Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе/ Тема «Клуб юных знатоков»

Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе

Тема «Клуб юных знатоков»

Цель: Обобщение полученных ранее знаний, представлений, умений по формированию элементарных математических представлений.

Образовательные задачи:

- закрепить порядковый и обратный  счёт в пределах 10;

- учить выкладывать числовой ряд до 10;

- закрепить знания о составе чисел в пределах 5;

- упражнять в ориентировке на листе бумаги;

- закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, частей суток;

- закрепить умение делить круг на 2 и 4 равные части, называть части и сравнивать целое и часть.

- закрепить знание о геометрических фигур, ориентироваться на плоскости.

Развивающие задачи:

- развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку, зрительную память, воображение;

- способствовать умению решать арифметические задачи

Воспитательные задачи:

- воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её;

- воспитывать интерес к математическим занятиям, взаимопомощь, взаимоконтроль.

Демонстрационный материал: цифровые домики, иллюстрации.

Раздаточный материал: карточки с заданиями, цифры от 1 до 10, карандаши, наборы геометрических фигур, шаблон круга.

Ход од:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, я хочу начать наше занятие с приветствия. Давайте встанем и поприветствуем друг друга.

Для начала встанем в круг,

                         Сколько радости вокруг!

                         Мы все за руки возьмемся

                         И друг другу улыбнемся.

                         Мы готовы поиграть, Математику начать!

«Разминка»

- Сколько дней в неделе?

- Какой день недели сегодня?

- Назовите первый день недели.

- Назовите выходные дни.

- Назовите рабочие дни.

- Назовите времена  года.

- Сколько месяцев в году?

- Назовите весенние месяцы.

- Какой сейчас весенний  месяц?

- Сколько частей в сутках?

- Назовите части суток?

- Сейчас утро или вечер?

- Молодцы! А теперь пройдите за столы.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас в гостях Мудрая Сова. А вы знаете, почему ее так назвали? И если она появилась у нас, значит, не просто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает, и вы ей очень понравились, т.к. очень серьезно относитесь к математике. Вот она и решила открыть у нас «Клуб юных Знатоков». Членом клуба может стать только тот, кто докажет, что он самый умный, сообразительный, достойный. Сегодня у нас будет проходить отборочный турнир в несколько этапов. Мудрая Сова приготовила нам интересные задания.

1 задание: «Найди свое место»

Воспитатель: Посмотрите на доску, все числа в числовом ряду перепутались. 

Помогите каждому числу встать на своё место. Расставьте их по порядку, от меньшего к большему (каждый ребенок индивидуально выкладывает числовой ряд от 1 до 10).

Итак, давайте проверим, правильно мы выполнили задание (прямой и обратный отсчет)

- Ребята, давайте проверим, какое число вы поставили между числами 3 и 5.

- Какое число вы поставили между числами 7 и 9;

- Назовите соседей числа …..

- Молодцы, с этим заданием справились.

Пальчиковая гимнастика:
Карандаш в руках катаю, между пальчиков верчу.
Непременно каждый пальчик быть послушным научу.
Карандаш в руке катаю, я ладошки растираю.
Я ладошки разотру, и писать опять начну.

2 задание: «Заполни домик»

Мудрая Сова разложила на ваших столах перевернутые «Числовые домики».  На каждом домике стоит номер, а в каждом окошке живёт цифра. Но некоторые спрятались, нам нужно вспомнить состав числа и расселить жильцов по этажам так, чтобы два числа вместе составили число 5.

3 задание: «Кто самый внимательный?»

Мудрая Сова приготовила вот новое задание. И сейчас мы будем решать примеры.

- Молодцы, ребята, отлично и с этим заданием справились.

4 задание: «Сравни»

Перед вами задания на сравнение предметов. Нужно посчитать количество предметов в рамках, а в кругах поставить нужный знак.

5 задание: «Соедини дорожки»

Следующее задание будет сложное, надо выстроить сериационные ряды предметов. Для этого нужно внимательно посмотреть на картинку, и соединить все дорожки одной линией от самой короткой до самой длинной.

Музыкальная пауза - физминутка

Быстро встаньте, улыбнитесь

Выше, выше потянитесь

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернитесь

Пола ручками коснитесь,

Сели- встали, сели - встали

И на месте пошагали.

Руки кверху все подняли,

Раз, два, раз, два.

Заниматься нам пора.

6 задание «Решение задач»

Воспитатель выкладывается одну за другой задачи на доску. Дети решают на местах.

7 задание «Разложи фигуры»

Воспитатель: Перед вами лист бумаги и геометрические фигуры.

Приготовьтесь слушать задание и раскладывать:

- В левом верхнем углу положите овал;

- В правом нижнем углу квадрат;

- В центре круг;

- В правом верхнем углу прямоугольник;

- В левом нижнем углу треугольник.

А сейчас проверим:

8 задание «Разделяй-ка»

Воспитатель: на столах лежат круги. Нам нужно разделить круг на 2 равные части.

- Сколько частей получилось  у каждого из вас?

- Как называется каждая часть?

- Что больше целый круг или его часть?

- Что меньше часть круга или целый круг?

- Как получить четыре равные части?

- Правильно надо каждую половину разделить ещё раз пополам.

- Сколько частей получилось у каждого из вас?

- Как можно назвать каждую часть? (1\4)

- Что больше целый круг или 1\4  его часть?

- Что меньше 1\4 или 1\2 часть круга?

Воспитатель: Ребята, наконец, мы выполнили все задания Мудрой Совы.   Скажите, а какое задание вам показалось трудным?  Какое лёгким? Что вам понравилось на нашем занятии, а что не понравилось? Мудрая Сова не думала, что вы так легко справитесь с заданиями. Я уверена, что вы все заслужили звание участника «Клуба Знатоков». Наше занятие закончилось, всем спасибо.

1.

3.

4.