2
«Средняя общеобразовательная школа №19»
В мире презентаций.
Программа элективного курса по информатике
для 9 классов
Разработала: Якушина И.В.
учитель информатики и ИКТ
Рязань
2011
Пояснительная записка
В период перехода к информационному обществу одним из важнейших аспектов деятельности человека становится умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы. Это добавляет новую цель в образовании – формирование уровня информационной культуры, соответствующего требованиям информационного общества. Наиболее полно реализовать поставленную цель призвана образовательная область «информатика». Учитывая размытость границ научной области информатики и невозможность в рамках школьной программы осветить весь спектр ее направлений, актуальной представляется разработка данного элективного курса. Тем более в курсе средней школы данная тема не изучается.
Умение представлять информацию в виде, удобном для восприятия и использования другими людьми - одно из условий образовательной компетентности ученика, мультимедийные презентации наиболее популярное и доступное средство представления текстовой, графической и иной информации.
Основа курса – личностная, практическая и продуктивная направленность занятий. Для этого учащимся предлагается осваивать способы работы с информационными потоками – анализировать информацию, самостоятельно ставить задачи, структурировать и преобразовывать информацию в мультимедийную форму, использовать ее для решения учебных и жизненных задач.
Содержание курса предусматривает развитие навыков у учащихся работы с мультимедийными презентациями. Курс включает в себя практическое освоение техники создания мультимедийных слайдов, презентаций. Каждый учащийся создает личностно значимую для него образовательную продукцию – сначала простейшие слайды, затем целостные презентации.
Курс может с успехом использоваться не только в технологическом, но и в других профилях старшей школы, поскольку мультимедийная деятельность относится ко всем сферам современного общества – гуманитарным, естественно – научным, социальным, экономическим и др.
Курс предназначен для разных возрастных групп школьников, а также для педагогов вследствие своей обобщенности и практической направленности.
В результате изучения курса ученик овладевает необходимым инструментарием и способами его применения. Ядро содержания обучения находится в первых 6 часах обучения, а дальше ребенок может самостоятельно работать с данным инструментарием.
Курс «В мире презентаций» поможет в деловой жизни, как ученику, так и взрослому человеку при создании сообщений, рекламы, «живых» объявлений и т.д.
Цель:
Предоставить ученикам возможность личностного самоопределения и самореализации по отношению к стремительно развивающимся информационным технологиям и ресурсам.
Задачи:
развитие практических навыков по использованию приложения PowerPoint;
помочь учащимся определиться с профилем обучения в 10 классе.
разработать мультимедийные презентации для уроков по информатике по темам: Алгоритмы и исполнители; язык программирования TURBO PASCAL.
Методы обучения.
Основная методическая установка курса – обучение школьников навыкам самостоятельной, индивидуальной работы по практическому созданию презентаций.
Конкретная программная среда рассматривается с позиции приобретения учащимися технологических навыков работы с программным инструментарием на основе моделирования объектов, процессов, информационных продуктов.
Преобладающий тип занятий – практикум. Все задания курса выполняются с помощью персонального компьютера в приложении Power Point. На практических занятиях можно реализовать принцип межпредметных связей, что послужит закреплению знаний и умений, полученных учеником на других школьных предметах.
Форма занятий направлена на активизацию познавательной деятельности, на развитие творческой активности учащихся.
Планируемый результат.
Результатом деятельности учащихся являются проекты «Презентации на уроках информатики». А также новый пакет будет использоваться ребятами на других школьных предметах и внеклассных мероприятиях для создания ярких сообщений, реклам, «живых» объявлений и многого другого. Данная работа во многом определяется воображением, художественным вкусом, нестандартным видением предмета.
УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:
назначение и основные возможности приложения Power Point;
основные элементы интерфейса, назначение панелей;
способы оформления слайдов;
операции сортировщика слайдов;
назначение управляющих кнопок.
УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:
создавать слайды по шаблону и своему усмотрению;
изменять настройки слайда;
создавать фон, создавать текст, вставлять рисунок в слайд;
настраивать анимации текста, рисунков;
добавлять эффекты мультимедиа (вставка звука и видеоклипов в презентацию).
создавать презентации из нескольких слайдов;
вставлять схемы, таблицы, диаграммы;
работать с сортировщиком слайдов;
создавать управляющие кнопки;
Тематическое планирование
| № | Тема занятия | кол-во часов |
| 1 2 3 4 5 6 7
| Представление о Power Point Технология создания презентации. Практическая работа Добавление эффектов мультимедиа. Создание презентации, состоящей из нескольких слайдов. Работа с сортировщиком слайдов. Создание управляющих кнопок. Создание и защита мультимедийных проектов | 2 5 1 3 1 1 4
|
Представление о Power Point (2 ч)
Область использования приложения Power Point. Возможности Power Point. Запуски настройка приложения Power Point. Основные панели Power Point.
Учащиеся должны знать:
назначение и функциональные возможности Power Point;
объекты и инструменты Power Point;
технологию настройки Power Point;
учащиеся должны уметь:
Технология создания презентации (5 ч)
Постановка проблемы (разбиение презентации на элементарные объекты). Создание фона. Практическая работа №1 «Создание фона». Создание текста. Вставка рисунков. Практическая работа №2 «Создание текста в слайде. Вставка рисунков в слайд». Настройка анимации текста. Настройка анимации рисунков. Практическая работа №3 «Настройка анимации текста, рисунков».запуск и наладка презентации. Практическая работа №4 «Создание презентации «Я и мое здоровье».
Учащиеся должны знать:
объекты, из которых состоит презентация;
этапы создания презентации;
технологию работы с каждым объектом презентации;
учащиеся должны уметь:
создавать слайд (создавать фон, текст, вставлять рисунки);
изменять настройки слайда;
создавать анимацию текста, рисунка.
Добавление эффектов мультимедиа (1ч)
Вставка звука и видеоклипа в презентацию. Настройка анимации клипа. Практическая работа №5 «Вставка звука, видеоклипа. Настройка анимации клипа».
Учащиеся должны знать:
учащиеся должны уметь:
Создание презентации, состоящей из нескольких слайдов (3ч)
Переход слайда. Вставка схемы и ее настройка. Вставка таблицы и ее настройка. Практическая работа №6 «Вставка схем, таблиц и их настройка». Вставка диаграммы и ее настройка. Практическая работа №7 «Вставка и настройка диаграмм».
Учащиеся должны знать:
технологию перехода слайда;
технологию вставки схем, таблиц, диаграмм и их настройку;
учащиеся должны уметь:
создавать презентацию из нескольких слайдов;
настраивать переход слайда;
создавать и настраивать схемы;
создавать и настраивать таблицы;
создавать и настраивать диаграммы.
Работа с сортировщиком слайдов (1ч)
Сортировщик слайдов. Практическая работа №9 «Работа с сортировщиком слайдов».
Учащиеся должны знать:
учащиеся должны уметь:
Создание управляющих кнопок (1ч)
Создание управляющих кнопок. Практическая работа №10 «Создание управляющих кнопок».
Учащиеся должны знать:
учащиеся должны уметь:
Создание и защита мультимедийных проектов (4ч)
Практическая работа №11 «Презентации на уроках информатики». Защита проектов «Презентации на уроках информатики».
Практическая работа №1 «Создание фона»
В ходе выполнения практической работы учащиеся создают фон слайда используя:
Практическая работа №2 «Создание текста в слайде. Вставка рисунков в слайд»
В ходе выполнения практической работы учащиеся создают текст, форматируют его; вставляют рисунок, изменяют его параметры.
Практическая работа №3 «Настройка анимации текста, рисунков»
В ходе выполнения практической работы учащиеся настраивают анимацию текста, рисунка.
Практическая работа №4 «Создание презентации «Я и мое здоровье»
В ходе выполнения практической работы учащиеся создают презентацию, состоящую из одного слайда содержащего тексты, изображения с применением анимации.
Практическая работа №5 «Вставка звука, видеоклипа. Настройка анимации клипа»
В ходе выполнения практической работы учащиеся добавляют в готовую презентацию звук, видеоклип. Настраивают анимацию клипа»
Практическая работа №6 «Вставка схем, таблиц и их настройка»
В ходе выполнения практической работы учащиеся создают в слайде схемы и таблицы, группируют элементы схемы в один объект.
Практическая работа №7 «Вставка и настройка диаграмм»
В ходе выполнения практической работы учащиеся вставляют в слайд диаграмму, настраивают параметры диаграммы.
Практическая работа №8 «Создание презентации, состоящей из нескольких слайдов»
В ходе выполнения практической работы учащиеся создают презентацию из нескольких слайдов, настраивают и озвучивают переход слайдов.
Практическая работа №9 «Работа с сортировщиком слайдов»
В ходе выполнения практической работы учащиеся работают в окне «Сортировщик слайдов», т.е. выполняют операции копирования, удаления, перемещения, вставки слайдов. Налаживают презентацию.
Практическая работа №10 «Создание управляющих кнопок»
В ходе выполнения практической работы учащиеся создают управляющие кнопки, настраивают их действие.
Практическая работа №11 « Презентации на уроках информатики» В ходе выполнения практической работы учащиеся создают презентации состоящие из нескольких слайдов с использованием текста, графики, диаграмм, таблиц (*с использованием видео и звуковых фрагментов).
Используемая литература:
Информатика. 10 – 11 класс / Под редакцией профессора Н.В. Макаровой
Информатика и информационные технологии. Учебник для 10 – 11классов / Н. Д. Угринович.
Получите свидетельство
Вход
Элективный курс по электронным презентациям (0.07 MB)
0
425
42
Нравится
0
