Конспект урока и презентация к нему по теме "Подготовка к ОГЭ"

Урок русского языка в 9 классе

Подготовка к ОГЭ

«Правописание корней с чередующимися гласными»

3.Беседа

Цели:

1) повторить и систематизировать изученный материал по теме «Правописание корней с чередованием а-о, е-и»;

2)познакомить учащихся с правописанием новых корней с чередованием (-мак - -мок -, -равн - -ровн -, -скак - -скоч -, -твар - -твор-;)

Задачи:

1)различать безударные гласные в корне и чередующиеся гласные

2) развивать навыки морфемного и синтаксического разбора;

3) воспитывать бережное отношение к слову, любовь к родному языку

Слайд1 Подготовка к ОГЭ

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас урок подготовки к ОГЭ. Мы с вами уже начали эту работу, поэтому, прежде, чем перейти к теме урока, вспомним предыдущий материал

Слайд 2. Повторение. Прочитайте текст, выполните задания.

     Иван Иванович Пущин, (1) лицейский товарищ Пушкина, (2) «ветреный мудрец», (3) по словам поэта, (4) покинул блестящую военную карьеру и поступил маленьким чиновником в уголовный департамент московского надворного суда, (5) чтобы доказать примером, (6) что можно приносить пользу Отечеству и в самой скромной должности, (7) распространяя добрые чувства и понятия.

Задания.                     

1.Выписать грамматические основы.

2.Заменить словосочетание лицейский товарищ со способом связи согласования

на синонимичное со способом связи управления.

3.Выписать цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

4.Выписать цифры, обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве, выраженном деепричастным оборотом.

5.Выписать слово с безударной чередующейся гласной в корне.

6.Выписать слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения.

 Слайд 3. Ответы

1.И. И. Пущин покинул и поступил

  доказать

 можно приносить

2.Товарищ по Лицею

3.3, 4

4.7

5.Блестящую

6.Чувства

7.Приносить

Слайд 4

3.Учитель. В заданиях тестов ОГЭ 2019-2020 гг. есть задание 5

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 

1) ПРЕЛЮБОПЫТНЕЙШИЕ — написание приставки зависит от его лексического значения.

2) ПАРАЛИЗОВАНЫ — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

3) РАСШАТЫВАТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

4) ШОКИРОВАННЫЙ — в полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН.

5) ВЫБИРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

-Какие вопросы мы уже разобрали?

-Сегодня мы будем говорить о правописании корней с чередованием а- о, е- и

Слайд 5

Запишите число и тему урока:

«Правописание корней с чередующимися гласными»

3.Беседа

• Что мы называем чередованием?

• При образовании и изменении слов в корне слова может происходить замена одного звука другим. Чередоваться могут и гласные, и согласные.

• Итак, объектом сегодняшнего повторения являются гласные а-о, е-и в корнях с чередованием.

• Можно ли для написания этих корней применить обычное правило проверки гласных через ударный звук?

• От чего зависит написание гласных в корнях с чередованием?

• -У вас на столах материал с чередующимися гласными в корне слова.

• Просмотрите его и скажите, от чего зависит написание гласных в корнях с чередованием?

• Зависит от:

1. ударения;

2. суффикса -а- ;

3. согласного в корне слова.

4. смысла, значения

Слайд 6

Слайд 7

4.Фронтальная работа

1)Выборочный диктант

-Ребята, прослушайте текст, выпишите слова с чередующимися гласными в корне слова.

Дни были невыносимо жаркие, горячие, но в небольшом дубовом лесочке стояла живительная свежесть. Глянцевитые листья растений свежи , будто их только что обмакнули в блестящий воск. На торфянистой почве в изобилии произрастают целые семьи грибов. Из чащобы на опушку выскочил заяц , потихоньку стал пробираться от деревца к деревцу. А впереди расстилалась равнина. Лучи солнца касались верхушек деревьев .

Но вот и вечер . Медленно поднимается луна, озаряет таинственным светом всю окрестность, на небе загораются звёзды. И начинается великое таинство ночи.

-Какие слова выписаны? Объясните свой выбор

2)Распределительный диктант

- Распределите слова по группам в соответствии с правилом написания чередующихся гласных в корне слова

Прибирать, разлагать, устилать, выращенный, заблестеть, угореть, запирать, прикосновение, растереть, склонение, замереть, сотворить, занимать, поплавок, прожигать, скакать.

- Проверили, сверились с правилом..,

-Итак, как вы распределили слова?

Ответ:

1) Прибирать, устилать, заблестеть, запирать, растереть, замереть, прожигать занимать

2)Разлагать, прикасаться

3)Выращенный, скакать

3) Угореть, склонение, сотворить, поплавок

Слайд 8

3)ЗАДАНИЕ ОГЭ 5

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.

1) ЗАГОРАТЬ - написание чередующейся гласной в корне зависит от следующего за корнем суффикса А. 
2) ОБМАКНУТЬ – написание чередующейся гласной в корне зависит от ударения 
3) ПЛОВЕЦ - написание безударной гласной определяется подбором однокоренного слова. 
4) ПОКОСИЛ (траву) – написание чередующейся гласной в корне зависит от последующего суффикса А. 
5) ) НАКЛОНИЛСЯ – написание чередующейся гласной зависит от ударения 

Слайд 9

Укажите варианты ответов, в которых дано неверное объяснение написания выделенного слова.

1) ТВОРИТЕЛЬНЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.

2) ПРИГОРЮНИТЬСЯ — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.

3) КОСНУТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.

4) ВЫБИРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от

последующего суффикса А. 

Слайд 9

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.

1) РУМЯНЫЙ — одна буква Н пишется в отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, не имеющих ни приставок, ни зависимых слов.

2) ПРИСКАКАТЬ — правописание приставки определяется её значением — “приближение”.

3) ВИДИМЫЙ — безударная гласная И в суффиксе проверяется подбором формы слова, в которой суффикс окажется под ударением.

4) НА СОЛНЦЕ — в окончаниях имён существительных 1-го склонения в предложном падеже пишется буква Е.

Слайд 10

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.

1) БЕЗБИЛЕТНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква З.

2) ЗАРНИЦА — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.

3) СКЛЕЕНЫ — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме.

4) ПОДЬЯЧИЙ — разделительный мягкий знак пишется перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И после приставок.

5) БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ — в словах с русскими приставками, которые оканчиваются на согласную, вместо И пишется Ы согласно произношению.

Слайд 11

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.

1)ПОДЪЕЗД – разделительный Ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласный звук перед йотированными гласными.

 2) ЗАПИСАТЬ - написание чередующейся гласной в корне зависит от следующего за корнем суффикса А. 

3) ЦЫПЛЕНОК – в корне после Ц пишется Ы, так как слово является исключением из правил. 

4) ДЕРЕВЯННЫЙ – в прилагательном, образованном от существительного при помощи суффикса -ЯН, пишется НН 

5) ВО-ПЕРВЫХ – существительное пишется через дефис, поскольку оно является сложным. 

5.Самостоятельная работа. Тест по теме «Правописание чередующихся гласных в корне слова» (если останется время)

6.Повторение и обобщение по теме

-Какие орфограммы мы изучили?

-От чего зависит выбор гласных в корне?

-Какие есть слова-исключения?

Во избежание ошибок составляем алгоритм:

1. Вижу безударную гласную.

2. Определяю морфему. Если корень, проверяю вид безударной гласной:

- проверяемая;

- непроверяемая;

- чередующаяся.

3. Вспоминаю условие написания для данного вида.

YIII.Домашнее задание (на выбор)

1.Выписать из художественных произведений предложения, в которых встречаются изученные орфограммы;

2. Составить свой текст, где встретятся слова, в которых есть корни с чередованием.

3. Составить словарный диктант(20слов) со словами с чередующимися гласными в корне слова

Тест по теме «Правописание чередующихся гласных в корне слова»

1.    В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

1)   отр..сль, сокр..щать, р..скошный

2)   предв..рительно, ск..кать, избирательная к..мпания

3)   благосл..вить, безотл..гательный, ди..гональ

4)   предпол..жительно, прор..стать, п..норама

2.    В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

1)   д..монстрация, зам..реть, ж..лтизна

2)   выч..тать, д..сант, ч..рстветь

3)   д..алог, зап..рать, выл..ли

4)   бл..снуть, д..серт, нагр..вающий

3.   В каком ряду во всех словах пропущена буква О?

1)   инт..нация, м..ссажер, предл..жение

2)   б..гаж, к..мбинат, накл..ниться

3)   г..лодание, соприк..сновение, ох..рактеризовать

4)   погл..тить, в..лейбол, прил..жение

4.  В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

1)   неприм..римый,  кам..ра, ном..р

2)   прим..рять туфли, отм..рать, комм..рсант

3)    нам..реваться, изм..рять, м..рцание

4)   зам..рли, зам..рающий, сум..рки

5.   Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только чередующиеся безударные гласные корня?

1)    к..лонна, водор..сли, б..калея

2)    раздр.жать, нагр..дной, ав..нгард

3)   сл..гаемое, оз..рять, дор..сти

4)  усл..жнять, в..робьиный, прил..скать

6.  Из предложений 15—19 выпишите однокоренные слова с чередующейся безударной гласной в корне.

(15) Разве не чудо, что бабочки, как в настоящей сказке, в течение жизни испытывают полное перевоплощение! (16) Они, конечно, не единственные, кто умеет превращаться, но в этом видоизменении особенно разительна разница между похожей на червяка прожорливой гусеницей и яркой, порхающей в небе бабочкой. (17) Из яичка, отложенного бабочкой, появляются крохотные гусенички, которые всю свою жизнь едят и растут, растут и едят, главным образом, листья растений. (18) Потом выросшие гусеницы превращаются в неподвижные, но живые куколки. (19) Некоторые гусеницы, перед тем как «окуклиться», прядут овальные крепкие коконы из прочной нити.

 7.  Из предложений 1—4 выпишите слова с ЧЕРЕДУЮЩЕЙСЯ безударной гласной в корне

(1)Загрязнение — это нежелательное изменение физических, химических или биологических характеристик нашего воздуха, земли и воды, которое может сейчас или в будущем оказывать неблагоприятное влияние на жизнь самого человека, растений и животных. (2) Загрязнители — это остатки всего того, что мы производим, используем и выбрасываем. (3) Загрязнение увеличивается не только оттого, что с ростом населения уменьшается доступное для каждого человека пространство, но и оттого, что потребности на душу населения непрерывно увеличиваются, так что из года в год каждый из нас выбрасывает всё больше неразлагающихся отходов. (4) На Земле становится всё больше и больше людей, на ней уже нет больше места для свалки мусора.

 8.  Из предложений 21—24 выпишите однокоренные слова с чередующейся безударной гласной в корне.

(21) Беспечность человека — вот главная причина беды. (22) А наш мир так же сложен и уязвим, как паутина: стоит коснуться одной паутинки, как непременно дрогнут все остальные. (23) Ведь мы не просто касаемся паутины — мы оставляем в ней зияющие дыры. (24) За растения и животных некому заступиться, кроме нас, людей, которые вместе с нами населяют нашу прекрасную планету…

9.  Из предложений 6—7 слово с чередующейся безударной гласной в корне.

(6) Она была тоненькая, курносая, с короткими и растрёпанными, как у мальчишки, волосами. (7) Она покачивалась на загорелых ногах, как на стебельках, задумчиво смотрела мимо людей и водила смычком.

9

Подготовка к ОГЭ по русскому языку

Прочитайте текст, выполните задания.

   Иван Иванович Пущин, (1) лицейский товарищ Пушкина, (2) «ветреный мудрец», (3) по словам поэта, (4) покинул блестящую военную карьеру и поступил маленьким чиновником в уголовный департамент московского надворного суда, (5) чтобы доказать примером, (6) что можно приносить пользу Отечеству и в самой скромной должности, (7) распространяя добрые чувства и понятия.

Задания.    1.Выписать грамматические основы.

  2.Заменить словосочетание лицейский товарищ со способом связи согласования на синонимичное со способом управления.

3.Выписать цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

4.Выписать цифры, обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве, выраженном деепричастным оборотом.

5.Выписать слово с безударной чередующейся гласной в корне.

6.Выписать слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения.

  Ответы 1.И. И. Пущин покинул и поступил,   доказать,  можно приносить. 2.Товарищ по Лицею 3.3, 4 4.7 5.Блестящую 6.Приносить

Задание 5 ОГЭ

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 

1) ПРЕЛЮБОПЫТНЕЙШИЕ — написание приставки зависит от его лексического значения.

2) ПАРАЛИЗОВАНЫ — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

3) РАСШАТЫВАТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

4) ШОКИРОВАННЫЙ — в полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН.

5) ВЫБИРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

  ОТВЕТ

Правописание корней с чередующимися гласными

Написание гласных в корнях с чередованием

зависит от:

- ударения;

- суффикса -а- ;

- согласного в корне слова;

- смысла, значения

ЗАДАНИЕ ОГЭ 5

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.

1) ЗАГОРАТЬ - написание чередующейся гласной в корне зависит от следующего за корнем суффикса А.  2) ОБМАКНУТЬ – написание чередующейся гласной в корне зависит от ударения  3) ПЛОВЕЦ - написание безударной гласной определяется подбором однокоренного слова.  4) ПОКОСИЛ (траву) – написание чередующейся гласной в корне зависит от последующего суффикса А.  5) ) НАКЛОНИЛСЯ – написание чередующейся гласной зависит от ударения 

Ответ: 5

Укажите вариант ответа, в котором дано неверное объяснение написания выделенного слова

1) ТВОРИТЕЛЬНЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от УДАРЕНИЯ.

2) ПРИГОРЮНИТЬСЯ — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.

3) КОСНУТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.

4) ВЫБИРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующего суффикса А. 

Ответ: 3

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.

1) РУМЯНЫЙ — одна буква Н пишется в отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, не имеющих ни приставок, ни зависимых слов.

2) ПРИСКАКАТЬ — правописание приставки определяется её значением — “приближение”.

3) ВИДИМЫЙ — безударная гласная И в суффиксе проверяется подбором формы слова, в которой суффикс окажется под ударением.

4) НА СОЛНЦЕ — в окончаниях имён существительных 1-го склонения в предложном падеже пишется буква Е.

Ответ:2,4

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.

1) БЕЗБИЛЕТНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква З.

2) ЗАРНИЦА — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от УДАРЕНИЯ.

3) СКЛЕЕНЫ — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме.

4) ПОДЬЯЧИЙ — разделительный мягкий знак пишется перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И после приставок.

5) БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ — в словах с русскими приставками, которые оканчиваются на согласную, вместо И пишется Ы согласно произношению.

Ответ:1,2,5

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.

1)ПОДЪЕЗД – разделительный Ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласный звук перед йотированными гласными.

  2) ЗАПИСАТЬ - написание чередующейся гласной в корне зависит от следующего за корнем суффикса А. 

3) ЦЫПЛЕНОК – в корне после Ц пишется Ы, так как слово является исключением из правил. 

4) ДЕРЕВЯННЫЙ – в прилагательном, образованном от существительного при помощи суффикса -ЯН, пишется НН 

5) ВО-ПЕРВЫХ – существительное пишется через дефис, поскольку оно является сложным. 

Ответ:1,3