Интеллектуальная игра «Умники и умницы», посвященная жизнеописанию святого преподобного Сергия Радонежского и истории Троице-Сергиевой Лавры

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 15»

Урок Духовного краеведения Подмосковья в 8 классе

Интеллектуальная игра

«Умники и умницы»,

посвященная жизнеописанию святого преподобного Сергия Радонежского и истории Троице-Сергиевой Лавры

Учитель: Гулякова Елена Васильевна

Пояснительная записка

Для повышения интереса к предмету, развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся эффективно использовать такие формы работы как игры, викторины, конкурсы и т.д.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» хороша тем, что в ней может участвовать большое количество учащихся, её можно проводить как по отдельно взятой теме, так и по нескольким темам сразу; в ней каждый может проявить себя: претендентом на звание «Умника», автором вопроса, организатором игры.

Единственное условие успешности игры – это желание учащихся участвовать и готовность педагога поддержать учеников.

Интеллектуально-познавательнаую игру «Умники и умницы», посвященную жизни и духовному подвигу преподобного Сергия Радонежского, можно проводить с учащимися средних и старших классов.

Цель игры;

Формирование мотивации учащихся к изучению духовной истории Отечества на примере выдающегося подвижника благочестия святого преподобного Сергия Радонежского и Троице-Сергиевой Лавры.

Задачи:
образовательная:

• пополнить знания учащихся о святом преподобном Сергии Радонежском и Троице-Сергиевой Лавры;

• содействовать возрождению традиционных духовно-нравственных ценностей через углубленное изучение материала о жизни преподобного Сергия Троице-Сергиевой Лавры.

развивающая:

• развивать речь учащихся;

• развивать способности самостоятельного анализа;

• развивать умения формулировать точный ответ на поставленный вопрос, выслушивать мнения других и уважительно к ним относиться;

воспитывающая:

• формировать систему ценностей и убеждений, основанных на православных традициях;

• воспитывать патриотизм, уважения к прошлому и настоящему своей Родины.

Подготовительный этап

Для учителя:

1) выбор темы игры;

2) ознакомление с методической, научной и научно-популярной литературой по тематике игры;

3) подбор литературы для учащихся;

4) составление сценария и презентации к игре;

5) извещение всех заинтересованных лиц в проведении игры;

Для учащихся:

1) изучение литературы, предложенной учителем;

2) поиск литературы, как по заданию учителя, так и самостоятельно;

3) консультации с учителем по поводу подготовки к проведению игры.

Правила игры

1. В игре принимают участие шесть или девять учеников, из которых формируются игровые тройки. За неделю до проведения игры учитель знакомит их с правилами игры и темами вопросов на «дорожках», дает список рекомендуемой литературы для самостоятельной подготовки. Зрителями могут быть одноклассники игроков, их родители, друзья и знакомые.

2. Для выхода в финал игроку необходимо правильно ответить на два вопроса.

«Красная» дорожка является самой короткой, содержит только два вопроса, неправильный ответ на любой из них приводит к выбыванию ученика из игры.

«Желтая» дорожка содержит три вопроса, на один из которых ученик имеет право дать неверный ответ и перейти в следующий этап со штрафным очком.

«Зеленая» дорожка содержит четыре вопроса, на два из них можно ответить неправильно.

3. Побеждает игрок, который первым достигнет линии финиша. Таким образом, верные ответы учеников на «желтой» и «зеленой» дорожках не гарантируют победы в случае правильных ответов игрока на «красной» дорожке.

4. Если игрок отвечает неправильно, вопрос передается зрителям, среди которых также ведется соревнование: за каждый правильный ответ начисляется один балл, в конце игры подводится итог с вручением приза самому эрудированному зрителю.

5. Победители всех троек встречаются в финале. Если один из треть или полуфиналов не выявил победителя, в финал допускается зритель, набравший наибольшее количество баллов.

6. Выбор дорожки. Перед началом игры участники разыгрывают право выбрать дорожку, выполняя на время одно и то же задание (предварительное задание).

Функции ведущего.

Ведущий четко читает вопрос, слушает ответ учащихся, зачитывает правильный ответ.

Функции жюри.

Жюри определяет точность ответа игроков, фиксирует баллы, набранные командой, баллы набранные каждым учеником, определяет победителей среди классов, команд, всех учащихся. Жюри ведет протокол, в котором записывается информация о вопросах и присуждаемых баллах.

Оборудование:

- компьютер;

- мультимедийный проектор;

- презентация к игре.

Актуальность темы

Во все времена на Руси были богатыри, защищавшие ее от врагов на поле брани. С давних же времен появились и русские богатыри духа в монашеских одеждах, не бравшие в руки меч, но защищавшие ее горячей любовью и неустанной молитвой к Богу. Одним из таких духовных богатырей, личностью значимой в истории нашего Отечества был и остается преподобный Сергий Радонежский. Игумен земли Русской. Душа России. Недаром к нему применимы такие эпитеты. Свой храм, построенный в лесной глуши, он посвятил в Троице, как символу единства в любви. Он во времена феодальной раздробленности мирил князей, заботился о духовном воспитании и просвещении людей. Беда нашего времени – это разобщенность, духовная бедность людей. Знакомство с жизнеописание святого старца, его духовным подвигом способствует пробуждению лучших сил души, стремления к единению, духовному росту и движению. Более глубокое знание истории и культуры нашей Родины способствует воспитанию любви к ней, потому что нельзя любить то, что не знаешь. И нельзя не любить Родину, если знаешь ее историю, ее культуру.

Ход игры

Ведущий

В монастырской келье узкой, 
В четырех глухих стенах 
О земле о древнерусской 
Быль записывал монах. 
Он писал зимой и летом, 
Озаренный тусклым светом, 
Он писал из года в год 
Про великий наш народ.

Сегодня мы перенесёмся с вами в далёкое  прошлое нашего Отечества. Наш урок-игра посвящен великому русскому святому, игумену земли русской, преподобному Сергию Радонежскому.

В 2014 году в России широко отмечался юбилей Преподобного Сергия — событие общегосударственного значения, соответствующее масштабу этой личности и ее роли в судьбе нашей страны.

Троице-Сергиеву лавру ежегодно посещают около миллиона паломников. А в 2014 году здесь побывало в пять раз больше гостей. В 2014-м исполнилось 700 лет со дня рождения преподобного Сергия Радонежского.

Преподобный Сергий Радонежский почитается величайшим подвижником земли русской. Он – Идейный вдохновитель объединительной и национально-освободительной политики великого князя Дмитрия Донского. Воспитал плеяду учеников и последователей.

Дорогие ребята, дорогие гости, мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре «Умники и умницы», посвященной великому русскому святому и основанному им монастырю. Мы приняли участие в экскурсии в ТСЛ. На подготовительных занятиях вы изучали житие Преподобного Сергия, активно работали во время самоподготовки. По итогам этой работы определились тройки игроков сегодняшней игры. Итак, первая тройка игроков (назвать имена). Вторая тройка – имена.

ПЕРВЫЙ ТУР

Выбор дорожки

РАЗОБРАТЬ ПО СОСТАВУ СЛОВО:

Преподобный.

Вопросы зеленой дорожки

1. По древнему преданию, имение родителей Сергия Радонежского находилось в окрестностях Ростова Великого, по дороге в Ярославль. Родители, «бояре знатные», по-видимому, жили просто, были люди тихие, спокойные, с крепким и серьезным складом жизни. Назовите их имена. Ответ: Кирилл и Мария.

2. Назовите день памяти преподобного Сергия Радонежского?

Ответ: 8 октября.

3. Внимание на слайд. Прокомментируйте изображение на слайде.

Ответ: Сергий подавал во всем пример. Сам рубил келии, таскал бревна, носил воду в двух водоносах в гору, молол ручными жерновами, пек хлебы, варил пищу, кроил и шил одежду. И наверно, плотничал теперь уже отлично. Летом и зимой ходил в той же одежде, ни мороз его не брал, ни зной. Телесно, несмотря на скудную пищу, был очень крепок, «имел силу противу двух человек».

4. Преподобный Сергий хотел более строгого порядка в монастыре, чтобы все были равны и все бедны одинаково. Монастырь живет общиною. Все способные к труду должны были трудиться. Частная собственность строго воспрещена. Все было общее. Как назывался порядок, который установил преп. Сергий в монастыре?

Ответ: Общежитие (общая жизнь).

Вопросы желтой дорожки

1. Дата рождения святого Сергия доподлинно неизвестна, современные жития указывают дату 3 мая 1314 г. Однако, точно известно, что он родился в день памяти одного их апостолов, в честь которого и был назван своими благочестивыми родителями. Назовите имя святого Сергия, которое он получил при крещении.

Ответ: Варфоломей.

2. Когда Варфоломею исполнилось 23 года, он принял монашеский постриг с именем Сергий и ушел жить в глухие Радонежские леса, построив там скромную келью и маленькую церковь. В честь кого была освящена эта церковь?

Ответ: В честь Святой Троицы.

1. Внимание на слайд. Прокомментируйте изображение на слайде.

Ответ: Сергий увидел раз у кельи огромного медведя, слабого от голода. И пожалел. Принес краюшку хлеба, подал — с детских ведь лет был, как родители, «странноприимен». Мохнатый странник мирно съел. Потом стал навещать его. Сергий подавал всегда. И медведь сделался ручным.

Вопросы красной дорожки

1. У святого Сергия Радонежского было два брата. Назовите их имена. 

Ответ: Петр и Стефан.

1. Когда Варфоломею исполнилось семь лет, его отдали учиться грамоте, в церковную школу, вместе с братом Стефаном. Стефан учился хорошо. Варфоломею же наука не давалась. И вот однажды родители отправили мальчика в поле искать потерявшихся лошадей. Кого встретил Варфоломей, и как эта встреча повлияла на его жизнь?

Ответ: Он встретил монаха, который благословил его частицей просфоры, помолился вместе с ним. С этих пор Варфоломей стал хорошо учиться.

ВТОРОЙ ТУР

Выбор дорожки

Расположи в хронологическом порядке события из жизни святого Сергия Радонежского:

А. Родился в окрестностях Ростова Великого.

Б. Видение отроку Варфоломею старца святого.

В. Принятие монашеского пострига.

С. Трудности в учении.

Вопросы зеленой дорожки

1. В 1380 г. перед ответственным сражением к преподобному Сергию приехал князь Дмитрий Донской за советом и благословением. Как называлось это сражение?

Ответ: Куликовская битва.

2. Внимание на слайд. Прокомментируйте изображение на слайде.

Ответ: Один человек принес ему своего умирающего сына, и пока просил преподобного Сергия помолиться за него, ребенок умер. Отец впал в отчаяние и ушел, чтобы приготовить все к погребению. А когда вернулся, то увидел своего сына живым и здоровым.

3. Как сейчас называется монастырь, основанный Сергием Радонежским?

Ответ: Троице-Сергиева Лавра.

4. Назовите автора первого Жития (жизнеописания) преподобного Сергия Радонежского.

Ответ: Епифаний Премудрый.

Вопросы желтой дорожки

1.На Куликовом поле стоит храм. В честь кого он освящен (как он называется)?

Ответ: Храм Сергия Радонежского.

2. Где покоятся мощи преподобного Сергия Радонежского?

Ответ: В Троице-Сергиевой Лавре г. Сергиев Посад.

3. Благословляя Дмитрия Донского на Куликовскую битву, преподобный дал ему в помощь двух своих иноков-воинов. Назовите их имена.

Ответ: Александр Пересвет и Андрей Ослябя.

Вопросы красной дорожки

1. Русские воины одержали победу на Куликовом поле в день большого православного праздника. Назовите этот праздник.

Ответ: Рождество Пресвятой Богородицы (21 сентября по новому стилю).

1. Внимание на слайд. Прокомментируйте изображение на слайде.

Ответ: Преподобный Сергий всегда молился об обители и о своей братии. Однажды, совершая молитвенное правило, он вдруг услышал голос, который звал его. Преподобный открыл оконце своей келии и увидел необыкновенный, чудный свет с неба."Сергий! Ты молишься Богу о чадах твоих, Господь принял молитву твою”, – раздался таинственный голос. При этом преподобный видел множество прекрасных, невиданных птиц, сидящих в монастыре и около него. "Сколько видишь ты этих птиц, так умножится и число учеников твоих, и после тебя не оскудеют последующие стопам твоим”, – продолжал голос.

Финал

В финал выходят победители двух туров

Конкурс красноречия. Тема устного выступления: «Любовью и единением спасемся», как вы понимаете эти слова преподобного Сергия Радонежского.

На выступление даётся 1 минута.

Во время подготовки финалистов проводится конкурс среди теоретиков.

Ответить на вопросы:

1. Что такое монастырь?

2. Кто такие монахи?

3. Когда был основан Троице-Сергиев монастырь?

4. Когда монастырю был усвоен статус Лавры?

5. Что означает слово лавра?

6. Кто является ее основателем?

7. Что вам известно о судьбе монастыря?

8. Какие храмы расположены на территории монастыря?

9. Кто из русских правителей был крещен в Троице-Сергиевой Лавре?

10. Для кого из русских правителей и при каких обстоятельствах монастырь послужил убежищем?

11. Назовите имена двух монахов-участников Куликовской битвы.

12. В каком году была Куликовская битва? Кто возглавлял русское войско?

13. Назовите 3 поля русской славы.

14. Что принято называть Смутным временем?

15. Кто возглавил второе народное ополчение?

16. Назовите имя патриарха, который призывал народ объединиться в Смутное время. Что вам известно о его судьбе?

Выступление 2-х игроков по заданной теме.

Рефлексия

- Уважаемое жюри, дайте оценку каждому выступающему.

- Почему именно так вы определили места?

Награждение победителей

Заключительное слово учителя

Юрий Шмидт

Учащиеся исполняют песню.

Соловьева Н. (слова), Струве Г. (музыка)

У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.

Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.

Для меня Россия - белые берёзы,
Для меня Россия - утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.

Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша - это я с друзьями.

Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.

Список литературы

Электронные образовательные ресурсы:

1. Апологетика. Режим доступа: dimulik2009.narod2.ru

2. Библиотека православного христианина. Режим доступа: skrigal.orthodox.ru

3. Библиотека православного христианина, книги; аудиотека; видеотека. Режим доступа: kraevs.ru, eleon.orthodox.ru

4. Официальный сайт Московской Патриархии Русской Православной Церкви. Режим доступа: www.patriarchia.ru.

5. Православная библиотека. Режим доступа: www.isographoteka.ru

6. Православный портал Предание. Режим доступа: www.predanie.ru