Игра «Ловушка»
Учитель с мячом называет вопрос, учащийся ловит мяч и называет правильный ответ.
№ |
вопрос |
ответ |
1 |
Самый большой материк |
Евразия |
2 |
Австралия - это |
Материк |
3 |
В Мировом океане … |
4 океана |
4 |
Два материка, одна часть света |
Америка |
5 |
Температуру воздуха измеряют прибором |
Термометром |
6 |
Изображение земной поверхности на плоскости |
Карта |
7 |
Модель земного шара с очертаниями суши и воды |
Глобус |
8 |
Самый холодный материк |
Антарктида |
9 |
Самая высокая вершина мира |
Джомолунгма |
10 |
Самая длинная река |
Нил |
11 |
Скорость и направление ветра измеряют прибором |
Флюгер |
12 |
Один материк, две части света |
Евразия: Европа и Азия |
13 |
Самый большой океан |
Тихий |
14 |
Биосфера – это … |
Сфера, где обитают живые организмы |
15 |
Атмосфера – это … |
Воздушная оболочка Земли |
16 |
Кордильеры – это … |
Горы в Северной Америке |
17 |
Почва – это … |
Плодородный слой Земли |
18 |
Самая полноводная река |
Амазонка |
19 |
Самый холодный океан |
Северный Ледовитый |
20 |
Индийский – это … |
Океан |
Игра «Лови – не лови»
Ведущий с мячом при броске произносит слово, если оно на географическую тему – надо поймать мяч, если нет – мяч не ловить. Тот, кто ошибается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один, самый внимательный игрок.
Игра «Раз! Два! Три!»
Участники игры берутся за руки и образуют круг. Начиная движения по часовой стрелке, они произносят слова: «Раз! Два! Три! Море (остров, реку, город, животное, растение, горы и т.д.) назови». При последних словах все останавливаются и начинают перечислять название морей. Если кто-нибудь промолчит, не назовет, то выбывает из игры.
ВЕСЁЛЫЕ СТИХИ НА ВНИМАНИЕ
Солнце за день устаёт,
На ночь спать оно идёт
На полянку, за лесок,
Ровно-ровно на восток.
(Не на восток, а на запад.)
Шесть океанов на планете.
Согласны с этим все ли, дети?
(Нет, их четыре.)
Край снегов, морозов, вьюг
Называем словом юг.
(Не юг, а север.)
Ночь начинается после рассвета.
(Не после рассвета, а после заката.)
Белые медведи ходят-бродят по лесу,
А их братья бурые - по Северному полюсу.
(Поменять медведей местами.)
На пруду есть развлечение:
На спине плыть по течению.
(Не на пруду, а на реке, ведь течение только там.)
Есть отличная примета:
Выпал снег - встречайте лето.
(Не лето, зиму.)
Листопаду дали старт -
Наступил ведь месяц март.
(Не март, а сентябрь.)
Географические загадки
Это топливо, сырьё
Из земли качают.
«Черным золотом» его
Люди величают.
(Нефть)
У меня в ладонях страны,
Реки, горы, океаны.
Догадались, в чём тут фокус?
Я держу руками …
(Глобус)
Глобус делит ровная
Линия условная.
Выше – север, ниже – юг.
Назови границу, друг.
(Экватор)
Прибор этот верно
Дорогу подскажет,
Магнитная стрелка
На север укажет.
(Компас)
Я ходил по разным странам,
Плыл по рекам, океанам,
По пустыне шёл отважно –
На одном листе бумажном.
(Географическая карта)
У меня в столе хранится
Шар земной на ста страницах!
(Атлас)
Там снуют акулы, прыгают гориллы.
Страшные «большие злые крокодилы
Будут вас кусать, бить и обижать».
Помните то место, где нельзя гулять?
(Африка)
Север –
Там, где много вьюг.
Там, где жарко –
Будет…
(Юг)
Он плывёт, блестя на солнце
Этот остров ледяной,
Он большой, и не качнётся
Даже сильною волной.
(Айсберг)
Читаю на карте названия разные:
Чёрное, Белое, Жёлтое, Красное…
А с виду – зелёное, серое, синее,
Когда ни взгляни – оно очень красивое.
(Море)