"Азбука дорожного движения"

Учитель

Ребята! Сегодня у нас с вами  будет занятие, посвященное правилам дорожного движения и называется оно «Азбука безопасного движения».

-Ребята, скажите, кем вы являетесь, выходя на улицу? (пешеходами)

- Почему именно так назвали людей идущих по улице? (пешком ходят)

Учитель

 Мы живём сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат…

 - Одна секунда... Много это или мало? Для пешехода одна секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьёзная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16 м, а со скоростью 80 км/ч – 22 метра. Поэтому, ребята, на дорогах надо быть очень внимательными, осторожными, не спешите, особенно при катании на велосипедах, старайтесь выбирать безопасный путь.

«Расшифруй» Музыка (Когда садишься за руль)

- Ребята, из школы светофорных наук передали вам письмо. Расшифруйте его.

Текст.

Кто знает правила движения,
Тому почёт и уважение! Учитель: Молодцы, расшифровали!

Звучит  музыка Д.Тухманова «Как прекрасен этот мир!».

 Дети начинают играть, перекидывая друг другу шары,

тем самым создавая аварийную ситуацию на дороге.

 Звучит визг тормозов машины, звуки битого стекла,                                

 вой полицейской сирены. Дети от страха приседают.

Музыка (Свист инспектора)

На сцене появляются постовой ДПС.                Дети встают.

Инспектор ДПС:  Сколько есть плакатов разных, книг и телепередач,

(показывает по сторонам)

Почему ж аварий столько на дорогах?! Горе, плач!                

       Мы уберечь должны детишек.

Их жизнь на волоске подчас.

Так часто мы вас поучаем,

А вы не слушаете нас!

(грозит пальцем)

Дети поднимаются на сцену. Выходят двое детей:

1 ученик:             Мальчишки и девчонки,

И их руководители,

Дорожную историю

Увидеть, не хотите ли?

2 ученик:             Серьёзную историю

Покажем мы сейчас.

Внимание! Внимание!

Дорожный «Ералаш»!

Вдруг раздается звук мотора машины, и в зал вбегает клоун Клепа. В руках у него руль, на груди – изображение кабины.  

        Клёпа- Здравствуйте! Я клоун, а зовут меня Клёпа.

        Приобрел машину я,

        Буду ездить в ней, друзья!

         Посмотрите, какая у меня машина! Правда, красивая? Садитесь, прокачу с ветерком.

        Варя- Клёпа, а с правилами дорожного движения ты знаком? Ведь это азбука твоей страны.

        Клёпа- Подумаешь, Я и без этой азбуки обойдусь.

        Варя- Ты что, Клёпа! Запомни: азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!

        Клёпа- Ну, вот еще! Я и так все знаю! Последний раз спрашиваю: поедете со мной?

        Варя- Нет, не поедем!

        Клёпа- Ну и не надо! Я один поеду!    Заводит мотор.

Музыка (Привет,поехали кататься)

        Звучит музыка, Клепа едет, а на середину зала, преграждая ему путь, выходит Светофор, в руках у него флажок.

        Варя- Остановись, Клёпа!

               Впереди дороги нет!

               Смотри, у Светофора

               Зажёгся красный свет!

        Клёпа- Как это – дороги нет? Куда же она делась? Все эти цветные огоньки – ерунда! Музыка ( Леопольд Поехали кататься)

        Подъезжает к Светофору. Светофор свистит, предупреждая об опасности.

Светофор:                                Здравствуйте,ребята!

Торопился я, бежал.

                                                    Ох, туда ли я попал?

                                                    Это школа № 52?

                                                    Здесь находятся ребята из 1 б класса?

Дети: Да! Светофор!

        Светофор-  Стоп, машина, стоп, мотор!

                          Тормози скорей, шофёр!

                           Красный глаз горит в упор.

                          Это я, Светофор!

                          Вид я грозный напускаю,

                          Ехать дальше запрещаю!

        Клёпа-  Подумаешь! Запрещаю! А я хочу ехать на красный свет!

        Варя- Ай-яй-яй, Клёпа! Оказывается, ты совсем не знаешь правил дорожного движения!

        Клёпа- Ну и что, если не знаю? Ничего в этом странного нет!

        Светофор-  А вы, дети, так же думаете?

        Кирилл Движением полон город,

                                Бегут машины в ряд,

                                Цветные светофоры

                                И день, и ночь горят.

                               А там, где днем машины

                               Звенят со всех сторон,

                               Нельзя ходить зевая,

                               Нельзя считать ворон!

        Лера  

Но кто при красном свете

                               Шагает напрямик?

                               Да это же Незнайка –

                               Наш друг и озорник!

                               Волнуются шофёры.

                               Во все гудки гудят.

                               Колеса и моторы

                              Остановить хотят.

        Дима  

Свернул водитель круто,

                               Вспотел, как никогда:

                               Еще одна минута –

                               Случилась бы беда!

                              И взрослые, и дети

                              Едва сдержали крик:

                              Чуть не погиб Незнайка –

                              Шалун и озорник!

        Клёпа- Ой,ой! Как мне узнать все про знаки светофора? Я не хочу, чтобы со мной случилась такая беда, как с Незнайкой.

        Варя- Не огорчайся, Клёпа! Мы с ребятами тебе поможем!

- Самый строгий-красный цвет,

Если он горит:

Стой! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

- Жёлтый свет: предупреждение:

Жди сигнала для движения.

- А за ним зелёный свет вспыхнет впереди, скажет он:

Препятствий нет,

Смело в путь иди!

Игра: Музыка (Светофоры в городе живут)

Когда ведущий поднимает зеленый круг, дети шагают на месте; когда поднимает желтый - дети хлопают в ладоши, стоя на месте, когда красный­ приседают.         

Клёпа - Спасибо, ребята! Я все понял, все запомнил!

Выполняй закон простой:

Красный свет зажёгся…

         Дети - Стой!

Клёпа - Жёлтый вспыхнул…

Дети - Подожди!

Клепа - А зеленый свет…

Дети - Иди!

Светофор - Молодец, Клёпа! Молодцы, ребята! Различать вы стали ясно цвет зеленый, желтый, красный.

-Ребята, давайте расскажем Клёпе ещё о других трудностях, встречающихся на дорогах и о том, как их преодолевать.

Инспектор ДПС — Ребята, скажите, пожалуйста, а какой очень важный  светоотражающий предмет  поможет более безопасно перейти дорогу в тёмное время суток?

Дети: 

Фликер.

Инспектор ДПС –Правильно!

 Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. Некоторые из них вам уже знакомы, а о других вы узнаете и увидите сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить! Музыка (Проходи по тротуару)

На сцену выходят ученики с табличками дорожных знаков.

 Шли из школы мы домой

Видим знак на мостовой

Круг, внутри велосипед        

          ничего другого нет

велосипедная дорожка

.                                                                                            

Я хочу спросить про знак

Нарисован знак вот так

В  треугольнике ребята

со всех ног бегут куда-то.

Осторожно, дети!

Если ты поставил ногу

на проезжую дорогу

Обрати внимание друг:

Знак дорожный - красный круг

человек, идущий в чёрном,

красной чёрточкой зачёркнут

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено!

 Движение пешеходов запрещено!

Ожидаешь ты посадки

На отведённой площадке

Не нужна тебе сноровка -

Это место

 остановка

Светофор.- Вы знаете, как переходить улицу?

Дети. Осторожно! Внимательно!

Лиза - Если надо по пути перейти дорогу,

С тротуара не сходи,

Погоди немного!

Оглянись по сторонам,

Сделав остановку,

Даже если ты король

Или королева,

Повернуть сперва изволь

Голову налево!

Пропускайте все машины

И шагайте смело.

А дойдя до середины,

Погляди направо!

Даже очень смелый

Рассуждает здраво:

Посмотрю налево,

А потом направо!

Светофор -  Знаете ли вы значение дорожных знаков? Вот они! Знаки будут стихи читать, а вы дружно хором заканчивайте стихотворные строчки.

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный……  (переход).

   На машинах здесь, друзья,

   Ехать никому нельзя,

   Нужно ехать, знайте, дети,

   Только на……   (велосипеде).

Клёпа - Знаков дорожных на свете немало,

              Все бы их выучить нам не мешало!

Музыка (Помни правила движенья)

Паша - Дети, а вы ссоритесь друг с другом? Дружите? Сейчас мы это узнаем. Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны со мной, говорите: «Это я! Это я! Это все мои друзья!» Ну, а если не согласны, просто молчите. Договорились? Тогда внимание!

- Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место? (Это я, это я, это все мои друзья!)

- Кто пусть честно говорит,
На трамвае не висит? (Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто из вас идет вперед.

Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто летит вперед, так скоро,

Что не видит светофора?

            * * *

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? ( Мостовая - для транспорта, Для тебя – тротуар!)

* * *

         Знает кто, что красный свет

Означает, хода нет? (Это я, это я, это все мои друзья!)

- Кто ГАИ помогает,
За порядком наблюдает? (Это я, это я, это все мои друзья!)

        Светофор -Молодцы, дружно отвечали и правильно. Вы запомнили основные правила дорожного движения, выучили знаки, сигналы светофора.

Светофор  :                             Кто ж у нас знаток сегодня,

                                                   Трудно это мне решить.

                                                    Потому хочу сегодня

                                                   Я медали всем вручить.

        Правила нужно знать не понаслышке.

         А учить их не слегка,

         А всерьез, наверняка.

         Мне идти пора.

         До свиданья, детвора!

Музыка (Этот мир состоит из пешеходов)

        Клёпа - И я прощаюсь с вами! До свидания!

        Варя- Нам тоже пора возвращаться к себе в класс.До свидания!        Под музыку дети покидают зал.

Разминка

1. Проезжая часть дороги с твердым покрытием. (Шоссе).

2. Человек, который едет на транспорте. (Пассажир).

3. Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход).

4. Он бывает запрещающий, разрешающий, предупреждающий. (Знак).

5. Место ожидания автобуса. (Остановка).

6. Транспорт, работающий от электричества. (Троллейбус, трамвай).

7. Номер телефона скорой помощи. (03).

8. Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка).

9. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус).

10. Водители-лихачи очень любят его совершать. (Обгон).

11. Трехглазый постовой. (Светофор).

12. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие).

13. Авария в случае не соблюдения правила дорожного движения. (ДТП).

14. Пешеходный переход обычно называют. (Зебра).

15. Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток).

16. Что «говорит» желтый свет светофора? (Внимание).

17. Его боятся нарушители правил. (Инспектор ГИБДД).

18. Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (Тротуар)

19. При каком сигнале светофора можно переходить улицу? (При зеленом)

20. Где можно переходить улицу? (По пешеходному переходе)

Мастерская «Отремонтируй знак»

Мы обнаружили испорченные дорожные знаки. Сейчас нам предстоит отреставрировать их. Вам нужно из предложенных частей собрать дорожный знак и правильно назвать его.

Правила велосипедиста.

1.С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по обочине дороги?

-с 14лет.

2.Где можно научиться ездить на велосипеде?

-на стадионе, во дворе, на пустыре.

3.Что необходимо проверить перед выездом на велосипеде?

-необходимо проверить тормоза, накачку колес, закрепление руля и цепи, работу звонка.

4.Как должен быть оборудован велосипед для езды в вечернее время?

-необходимо повесить катафоты.

Правила пешехода.

1.Всегда держись правой стороны.

2.Расходись со встречным только вправо.

3.При переходе улицы посмотри налево, дойдя до середины – направо.

4.Если приходится идти по проезжей части дороги, то идти по обочине на встречу транспорту.

5.Не переходи улицу на красный и жёлтый свет светофора.

6.Не играй, не катайся на коньках, лыжах, санках на дорогах.

7.Следи за сигналами водителей.

8.Передвигайся только по тротуару.

. Правила перехода дороги после выхода из общественного транспорта.

1. Как обойти стоящий на остановке трамвай?

 - спереди, чтобы видеть, не приближается ли по соседним рельсам встречный трамвай.

2. Как обойти стоящий автобус, троллейбус?

 - только сзади.

3. Как перейти через улицу после выхода из троллейбуса, автобуса.

 -необходимо дойти до ближайшего перехода, перейти улицу по нему.

Знаки поворота.

1. Если у автомашины замигал огонек с левой стороны, то куда должен повернуть автомобиль?

- влево.

2. Если у автомашины замигал огонек с правой стороны, то куда должен повернуть автомобиль?

-вправо.

3. Если водитель мотоцикла (автомобиля) вытягивает левую руку, то куда он должен повернуть

-влево.

4. Если водитель мотоцикла (автомобиля) вытягивает левую руку, согнутую в локте в вверх, то куда он должен повернуть?

   -вправо

Инспектор. - Некоторые  из этих знаков можно увидеть на перекрестке. Обе команды становятся участниками игры «Перекресток». Одни - пешеходы, другие-автомобили. (Раздается свисток. Перекресток оживает: идут пешеходы, движется транспорт. Если допускается нарушения, инспектор свистит, «штрафует» нарушителя.