Конспект для детей подготовительной группы «Ознакомление с числами второго десятка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка – д /с №77 «Золотая рыбка» г. Ставрополя

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП

образовательная область «Познание»

тема: «Знакомства с числами второго десятка»

для детей подготовительной группы

2023 г.

Подготовила воспитатель:

Савиных Э. В.

Цель: Развитие у детей познавательного интереса и интеллектуальных способностей через формирование элементарных математических представлений.

Программное содержание:

Воспитывать у детей чувство уверенности в своих возможностях, стремление к самостоятельности и творчеству, целенаправленность в решении практических и интеллектуальных задач.

Развивать мышление, внимание, воображение, зрительную память, пространственные представления.

Познакомить детей с числами второго десятка.

Закреплять навыки прямого и обратного порядкового счета, знание геометрических фигур, пространственную ориентировку.

Формировать у детей правильную самооценку

Оборудование:

- счетные палочки (20 шт.) на каждого ребенка

- тетради в клетку индивидуальные на каждого ребенка

- простые карандаши

- Карточки для игры «Цифры за облаками»

- карточки для игры «Угадай число»

- таблица «Зрительный диктант»

- фишки для самооценки

- мяч

Ход занятия.

Воспитатель: «Дети, я рада вас видеть в кабинете математики и конструирования. Сегодня у нас очередное занятие. В детском саду мы знакомимся с элементарной математикой, а в школе эта наука станет намного сложнее. Для того, чтобы учеба в школе была интересной и легкой, нужно хорошо подготовиться. Мне хотелось бы услышать от вас жизненные ситуации, из которых видно, что в жизни без математики не обойтись. Предполагаемые ответы детей - в магазине, при расчете с продавцом деньгами, при покупке ткани, в спортивных играх, где есть счет, в играх кубиком (точки, отсчитывание ходов), при ремонте, строительстве домов, при встрече гостей.

-Из ваших ответов видно, что математика очень нужная наука и без неё не обойтись.

Разминка.

Встаньте в круг. Прямой и обратный порядковый счет.

Предлагаю вам игру «Цифры за облаками». Цифры спрятались, видно только часть. Нужно определить, что это за цифра.

Внимание на экран! Логическое задание «Что лишнее»

Основная часть.

- В старшей группе мы учили числа и цифры первого десятка. В подготовительной я познакомлю вас с числами второго десятка. У вас на столах лежат счетные палочки. Отсчитайте 10 палочек и свяжите их в связку. Раньше люди говорили не «десять», как мы. А «дцать». И когда нужно было называть следующее после десяти число, вот что они придумали: один положили на «дцать» - получилось «одиннадцать», две на «дцать» - двенадцать и т.д. Предлагаю вам выложить числа из палочек (дети выкладывают рядом с десятком единицы). Одновременно показ на доске с цифрами от 11 до 20-ти.

- Хочу предложить вам игру «Догадайся, какое число». У меня карточка с нарисованными черными кругами. Посчитайте их. Верно, их 10 или «дцать». Таких карточек много и везде внизу «дцать» кругов. Но в верхней части карточки появились синие круги. Догадывайтесь, не пересчитывая, какое число здесь спряталось.

Физминутка «Ловкий Джек»

- Предлагаю вашему вниманию зрительный диктант (вывешиваю на доску прямоугольный лист с геометрическими фигурами)

-Как называется эта фигура? Опишите её местоположение (круг находится в верхнем левом углу). Дети называют каждую фигуру и описывают её местоположение математическими терминами.

-Внимательно посмотрите на фигуры, запомните, где какая находится. Я убираю лист с фигурами, а вы по памяти нарисуйте их.

После выполнения задания предлагаю детям оценить свою работу:

- Если зрительный диктант выполнен верно, положите себе зеленую фишку, если есть ошибки – красную (дети оценивают себя самостоятельно)

- Для развития руки предлагаю еще одно задание в тетради - штриховку. Нужно заштриховать фигуры любыми видами штриховки.

Итог занятия.

Вопросы к детям:

Что на занятии вы узнали нового?

Что вам запомнилось больше всего?

О чем расскажете своим родным?

Пригодятся в жизни вам новые знания?

Молодцы! Мне очень приятно было сотрудничать с вами, мы еще на шаг приблизились к школе