Материал может использоваться на уроках английского языка. Посвящённых формированию и развитию умений и навыков устной речи. Работа ведётся в парах.
Каждый обучающийся получает карточку с вопросами. Учитель выбирает тему беседы («Личная информация», «Друзья» и т.д.). Пары работают самостоятельно, по очереди задавая друг другу вопросы. Учитель проходит между учащимися, слушая их разговор. При необходимости, например, при возникновении пауз, явном непонимании друг друга, учитель помогает, используя такие приёмы, как повтор, собственный ответ в качестве примера..
После того как пары закончили диалоги. Целесообразно поменять состав и предложить повторить беседу с новым партнёром.
Таким образом. отрабатываются необходимые речевые умения. Различные речевые стратегии, умение достигать цели в разговоре с различными собеседниками. Самостоятельная работа способствует повышению уверенности в своих знаниях.
GIVING PERSONAL INFORMATION
What is your full name? What’s your first name? What’s your last name? / What’s your family name? / What’s your surname?
Where are you from? / Where do you come from? What’s the capital of your country? / What’s your nationality? / What’s the currency of your country?
How old are you?
When/ where were you born?
What’s your phone number? And your email address?
Who do you usually communicate with?
What do you do?
Describe your family.
What time’s your favourite programme on TV?
Do you speak any other languages? / Do you speak English?
When’s New Year’s Day? / When are your special days?
Describe your daily routine.
FRIENDSHIP
Describe a friend.
How long have you known each other?
What do usually do together?
What do you like the most about him / her?
How often do you see each other?
PLACE
Describe a place you like to go.
Why is this place special to you?
When did you first visit this place?
Where is this place located?
What language is spoken here? Do you speak this language?