Лэпбук как результат проектно-исследовательской деятельности младших школьников

ЛЭПБУК КАК РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (из опыта работы)

Перемечева Н.М., учитель

начальных классов МКОУ СОШ с. Рожки Малмыжского района Кировской области, 2021

ЛЭПБУК

В дословном переводе

(«лэп» — колено, «бук» — книга)

Лэпбук обозначает «наколенная книга».

Это самодельная книжка-раскладушка или папка, которая состоит из множества наклеенных картинок, карманчиков, вкладок, объемных аппликаций, открывающихся дверок и окошек.

Создание ЛЭПБУКА решает ряд задач современного образования которые соответствуют ФГОС общего образования, обучая детей всестороннее смотреть на проблему, ставить задачи и решать их, творчески подходить к вопросу организации, подбору информации и способов ее оформления.

Разновидности тематических папок

В зависимости от назначения:

• учебные;
• игровые;
• поздравительные,
• праздничные;
• автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка: путешествии, походе в цирк, каникулярном досуге и т.д.)

В зависимости от формы:

• стандартная книжка с двумя разворотами;
• папка с 3-5 разворотами;
• книжка-гармошка;
• фигурная папка .

Lapbook – разновидность метода проекта.

Создание лэпбука содержит все этапы проекта:

1. Целеполагание (выбор темы);

2. Разработка лэпбука (составление плана);

3. Выполнение (практическая часть - создание макета, создание шаблона лэпбука );

4.Подведение итогов (презентация и защита).

Материалы и инструменты

• Картонная папка-основа.
• Бумага.
• Ножницы.
• Клей для бумаги.
• Степлер.
• Скотч.
• Скрепки.

Размер стандартного готового лэпбука по всему миру – папка А4 в сложенном виде и А3 в открытом виде.

Основа и элементы лэпбука

Элементы:

• Кармашки (обычные).
• Фигурные кармашки (корзинки, портфель, банка и т.д.)
• Конвертики обычные.
• Конвертики фигурные.
• Вращающиеся круги.
• Книжки простые. Книжка-гармошка.
• Блокнотик разрезной(по горизонтали).
• Блокнотик со страницами разной длины.
• Лист, сложенный в несколько раз (2, 4).
• Полоса, сложенная в несколько раз.

Процесс изготовления лэпбука

Работа в группах

Презентация итогов работы

Плюсы лэпбука

• Использование разных форм организации деятельности учащихся (индивидуальной, парной или групповой работа).
• Совместная работа с родителями.
• Ручная работа.
• Развивающие задания.
• Подход в обучении (индивидуальный, дифференцируемый).

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС НОО

• информативен;
• полифункционален: способствует развитию творчества, воображения, мышления, логики, памяти, внимания;
• пригоден к использованию одновременно группой ребят;
• обладает дидактическими свойствами;
• является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
• вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части);
• его структура и содержание доступны возрасту;
• обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность обучающихся

Создание лэпбука решает ряд задач современного образования:

• даёт обучающимся знания предмета,
• обучает ставить задачи и решать их,
• учит творчески подходить к вопросу организации и подбора информации.

Благодарю за внимание!

Творческих успехов!

Использованная литература

• http://nitforyou.com/lepbuk /
• Гатовская Д. А. Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь: Меркурий, 2015. — С. 162-164.
• Садовская И.В. Лэпбук - как средство формирования универсальных учебных действий учащихся начальных классов.// Евразийский Научный Журнал №9, 2017. 
• Шаблоны для лэпбуков http :// www.tavika.ru/2014/09/MK-lapbook.html , http://lapbook.ru/