины.

5. В «Сказании о смерти князя Олега» записано: «Олег тогда засмеялся и укорил того кудесника, сказав:

--Правду говорят волхвы: конь жив, и я жив. И повелел оседлать себе коня: - Да увижу коня своего».

Ответы.

1. +

2. Древние книги были рукописными и представляли собой своеобразные произведения искусства.

3. Летопись – запись исторических событий по годам, т.е. по летам. Древнейшая русская летопись , дошедшая до нас, - «ПВЛ», только не Сергием , а Нестором!

4. Летописные высказывания похожи на ЛЕГЕНДЫ, на устные народные предания.

5. Там написано: «Олег тогда засмеялся и укорив того кудесника, сказал: « - Не правду говорят волхвы, но только ложь: конь умер, а я жив.

И повелел оседлать себе коня:

-Да увижу кости его».

4.Выразительное чтение «Песнь о вещем Олеге» учителем или подготовленными учениками

5.Аналитическая беседа

-Какие особенности мелодии стиха вы услышали?

-Кто такие волхвы? (Кудесники , предсказатели)

-Что значит щит над воротами Царьграда? (Князь Олег прибил своё щит над воротами в знак победы)

-Почему стихотворение названо «Песней…»?

-Перескажите кратко сюжет произведения. Какие эпизоды в произведении являются ключевыми? ( Встреча Олега с кудесником, предсказание, прощание с конем, пир и смерть князя.)

-Восстановите по предложенным отрывкам последовательность событий, описанных А. С. Пушкиным в «Песнь о вещем Олеге».

1. «Твой конь не боится опасных трудов;

Он, чуя господскую волю,

То смирный стоит под стрелами врагов,

То мчится по бранному полю.

И холод и сеча ему ничего...

Но примешь ты смерть от коня своего".»

2. «Волхвы не боятся могучих владык,

А княжеский дар им не нужен;

Правдив и свободен их вещий язык

И с волей небесною дружен.

Грядущие годы таятся во мгле;

Но вижу твой жребий на светлом челе.

3. Ковши круговые, запенясь, шипят

На тризне плачевной Олега;

Князь Игорь и Ольга на холме сидят;

Дружина пирует у брега:

Бойцы поминают минувшие дни

И битвы, где вместе рубились они.

4. "Прощай, мой товарищ, мой верный слуга,

Расстаться настало нам время;

Теперь отдыхай! уж не ступит нога

В твое позлащенное стремя.

Прощай, утешайся - да помни меня.

Вы, отроки-други, возьмите коня,

5. Вот едет могучий Олег со двора,

С ним Игорь и старые гости,

И видят - на холме, у брега Днепра,

Лежат благородные кости;

Их моют дожди, засыпает их пыль,

И ветер волнует над ними ковыль.

Ответ: 2 1 4 5 3.

1. Итог урока

-Расскажите об обычаях, нравах того далекого времени, используя слова и выражения из текста.

7. Домашнее задание

-Выучить наизусть отрывок «Песнь о вещем Олеге».