Коучинг на уроках физической культуры

Ученик научится

Ученик получит возможность

Организовывать и самостоятельно проводить комплекс упражнений

Технически правильно выполнять упражнения

Использовать оздоровительные системы на уроке (фитнес, йога.)

Укрепить здоровье

Получит мотивацию к занятию спорта

ЭТАПЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА

Вдохновение

Просит присесть на гимнастические коврики и эмоционально настроится на урок.( Аутотренинг)

Предлагает прослушать песню, после этого рассуждают

Построение, измерение пульса.

Закрывают глаза, слушают учителя.

отвечают на вопрос что такое здоровье, здоровый образ жизни .(ПЕРЕЧИСЛЯЕМ ПОД ЗАПИСЬ)

Формулировка цели урока

*Рассказ о болезни 21 века – гиподинамии. Задаёт вопрос, а как в современном мире поддерживают здоровый образ жизни, что для этого делают? ( как в современном мире поддерживают ЗОЖ, что для этого делают , а что ты для этого делаешь)

*Говорит: « А чем мы займёмся на сегодняшнем уроке, вы мне расскажите сами, но для этого я предлагаю вам сыграть в игру-логика»

*Учитель предлагает вместе определить, что ожидаем от урока.

Рассуждают , записываем

Отгадывают слова, отгадывают высказывание. Высказываются по поводу цели урока

За подсказку выполняют все физическое упражнение

Заполняют лист ожидания

Основная часть

*Учитель раздаёт шкалу и предлагает после каждой проделанной работы оценивать себя по шкале

Критерии оценивания (проговорить)

*Фитнес выполняют

*Измеряют пульс

*Работа с гантелями

* Табата

*Работа в партере

*Йога

*Измеряют пульс

*Предлагает просмотреть шкалу соединить точки и рассмотреть проблемы, где уровень низкий обсудить почему , и найти пути решения

*Предлагает просмотр видеоролика и высказаться почему был показан этот ролик

Выполняют и оценивают по шкале

Выполняют и оценивают по шкале

Выполняют и оценивают по шкале

Выполняют и оценивают по шкале

Соединяют

Обсуждают, высказываются

Обсуждают, высказываются

Подведение итогов

Рефлексия

*Предлагает ответить на вопрос «Что ценного подчерпнули для себя из урока»

Просмотреть лист ожидания всё ли реализовалось.

*Просит нарисовать свои эмоции, удовлетворённость уроком

ОЦЕНКИ ЗА УРОК

Обсуждают, высказываются

Рисуют, объясняют

Домашнее задание

Создать лозунг в пользу поддержания ЗОЖ и отправить смс мне