Духовно - нравственное и патриотическое воспитание в ГБОУКОШ№14

Духовно – нравственное и патриотическое воспитание в ГБОУКОШ№14(из опыта работы Государственного бюджетного образовательного учреждения «Краснолучская общеобразовательная школа I – II ступеней №14»)

Мишарина Л.А.

ГБОУ КОШ№14

Духовно-нравственное развитие школьника является важнейшим аспектом социализации личности в условиях стремительного развития общества, фактором постепенного и осознанного включения в различные сферы социальной деятельности и общественной жизни.

Актуальность вопроса состоит в том, что наступил новый этап развития социума, связанный с изменением менталитета общества и личности, изменением ценностных ориентаций у подрастающего поколения. Люди перестали думать о духовном обогащении, стали игнорировать нравственную сущность поступков. Такие проявления высокой нравственности, как сострадание, соучастие, сопереживание, уважение к другим и самому себе, к сожалению, отходят на второй план. Все острее ощущается потребность в воспитании духовно богатой, высоконравственной личности, способной созидать, а не только потреблять.

Основной целью является воспитание компетентного, ответственного и инициативного гражданина Республики.

Совершенно очевидно, что для того, чтобы стать полноправными участниками общемирового культурного процесса, современным школьникам необходимо усвоить те духовно-нравственные ценности, которые были накоплены человечеством в течение веков.

Задачей учителей современной школы является воспитание в детях самостоятельности принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развитие в них способности к самовоспитанию и саморегулированию отношений. Значительную роль в воспитании духовности классическая педагогика отводит религии. Я.А. Каменский считал, что стремление к всеобщей гармонии добродетелей возможно, если сердца будут насыщаться «божественной любовью». И только ту школу можно назвать «истинной мастерской людей», в которой «дети уже на земле приучались бы жить небесною жизней».

То, что в школах Луганской Народной Республики введен курс основы православной культуры, свидетельствует о том, что настало время изменить как в себе так и в детях, приходящих к нам, отношение к культуре, свое отношение ко всему происходящему в обществе.

Отсюда вытекает задача школы - формирование  личности, проникнутой духом родной культуры.

Понимая, что в обществе произошло снижение воспитательного воздействия национального фактора на формирование нравственности и патриотизма, необходимо возрождать патриотизм и нравственность в наших детях. Духовно-нравственное воспитание, будучи стержнем формирования нравственной личности гражданина и патриота, является неотъемлемой частью общего учебно-воспитательного процесса.

В школе №14 г. Красный Луч, сложилась определенная система духовно-нравственного развития ученика .И если раньше внимание уделялось больше нравственному и патриотическому развитию, то с введением курса основы православной культуры, мы уделяем внимания и духовному развитию школьников. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание представляются неразрывно связанными между собой и одинаково важны для становления личности, связанной с родными корнями, лучшим в культуре своих предков, героическим прошлым и настоящим Отечества. Духовно – нравственное развитие начинается на уроках и не только ОПК, но и других. В связи с введение в школьную жизнь компьютеров, учащиеся с большим удовольствием готовят тематические презентации. Учениками 4 класса на урок ОПК, были подготовлены презентации «Молитва», «Чудо в жизни христианина», «Пасха», а учениками 7 класса на урок история Отечества «Сакральные памятники Луганщины», в 9 классе ученики готовят презентации по теме «Великая Отечественная война», «герои - молодогвардейцы». После подготовки презентации – идет ее защита Такая форма работы развивает мышление, совершенствует навыки работы на компьютере и учит высказывать и аргументировать свою точку зрения. Для формирования ответственного отношения к себе, Родине, окружающим на уроках ОПК учащиеся решают православные задачи,на практических занятиях готовят подарки – пасхальный веночек, корзинки, рождественских ангелочков, готовят и проводят для учеников школы мероприятия , посвященные православным праздникам – «Светлый праздник Пасха», «Праздник Пресвятой Богородицы», «Казанская Божия Матерь», «Святой Николай».Школа активно сотрудничает с Свято – Преображенским храмом. Отец Виталий частый гость в школе, проводит часы духовности, беседы с учениками мероприятия на православную тематику. праздники, часы духовности

Разработана Программа духовно-нравственного развития «Я- Мы- Родина» Целью Программы является гармоничное духовное развитие личности школьника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций. Для достижения поставленной цели решаются следующими задачами:

Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории государства, готовности служить Отечеству.

Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей.

Раскрытие определяющей роли Православия в становлении культурных и духовно-нравственных традиций русского народа, гражданских основ государства ЛНР.

Физическое развитие учащихся, формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены.

Консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в духовно-нравственном воспитании детей.

Развитие форм ученического самоуправления.

В направлении «Я и Отечество» проводятся уроки мужества, часы памяти, беседы - «Сыны Отечества – защитники земли Донбасса» Классный час Прикоснуться к вечному». Экскурсии, поездки, походы по родному краю Празднование Казанской иконы Божьей Матери, Покрова Богородицы, Святой Николай. Оформление стендов «Не забудем, не простим», «Герои нашего времени – выпускники школы защитники Донбасса» традиционным в школе стали, Далевские чтения.

В направлении «Я – защитник Отечества» проводится традиционная военно-спортивно-интеллектуальная игра «От рядового до генерала», смотр строя и песни, встречи с ветеранами войны и труда, ополченцами, Уроки мужества Линейки памяти у памятников «Ветеранская стела» . «Подвиг рязанцев длиною в жизнь»- у мемориала погибшим ополченцам Неделя партизанской славы Работа над именем героя –молодогвардейца,День Радужной Республики Ребят имени У.Громовой, День памяти Ульяны Громовой.

«От нравственного состояния новых поколений зависит будущее, не в меньшей степени, чем от политики или экономики. Патриотизм, несомненно, актуален. Это чувство, которое делает народ и каждого человека ответственным за жизнь страны. Без патриотизма нет такой ответственности. Человек без патриотизма, по сути, не имеет своей страны»- говорил Алексий II. Так уж получилось, что наш поселок оказался на линии огня, и в школе мы прививаем детям дань уважения к ополчению, нашей молодой Республике.Школьный военно - патриотический волонтерский отряд «ЮНАКС»организован на базе школы, имеет свою символику и является структурным подразделением школьного детского объединения «Радужная республика ребят имени Ульяны Громовой».Целью работы отряда является воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма на героических примерах прошлого, повышение качества и эффективности организации и проведения гражданско-патриотического воспитания учащихся.Формы работы отряда различны: изучение истории войны, истории шахты «Новопавловская» сбор материалов о ветеранах Великой Отечественной войны «Долгая память войны», войне 2014 года «Герои нашего времени», оказание действенной помощи людям пожилого возраста, инвалидам. Дети активно участвуют в оказании помощи Олейнику Ивану, ополченцу, который защищал наш поселок, был тяжело ранен и остался навсегда в инвалидном кресле. Оформлена стена Славы, посвященная героям Великой Отечественной войны, героям труда и героям ополченцам.

Работая в сотрудничестве с общественными организациями поселка, школа всегда рада видеть в гостях представителей Совета ветеранов, Работников клуба, членов Инициативной группы «Память ополчению Донбасса»

С целью воспитания настоящего гражданина Республики, готового всегда повести за собой в школе работает школьное самоуправление под руководством Президента школы. Это и день самоуправление и проведение мероприятий под эгидой Президента – традиционный велопробег, смотр строя и песни., организация работы в классах. Традицией школы стало посвящение первоклассников в однокашники, которое проходит на линейке 1 сентября. Традиционными для школы стали и поздравления с Днем пожилого человека, концерты – сюрприз В деле воспитания подрастающего поколения большую помощь оказывают родители, являясь не только зрителями, но и участниками всех школьных мероприятий.

В городе уделяется большое внимание духовно- нравстенному развитию Воспитание и развитие ребенка не может быть без участия взрослых. Поэтому в школе проведен педсовет «Духовно – нравственное развитие личности», учителя школы активные участники городских конкурсов «Православныйучитель », «Ларец мудрости». Для определения духовно – нравственного развития личности педагоги школы используют диагностику для фиксирования некоторых отдельных качеств личности, систем ценностей учащихся, которые, что во взаимодействии с различными психологическими методами позволяют получить примерное представление о стадии духовно-нравственного развития учащегося на данный момент. Это необходимо педагогам для отслеживания эффективности принятых методов духовно-нравственного воспитания и, в случае необходимости, последующей их корректировки.

Одна из самых главных заповедей христианства: не делай другому то, что ты не хочешь, чтобы делали тебе. Или как это звучит в православном вероучении словами Серафима Саровского: спасись сам, стяжи мирен дух, и тысячи вокруг тебя спасутся.. Не разрушай у других, а созидай у себя. Тогда и другие будут относиться к тебе с уважением. Я думаю, что сегодня у нас это основная задача

Литература:

Постановление Совета Министров Луганской Народной Республики от 04.10.2016 г. № 532 «Об утверждении Программы духовно-нравственного воспитания учащихся и молодежи на 2016-2020 годы»

Закон от 30.06. 2015 г. № 51-II « О системе патриотического воспитания граждан Луганской Народной Республики

Гражданское образование:технологии, интерактивные формы работы

О.А. Северина. Волгоград: Учитель 200176 – 319 с.

Храм души.Открой. Прочти. И стань другим – Стихи – притчи Захаров Сергей. Луганск:СПД Резников- 2015- 104с.

Аннотация. Ребёнок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы.Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью. При этом особое значение имеют следующие друг за другом переходы от детства к подростковому возрасту, а затем к юности. «Перестройка потребностей и побуждений, переоценка ценностей, — утверждал Л.С. Выготский, — есть основной момент при переходе от возраста к возрасту». В статье представлен опыт работы школы по духовно – нравственному развитию школьников. воспитание личности образованной, творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других.
Работа школы соответствует интересам, потребностям, возможностям возрастного и индивидуального развития ребенка и ориентировано
на региональные особенности и социальную обстановку.

Ключевые слова. Духовно – нравственное воспитание, патриотизм, гражданин, активная гражданская позиция, духовность и религия.