Получите свидетельство
Вход
Проект является действенным средством вовлечения во внеклассную работу большинства учащихся, созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого.
Актуальность.
«Нет ничего такого сложного, что невозможно было бы исследовать» Эрнст Хайне
Сложный, быстро меняющейся социальный мир требует формирования условий для обучения, воспитания и развития человека разностороннего, владеющего разнообразными умениями и навыками, имеющего управленческие качества, позволяющие свободно ориентироваться в этой сложной среде, быть полноценным членом общества.
Привлечение учащихся к работе с социально - значимыми, проектами даёт возможность школьнику получить новые, более глубокие знания и навыки, социальные компетентности, стать конкурентоспособным и успешным в жизни человеком, т. е стать достойным гражданином своей страны – занимающим активную позицию в ее общественной и политической жизни.
Едва ли кто-нибудь станет спорить с тем простым фактом, что многие ученые внесли большой вклад в поднятии России на более высокий уровень.
Еще до нашей эры жили великие и незабываемые ученые, которые оставили след в истории человечества.
К сожалению, в наше время молодежь забывает, вернее даже не хочет знать, какую важную роль сыграли русские учёные и их открытия. Сейчас XXI век, век компьютерных технологий. Как преобразилась Россия! Однако, Россия не на самом высоком уровне. Хочется верить, что будущее России не пропадет, не исчезнет с лица земли. Россия была, есть и будет, благодаря умным и ответственным людям
Основным мотивам их научного труда была и остаётся бескорыстная жажда постижения законов природы. Собственный упорный и тяжелый труд является для ученого радостью, источником счастья и смыслом жизни.
Важную роль в приобщении школьников к истокам науки к развитию социальных компетентностей занимает научно-исследовательская деятельность.
Одна из форм её организации - научное общество учащихся. Это своего рода деловая игра для школьников способствующая не только формированию у них навыков и приёмов исследовательской работы, но и на получение собственного осмысленного опыта.
Основная задача НОУ – предоставить ученику реальную возможность расширить свой кругозор развить интеллект в самостоятельной творческой деятельности с учётом индивидуальных способностей.
При выполнении научно-исследовательской деятельности, школьники работают с различной научно - популярной литературой, представляют свои работы, выступая перед аудиторией. Такие выпускники быстро адаптируются в студенческой среде:
Большая часть выпускников школы продолжает заниматься исследовательской работой и в университете.
Сбор научных фактов в ходе исследовательской деятельности — это творческий процесс, в основе которого находится идея ученого, его замысел.
Исследователь ставит задачи, но эффективные идеи для их реализации находятся не сразу. Тогда выручает умение исследователя предложить новый, абсолютно необычный метод ее разбора.
Ежегодное проведение конференций заставило задуматься о необходимости организации школьного научного общества, так как произошло увеличение количества обучающихся, желающих заниматься проектно-исследовательской деятельностью. Результатом такой работы являются творческие, информационные, учебно-исследовательские и социально значимые проекты обучающихся, количество и качество которых постоянно возрастает
Так возник проект «Ведь может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать»
Цель:
- формирование у школьников высокого патриотического сознания, чувства гордости за свою Родину, готовности к выполнению гражданского долга
- развитие творческой личности, имеющей навыки самостоятельной исследовательской работы;
- знакомство с современными открытиями в сфере рассматриваемых задач, совершенствование знаний, расширение кругозора и привлечение интереса к предмету.
- профориентация учащихся.
Задачи:
Изучить и систематизировать научно-методическую литературу, по данной теме.
Ознакомиться с опытом работы учителей других школ.
Организовать научное общество.
Привлечь учащихся к участию в проектно-исследовательской деятельности.
Занимаясь проектной деятельностью учащимся должен уметь:
Характеризовать проблему, самостоятельно работать, развивать творческое мышление, организовать свой труд и оценить результат, овладевать навыками письменной и устной речи, развить организаторские способности, а также социальную компетентность и ораторские навыки.
Проектно исследовательская деятельность необходима не только для всестороннего развития обучающихся, но и для представления общественности.
Со своими докладами обучающиеся выступают на родительских собраниях, семинарах и открытых уроках. Информацию собранную и обработанную используют в своих уроках учителя, при подготовке внеклассных занятий.
Данный проект подразумевает не только одно направление работы — проведение конференций, это и круглые столы, диспуты, деловые игры…..
С целью развития, совершенствования навыков исследовательской работы были проведены следующие мероприятия:
1. Конкурс проектов «Физические явления вокруг нас»
2. Конкурс «Чудеса своими руками»
3. Конференция «Сердце отданное науке»
4. Диспут «Ядерная энергия, за и против?»
5. Круглый стол «Горизонты открытий»
Весь материал - в документе.
Информация о ходе реализации социального проекта по физике «Ведь может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать» (53.5 КB)
0
464
31
Нравится
0
