Квест по сказкам В. Даля "ПО ДАЛЕВСКИМ ТРОПИНКАМ"

Квест –игра:

« По Далевским тропинкам»

Цель: развитие интереса школьников к творчеству В. И. Даля.

Задачи:

- расширение знаний школьников о творчестве В. И. Даля, о пословицах и сказках;

- привлечение к чтению литературы;

- развитие новых форм внеурочной работы.

Оборудование: путевой лист, подсказки, тексты сказок

Ход игры:

Капитаны представляет свою команду, членов команды, девиз. Ведущий подводит команду к старту (на старте висит портрет В.И.Даля):

- Наш квест посвящен творчеству этого великого писателя, врача , этнографа.

Впереди вас ждет несколько станций, интересных заданий. За каждый правильный ответ вы получите « разноцветные слова» . На финише победит та команда, которая первой соберет из этих слов великое высказывание о русском языке В.И. Даля. Итак, получите ваш маршрутный лист и следуйте по нему.

« Кто хочет много знать, тому надо мало спать». Вперед!

СТАНЦИЯ « Война грибов с ягодами»

Красным летом всего в лесу много — и грибов всяких и всяких ягод: земляники с черникой, и малины с ежевикой, и черной смородины. Ходят девки по лесу, ягоды собирают, песенки распевают, а гриб-боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется, из земли прет, на ягоды гневается: «Вишь, что их уродилось! Бывало и мы в чести, в почете, а ныне никто на нас и не посмотрит! Постой же, — думает боровик, всем грибам голова, — нас, грибов, сила великая — пригнетем, задушим ее, сладкую ягоду!»Задумал-загадал боровик войну, под дубом сидючи, на все грибы глядючи, и стал он грибы созывать, стал помочь скликать:
— Идите вы, волнушки, выступайте на войну!
Отказалися волнушки:— Мы все старые старушки, не повинны на войну.
— Идите вы, опёнки!Отказалися опёнки:
— У нас ноги больно тонки, не пойдём на войну!
— Эй вы, сморчки! — крикнул гриб-боровик. — Снаряжайтесь на войну!
Отказались сморчки; говорят:
— Мы старички, уж куда нам на войну!Рассердился гриб, прогневался боровик, и крикнул он громким голосом:
— Грузди, вы ребята дружны, идите со мной воевать, кичливую ягоду избивать!
Откликнулись грузди с подгруздками:
— Мы грузди, братья дружны, мы идём с тобой на войну, на лесную и полевую ягоду, мы ее шапками закидаем, пятой затопчем!
Сказав это, грузди полезли дружно из земли, сухой лист над головами их вздымается, грозная рать подымается.«Ну, быть беде», — думает зеленая травка.
А на ту пору пришла с коробом в лес тетка Варвара — широкие карманы. Увидав великую груздевую силу, ахнула, присела и ну грибы сподряд брать да в кузов класть. Набрала его полным-полнешенько, насилу до дому донесла, а дома разобрала грибки по родам да по званию: волнушки — в кадушки, опёнки — в бочонки, сморчки — в бурачки, груздки — в кузовки, а наибольший гриб-боровик попал в вязку; его пронизали, высушили да и продали.
С той поры перестал гриб с ягодою воевать.

Задание: распределите грибы так, как это сделала тетка Варвара.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: волнушки — в кадушки, опёнки — в бочонки, сморчки — в бурачки, груздки — в кузовки, а наибольший гриб-боровик попал в вязку; его пронизали, высушили да и продали.

ПОДСКАЗКА:

есть

СТАНЦИЯ «Ворона» Жила-была ворона, и жила она не одна, а с няньками, мамками, с малыми детками, с ближними и дальними соседками. Прилетели птицы из заморья, большие и малые, гуси и лебеди, пташки и пичужки, свили гнезда в горах, в долах, в лесах, в лугах и нанесли яичек.
Подметила это ворона и ну перелетных птиц обижать, у них яички таскать!
Летел сыч и увидал, что ворона больших и малых птиц обижает, яички таскает.
— Постой, — говорит он, — негодная ворона, найдем на тебя суд и расправу!
И полетел он далеко, в каменные горы, к сизому орлу. Прилетел и просит:
— Батюшка сизой орел, дай нам свой праведный суд на обидчицу-ворону! От нее житья нет ни малым, ни большим птицам: наши гнезда разоряет, детенышей крадет, яйца таскает да ими своих воронят питает!
Покачал сизой орел головой и послал за вороною легкого, меньшого своего посла — воробья. Воробей вспорхнул и полетел за вороной. Она было ну отговариваться, а на нее поднялась вся птичья сила, все пичуги, и ну щипать, клевать, к орлу на суд гнать. Нечего делать — каркнула и полетела, а все птицы взвились и следом за ней понеслись.
Вот и прилетели они к орлову житью и обсели его, а ворона стоит посереди да обдергивается перед орлом, охорашивается.
И стал орел ворону допрашивать:
— Про тебя, ворона, сказывают, что ты на чужое добро рот разеваешь, у больших и малых птиц детенышей да яйца таскаешь!
— Напраслина, батюшка сизой орел, напраслина, я только одни скорлупки подбираю!
— Еще про тебя жалоба до меня доходит, что как выйдет мужичок пашню засевать, так ты подымаешься со всем своим вороньем и ну семена клевать!
— Напраслина, батюшка сизой орел, напраслина! Я с подружками, с малыми детками, с чадами, домочадцами только червяков из свежей пашни таскаю!
— А еще на тебя всюду народ плачется, что как хлеб сожнут да снопы в копна сложат, то ты налетишь со всем своим вороньем и давай озорничать, снопы ворошить да копны разбивать!— Напраслина, батюшка сизой орел, напраслина! Мы это ради доброго дела помогаем — копны разбираем, солнышку да ветру доступ даем, чтобы хлебушко не пророс да зерно просохло!
Рассердился орел на старую врунью-ворону, велел ее засадить в острог, в решетчатый теремок, за железные засовы, за булатные замки. Там она сидит и по сей день!

Задание: выберите картинки тех птиц, которые встречаются в этой сказке.

Правильный ответ: ворона, гуси, лебеди, сыч, орел , воробей.

ПОДСКАЗКИ:

труд

СТАНЦИЯ « Девочка Снегурочка» ЗАДАНИЕ: соберите пазл из фрагмента иллюстрации к сказке.

СТАНЦИЯ « Девица»

Как по мосту, по мосточку
Шла девица-семилетка.
За девицей — молодец:
— Стой, девица-семилетка,
Загадаю три загадки,Ты изволь же отгадать их:
А что растёт без кореньев?
А что цветёт без алого цвету?
А что шумит без буйного ветру?

Задание: отгадайте загадки.

поколения

ПОДСКАЗКИ;

СТАНЦИЯ «Старик- годовик»

Вышел старик годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик годовик первый раз — и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз. Махнул старик годовик второй раз — и полетела вторая тройка. Снег стал таять, на полях появились цветы.Махнул старик годовик третий раз — полетела третья тройка. Стало жарко, душно, знойно. Мужики стали жать рожь.Махнул старик годовик четвертый раз — и полетели ещё три птицы. Подул холодный ветер, посыпался частый дождь, залегли туманы.
А птицы были не простые. У каждой птицы по четыре крыла. В каждом крыле по семи перьев. Каждое перо тоже со своим именем. Одна половина пера белая, другая — чёрная.  Махнет птица раз — станет светлым-светло, махнёт другой — станет темным-темно.

ЗАДАНИЕ: отгадайте:

• Что это за птицы вылетели из рукава старика-годовика?

• Какие то четыре крыла у каждой птицы?

• Какие семь перьев в каждом крыле?

• Что это значит, что у каждого пера одна половина белая, а другая — чёрная?

вековой

СТАНЦИЯ «Пословицы о честности, доброте, справедливости»

ЗАДАНИЕ: найди окончания пословиц.

Честность:

1.Честнoе словo
Честному мужу
Лучше беднoсть дa честность,

1. нежели прибыль дa стыд.

и буйну голoву смиряет.

ч

целого

естен и поклон.

Дoброта:

2.Сделав дoбрo,
Добрые слoва
Жизнь дана

2. лучше мягкого пирoга.

на добрые дела.

не кайся.

Справедливость:

3. Где спрaведливость,
Нaстоящий челoвек тот,
Справедливость у
Спрaведливость

3. там и прaвдa. 

мертвoго вoскресит. 

у кoторoго спрaведливость есть.

человека нигде не пропадет.

СТАНЦИЯ « Финиш»

Задание : собери из « разноцветных слов» высказывание В.И. Даля о русском языке

Я

есть

зык есть вековой труд целого поколения.

целого

Ц

поколения

е

вековой

труд