Карта индивидуального маршрута урока обж 5 класс

Фамилия, имя

класс буква

дата выполнения

баллов

отметка

5б

Э

№

решаемая учебная задача

реализация поставленной задачи учащимся

балл

2

1

Укажите, какие могут произойти изменения в среде обитания человека в городе

Загрязнение воды

Загрязнение одежды

Загрязнение воздуха

Загрязнение пищи

2

2

Укажите неверное высказывание

Воду нужно кипятить

Отстаивать воду нужно не менее 3 часов

Фильтры не очищают воду

Комнату нужно проветривать и убирать пыль

3

3

Из данного текста выделите и выпишите главное:

Средства индивидуальной защиты органов дыхания предназначены для защиты людей от попадания внутрь организма радиоактивных, химических, отравляющих веществ и бактериальных средств. Принцип защитного действия основан на очистке (фильтрации) вдыхаемого воздуха от вредных примесей.

4

4

Установите соответствие между СИЗ ОД

Огнетушитель

●

●

ГП-7

Противогаз

●

●

ВМП

Респиратор

●

●

Р-2

Ватно-марлевая повязка

●

●

ПДФ-2Ш

4

5

Рассмотрите рисунок противогазов, в чем разница

INCLUDEPICTURE "https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=934c3cd1fa82b3d8779de2f8defc7df7&n=33&h=215&w=301" \* MERGEFORMATINET

5

6

Составьте план устройства противогаза ГП-7.

(работаем с учебником текст и рисунок на с.104, параграф7.1)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

6

7

Задача №1.

В дошкольном детском учреждении зарегистрирована эпидемия гриппа, введен карантин. Какое средство индивидуальной защиты органов дыхания нужно использовать, объясните свой выбор? (ВМП)

Задача №2.

Рабочий при ликвидации последствий аварии, связанной с разливом аммиака в подвальном помещении фабрики, может воспользоваться следующими противогазами: фильтрующим противогазом ГП-5 или изолирующим ИП-4М. Какой противогаз наиболее эффективен при длительной работе в зоне заражения? (ИП)

7

8

Укажите правильную последовательность при надевании противогаза (переводе в «боевое» положение). Расставьте порядок цифрами от 1 до 5

Надеть головной убор и закрепить противогаз на боку

Взять ее обеими руками за утолщенные края у нижней части так, чтобы большие пальцы были с наружи, а остальные внутри. Приложить нижнюю часть шлем- маски под подбородок, и резким движением рук вверх и назад натянуть ее на голову

Сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание

Снять головной убор, вынуть шлем-маску

Задержать дыхание, закрыть глаза

8

9

Самооценка (как ты поработал на уроке)

Рефлексия (твое настроение после урока)