Беседа на тему: "Положительные эмоции"

Беседа на тему: «Положительные эмоции».

Цели:

- Систематизировать представления детей о настроении человека;

- Развивать умение узнавать настроение по выражению лица;

- Воспитывать желание дарить другим положительные эмоции.

Ход беседы:

Восп.: Ребята, сегодня у меня хорошее настроение. А у вас?

Дети: Хорошее.

Восп.: А бывает ли настроение плохим?

Дети: Бывает.

Воспитатель показывает детям картинки с изображением детей с весёлым и грустным выражением лица.

Восп.: Ребята, посмотрите на этих детей. Чем они отличаются?

Дети: Настроением.

Восп.: Правильно. А как вы узнали?

Дети: У весёлой девочки на лице улыбка, а у грустной- улыбки нет.

Восп.: Правильно, ребята. Улыбка у человека выражает радость. А как можно увидеть грусть?

Дети: Нет улыбки, слёзы, по глазам.

Восп.: А что может у человека вызвать радость, хорошее настроение?

Дети: Подарки, приятные слова, сюрпризы, хорошие песни.

Восп.: А из-за чего настроение может испортиться?

Дети: Обида, грубые слова, грустные книги.

Восп.: Вы правы, ребята.

Вот однажды в лесу произошла такая вот история. Послушайте.

В гости к белочке пришёл ёжик. Она была рада гостю. И предложила поиграть своими игрушками, ведь белочка не была жадной. Ёжик взял любимую игрушку хозяйки, и так разыгрался, что нечаянно сломал её. Белочка очень расстроилась и заплакала. Настроение было испорчено, ведь это была её самая любимая игрушка. Ёжику стало стыдно. Он пожалел белочку и попросил прощения у неё. Он взял игрушку домой и отремонтировал её. Когда ёжик вернул её белочке, радости не было предела.

Ёжик тоже был рад, что белочка улыбается.

Восп.: Вот такая история. О ком она?

Дети: О белочке и ёжике.

Восп.: Какой была белочка?

Дети: Добрая, щедрая, весёлая.

Восп.: Почему она заплакала?

Дети: Потому что ёжик сломал её любимую игрушку.

Восп.: Каким стало её настроение?

Дети: Грустным.

Восп.: Как менялось настроение ёжика?

Дети: Ёжику стало стыдно.

Восп.: Что сделал ёжик, чтоб поднять белочке настроение?

Дети: Ёжик отремонтировал игрушку и отдал белочке.

Восп.: Правильно. Молодцы! На лице человека мы можем видеть не только радость и грусть. Какие эмоции вы знаете ещё?

Дети: Страх, обида, удивление, злость, жадность.

Восп.: Я предлагаю вам поиграть в игру «Угадай эмоцию».

Воспитатель показывает картинки с изображением эмоций. А дети должны угадать, что это за эмоция.

Дети: Это злость.

Дети: Это спокойствие.

Дети: Это страх.

Дети: Это жадность.

Дети: Это обида.

Восп.: Здорово. Вы молодцы! А теперь давайте сами попробуем изобразить эти эмоции: радость, печаль, удивление, страх, злость, обида.

Дети изображают эмоции.

Восп.: У вас замечательно всё получилось. Теперь вы знаете, что такое эмоции и как может меняться настроение человека. Предлагаю вам с помощью смайликов показать, какое у вас сейчас настроение.

Восп.: Я вам желаю, чтобы ваше настроение всегда было хорошим и ничего его не могло испортить.