Беседа на тему: "Дружба"

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Мотивационно-ориентировочный этап

-Здравствуйте, ребята!

-…, ты меня слышишь?

-Как ты меня слышишь?

-Кто сегодня дежурный?

-Какое сегодня число?

-Будем говорить правильно, отвечать на вопросы.

Речевая зарядка:

Звук «М»

М М_

Ма Ма

Мама

Ам_ ама

Ом_ амо

Ум_ аму

-Здравствуйте.

-Я слышу.

-Я слышу хорошо.

Я дежурный.

-…

Обучающиеся проговаривают речевой материал, правильно произнося звук «М»)

Работа над темой

1. Вступительная беседа

-Ребята, у вас много друзей?

Нужно дружить со всеми.

2.Сообщение темы

-Тема занятия «Дружба».

3. Постановка цели

-Мы поговорим о том, как нужно дружить.

3. Словарная работа

-Дружба – когда постоянно играешь и общаешься с кем-то.

-Прочитаем слова вместе.

-, прочитай слова.

-, прочитай слова.

Друг-человек, с кем ты постоянно играешь и общаешься.

Прочитаем слова вместе.

-, прочитай слова.

-, прочитай слова.

1. Беседа по вопросам

Просмотр и обсуждение мультфильма «Обида»

-Кто главный герой мультфильма?

-С кем дружила девочка?

-Почему девочка бросила куклу?

-С кем потом дружить хотела девочка?

-Со всеми девочка дружила?

-Что случилось с девочкой?

-Девочка каждый раз меняла друзей ради нового друга, своих друзей бросала. Все друзья обиделись на нее и ушли, и осталась она одна. Нужно дорожить дружбой.

Физминутка

Прочитывание правил

-Если у тебя есть какие-то игрушки или сладости, нужно делиться с другом. Не надо жадничать.

-Нельзя грубить другу, обзывать его плохими словами, толкать его. Не надо зазнаваться, если у вас что-то лучше получается, ну и завидовать тоже нехорошо, нужно радоваться успеху друга.

-Если вы за что-то обиделись на друга – забудьте и простите. Не нужно быть злым!А если вы обидели, то попросите прощения.

-Если что-то не получается у друга-нужно помочь, не надо смеяться, что он неумеха.

-Дружить надо не только с ровесниками, но и с детьми, старше или младше вас, помогать им.

-Как вы думаете, наш класс дружный?

-Вы помогаете друг другу?

-Вы хорошие друзья?

Работа в тетради

Нарисовать рисунок «Мои друзья»

Воспитательный момент

Нужно дружить со всеми, дорожить дружбой, не обижать своих друзей и помогать им. 5.Закрепление темы

н\с дружба, друг

-Да, много/нет, мало

Обучающие проговаривают название темы

Обучающиеся слушают воспитателя

Обучающиеся читают слова хором и по одному

Обучающиеся читают слова хором и по одному

-Девочка

-С куклой

-Хотела дружить с петухом.

-Уточка, курочка, собака

-Девочка бросала друзей.

-Девочка осталась одна.

Обучающиеся слушают воспитателя

1. Делись с другом.

2. Не обижай друга.

3. Помогай другу.

-дружный

-Да, помогаем друг другу.

-Мы хорошие друзья

Ответы обучающихся

Рефлексивно-оценочный этап

-Какая тема сегодняшнего занятия?

Оценивание занятия

Все сегодня молодцы! Хорошо работали, отвечали на вопросы. Занятие окончено.

-Тема занятия «Дружба»