Меню
Разработки
Разработки  /  История России  /  Презентации  /  5 класс  /  Архитектура - "музыка, застывшая в камне"

Архитектура - "музыка, застывшая в камне"

История Санкт-Петербурга. Учебник Ермолаевой. Архитектурные понятия: пропорции, ордер, виды ордера. Архитекторы Санкт-Петербурга, творившие в эпоху классицизма. понятие архитектурного ансамбля. Ансамбли Карла Ивановича Росси.
11.04.2020

Содержимое разработки

Школа Народного Искусства Императрицы Александры Федоровны История Санкт-Петербурга  5 класс  Архитектура- «музыка, застывшая в камне» Сергеева Елена Валерьевна

Школа Народного Искусства Императрицы

Александры Федоровны

История Санкт-Петербурга 5 класс Архитектура- «музыка, застывшая в камне»

Сергеева Елена Валерьевна

Формула золотого сечения: АВ:ВС=АС:АВ Для архитектуры Петербурга свойственна музыкальность. В чем она выражается? В первую очередь в ансамблевости зданий. Архитекторы проектировали, а затем и строили их, учитывая сложившуюся городскую застройку. Ансамбль в архитектуре- несколько зданий, взаимосвязанных между собой не только местоположением, но и архитектурным обликом. Зодчие сразу продумывали весь ансамбль. Главным в таком здании будут пропорции и ритм. Архитектор стремился с помощью «золотого сечения»-системы пропорций добиться красоты и гармоничности сооружений.

Формула золотого сечения: АВ:ВС=АС:АВ

Для архитектуры Петербурга свойственна музыкальность.

В чем она выражается?

В первую очередь в ансамблевости зданий. Архитекторы проектировали, а затем и строили их, учитывая сложившуюся городскую застройку.

Ансамбль в архитектуре- несколько зданий, взаимосвязанных между собой не только местоположением, но и архитектурным обликом. Зодчие сразу продумывали весь ансамбль.

Главным в таком здании будут пропорции и ритм. Архитектор стремился с помощью «золотого сечения»-системы пропорций добиться красоты и гармоничности сооружений.

В Древней Греции архитектура была основана на использовании пропорций, то есть размер колонны, проема, стены заключал в себе определенное количество «локтей» или «ступней» человека. Такое сочетание пропорций называлось каноном, а зодчие его назвали ордером. В каждой области Греции при постройки храма это количество было особым. От длины и ширины колонны зависел размер здания в целом и всех его частей.

В Древней Греции архитектура была основана на использовании пропорций, то есть размер колонны, проема, стены заключал в себе определенное количество «локтей» или «ступней» человека.

Такое сочетание пропорций называлось каноном, а зодчие его назвали ордером.

В каждой области Греции при постройки храма это количество было особым. От длины и ширины колонны зависел размер здания в целом и всех его частей.

Дорический ордер Первым появился дорический ордер. Он так назван благодаря дорическим племенам, населявшим часть Греции. Этот ордер самый строгий и величественный. Его колонны самые широкие. Архитектор Древнего Рима Витрувий пишет, что колонна дорического ордера символизирует воина. Вслед за ним появился ионический ордер, названный так по области Ионии. Он символизировал женщину и был более нарядным. Его можно узнать по завиткам-волютам на капители. Третий ордер- самый поздний- коринфский. Считается, что он символизирует девушку. а б в а- Дорический ордер, б- Ионический, в- Коринфский

Дорический ордер

Первым появился дорический ордер. Он так назван благодаря дорическим племенам, населявшим часть Греции.

Этот ордер самый строгий и величественный. Его колонны самые широкие.

Архитектор Древнего Рима Витрувий пишет, что колонна дорического ордера символизирует воина.

Вслед за ним появился ионический ордер, названный так по области Ионии. Он символизировал женщину и был более нарядным. Его можно узнать по завиткам-волютам на капители.

Третий ордер- самый поздний- коринфский. Считается, что он символизирует девушку.

а

б

в

а- Дорический ордер, б- Ионический, в- Коринфский

Сравните Храм Афины-Парфенон. Афины. Греция Биржа на стрелке Васильевского острова. Архитектор Тома де Томон.

Сравните

Храм Афины-Парфенон. Афины. Греция

Биржа на стрелке Васильевского острова. Архитектор Тома де Томон.

Тома де Томон. Здание Биржи. В XIX в. в архитектуре главенствовал стиль классицизм, который ориентировался на наследие Древней Греции. Петербургские мастера, строившие сооружения в этом стиле, возвели несколько ансамблей. В начале XIX в. Тома де Томон создал ансамбль стрелки Васильевского острова.

Тома де Томон. Здание Биржи.

В XIX в. в архитектуре главенствовал стиль классицизм, который ориентировался на наследие Древней Греции.

Петербургские мастера, строившие сооружения в этом стиле, возвели несколько ансамблей.

В начале XIX в. Тома де Томон создал ансамбль стрелки Васильевского острова.

Карл Иванович Росси. Ансамбль арки Главного штаба 1819 г.

Карл Иванович Росси. Ансамбль арки Главного штаба 1819 г.

Карл Иванович Росси. Здания Сената и Синода 1829 г.

Карл Иванович Росси. Здания Сената и Синода 1829 г.

Карл Иванович Росси. Михайловский дворец 1819 г.

Карл Иванович Росси. Михайловский дворец 1819 г.

Карл Иванович Росси. Ансамбль Александринского театра.1827 г. Александринский театр. Вид ансамбля со стороны ул. Зодчего Росси.

Карл Иванович Росси. Ансамбль Александринского театра.1827 г.

Александринский театр.

Вид ансамбля со стороны ул. Зодчего Росси.

Архитекторы нашего города, строившие в стиле классицизма

Архитекторы нашего города, строившие в стиле классицизма

Жан Батист Валлен-Деламот.1761-1785 гг.

Жан Батист Валлен-Деламот.1761-1785 гг.

Жан-Батист Валлен- Деламотт. Католическая церковь Св. Екатерины на Невском проспекте.

Жан-Батист Валлен- Деламотт. Католическая церковь Св. Екатерины на Невском проспекте.

Жан-Батист Валлен-Деламотт. Новая Голландия. Склад леса для постройки кораблей.

Жан-Батист Валлен-Деламотт. Новая Голландия. Склад леса для постройки кораблей.

Иван Егорович Старов. Троицкий собор Александро-Невской лавры.

Иван Егорович Старов. Троицкий собор Александро-Невской лавры.

Василий Петрович Стасов. Троицкий собор Измайловского полка.

Василий Петрович Стасов. Троицкий собор Измайловского полка.

-75%
Курсы повышения квалификации

Историко-краеведческая деятельность как средство достижения метапредметных результатов в современном обучении и воспитании

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Архитектура - "музыка, застывшая в камне" (7.35 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт