Цель урока: - формирование гражданской позиции, уважительного отношения к Родине
Задачи урока:
формировать понятия «родина», «отчизна», «родная сторона», «малая родина», «чужбина»;
воспитывать осознанное отношение к Родине;
развивать эстетические качества путем приобщения к произведениям великих художников (Левитан И. И. )
Ход урока:
Просмотр видео.
- Вы просмотрели видео. Назовите ассоциации, которые возникли при просмотре. Конкурс: «Назови больше ассоциаций»
- Как одним словом назвать все то, что вы перечислили? (Родина)
- Назовите тему нашего урока.
«Родина – что это значит?»
- Предположите, что мы будем делать сегодня на уроке? Какие цели для себя поставим?
1. Чтение текста из учебника стр. 100 - 101.
Отмечаем на странице “Ö” - я это знал, “+” - это для меня новое, “ - ” –думал иначе, “?” – не понял, есть вопросы
2. Обсуждение.
- Почему человек скучает по своей Родине?
- Как называли в старину чужую сторону? (Чужбина)
- Как по - разному можно назвать Родину? (Отечество, родная сторона, родная страна, Отчизна)
- Как называется наша страна? (Российская Федерация)
- Какие символы России вы знаете? (Герб, гимн, флаг)
Просмотр презентации «Символы России»
Слайд 2, 3 Государственный герб Российской Федерации.
«Различным образом державы
Свои украсили гербы.
Вот леопард, орёл двуглавый
И лев, встающий на дыбы»
(С. Маршак)
Слайд 5, 6, 7 Флаг.
Своим рождением российский флаг обязан отечественному флоту.
Государственный флаг РФ постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников и торжественных церемоний
22 августа – День Государственного флага РФ.
Слайд 8 - 11 Гимн.
Весь материал - смотрите документ.