Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Проверочные работы  /  5 класс  /  ГОДОВАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА для проведения промежуточной аттестации по истории в 5 классе 2020 – 2021 учебный год

ГОДОВАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА для проведения промежуточной аттестации по истории в 5 классе 2020 – 2021 учебный год

08.11.2021

Содержимое разработки

МКОУ «Новокрасненская СОШ»















ГОДОВАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

для проведения промежуточной аттестации

по истории в 5 классе

2020 – 2021 учебный год

  1. Пояснительная записка

  1. Назначение работы.

Проверочная работа предназначена для проведения процедуры промежуточной аттестации обучающихся по предмету «История» за курс 5 класса.

  1. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание работы соответствует требованиям ФГОС ООО, определяется содержанием рабочей программы по истории для 5 класса (УМК Вигасин А.А.).

  1. Структура работы.

Проверочная работа состоит из двух частей и включает в себя 15 заданий, базового и повышенного уровней сложности.

Они располагаются по принципу от простых в части 1 к сложным в части 2, требующим развернутого ответа.

Часть 1 содержит задания с выбором ответа. С их помощью проверяется знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий.

Часть 2 состоит из более сложных заданий с открытым ответом (слово, дата, сочетание цифр). Эти задания в дополнение к вышеуказанным элементам подготовки обучающихся позволяют проверить умение классифицировать и систематизировать факты.

  1. Время выполнения и условия проведения работы.

Время выполнения работы – 40 минут. Дополнительное оборудование не требуется.

  1. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

За верное выполнение заданий 1–12 ставится 1 балл. Задание 1-12 с выбором ответа, считается выполненным верно, если учащийся указал только номер правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или более ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным. За полный правильный ответ на задание 13,15 ставится 1 балл. Задание 14 оценивается 1 балл за каждые два правильные соотношения, всего 2 балла. Максимальный балл за выполнение всей работы – 16. Шкала перевода набранных баллов в отметку:

0 -7 баллов – «2»;

8- 10 баллов – «3»;

11 - 13 баллов –«4»;

14 – 16 баллов – «5».

  1. Обобщенный план проверочной работы.

Блок содержания

Проверяемое умение и способы действия

Количество заданий

Номера заданий

Уровень сложности

Тип задания

Баллы за задания

История Древнего мира

Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах.

12

1 - 12

Б

ВО

12

Умение объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать,

самостоятельно выбирать

основания и критерии для

классификации; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной

деятельности.

1

13

П

КО

1

Систематизация фактов,

понятий. Умение соотносить историческую информацию.

1

14

П

КО

2



Излагать суждения о причинах и следствиях исторического явления. Способность соотносить историческое время и историческое пространство.

1

15

П

РО

1

Итого

15


16



  1. Аттестационный материал.

Годовая проверочная работа по истории Древнего мира. 5 класс.

ФИО ученика_____________________________________________________________

Часть 1.

1. Несколько родовых общин, живших в одной местности:

а) человеческое стадо; в) соседская община;

б) племя; г) легион.

2.  Египетский фараон,  которому была построена самая большая пирамида?

а) Эхнатон б) Хеопс;

в) Тутанхамон; г) Соломон.

3. «Отцом истории» принято называть:

а) Полибия; б) Геродота;

в) Гомера; г) Цезаря.

4. Какая империя пала позже других?

а) Египетская; б) Персидская;

в) Македонская; г) Римская.

5. Первый алфавит был создан:

а) египтянами; б) римлянами; в) финикийцами; г) китайцами.

6.Эта религия отрицает неравенство людей, призывает к отказу от всех желаний, проповедует идею переселения душ. Её основатель-принц Сиддхартха Гаутама.

а) конфуцианство; б) христианство; в) ислам; г) буддизм.

7. Полисом называли:

а) беглого раб; б) летний месяц; в) город-государство; г) бога войны у персов.

8.Отметьте термин, относящийся к римскому военному искусству:

а) фаланга б) триера в) пищаль г) легион

9.Отметьте имя основателя Римской империи:

а) Ромул б) Цицерон в) Помпей г) Октавиан Август

10. Бумага была изобретена во II веке до н.э. в:

а) империи инков б) Римской империи в) Китае г) Японии

11. Полководец, возглавлявший армию Карфагена в борьбе с Римом:

а) Ганнибал б) Александр в) Пирр г) Атилла

12. Потомки древнейших жителей Рима называли себя:

а) феодалы б) рыцари в) патриции г) плебеи



Часть 2.

13. Какие события происходили в данные годы 334 – 323 гг. до н.э.? Ответ напишите.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



14. Выберите из списка главные реки (напиши букву в колонке «ответ») :

Страна

Ответ

Река

1. Индии

2. Китая

3. Двуречье

4. Египет

5. Палестина


А. Евфрат Д. Нил

Б. Ганг Е. Янцзы

В. Тигр Ж. Хуанхэ

Г. Инд З. Иордан



15. Решите задачу.

Гай Юлий Цезарь погиб в 44 г. до н.э. в возрасте 57 лет. В каком году он родился?













































  1. Анализ рабаты

Фамилия

Ученика

Часть 1

Часть 2

Кол.балл

Оценка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



1.



















2.



















3.



















4.



















5.



















6.



















Кол. Баллов


















Сумма правильных ответов


















Процент ввыполнения (%)




















Контрольную работу выполняли ___учащихся 5-го класса из общего количества ___.

Из них справились с работой на:

«5» – ____ учащихся (____%),

«4» – ___ учащихся (____%)

«3» – ____ учащийся (____ %),

«2» - ____ учащийся (_____ %).



Анализ типичных ошибок показал, что не умеют:

Рекомендации:

Ответы: 1-в, 6-г 11-а

2-б 7-в 12-в

3-б 8-г 13- походы А.Македонского на восток

4-г 9-а 14- 1- Б 2- ЖЗ 3АВ 4Д 5З

5-а 10-в 15-101 г до н.э.

-75%
Курсы повышения квалификации

Теоретические аспекты и методика преподавания курса «История российского государства и права»

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
ГОДОВАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА для проведения промежуточной аттестации по истории в 5 классе 2020 – 2021 учебный год (30.13 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт