Модуль "Робототехника" предмета "Технология"

Модуль (технологии) – робототехника .

Учитель начальных классов МАОУ «Гимназия «Краснообская» Беккер А.С.

В наше время автоматизация многих процессов достигла такого уровня, при котором технические объекты выполняют не только функции по обработке материальных предметов, но и начинают выполнять обслуживание и планирование.

Робототехника позволяет вовлекать учащихся в процесс, мотивировать их на учебную деятельность, включает в себя множество компетенций: проектирование, конструирование, электроника и программирование, а также использовать групповые методы обучения, наладить межпредметные связи. К числу плюсов также стоит отнести практическую составляющую предмета и его профориентационное значение.

Робототехника постепенно становится частью нашей жизни. Включает в себя предметы: математику, физику, информатику.

Ее цель – это изучение конструирования и программирования (блочного и прописного (на языках программирования)), и электроники.

Задача педагога — развивать навыки конструирования и программирования.

Робототехника – создание роботов с помощью различных конструкторов, таких как: LEGO MINDSTORMS, WEDO 2.0, VEX, TETRIX, ARDUINO, ТРИК.

Именно в начальной школе закладываются основы конструирования и программирования и работы всевозможных механизмов (взаимосвязь их деталей и функций).

Занимаясь конструированием роботов, ребенок развивает ответственность, дисциплину, умение работать в команде, воображение и внимательность. Поэтапная работа от простого к сложному учит терпению и целеустремленности.

Плюсы робототехники в школе:

• робототехника может стать стартовой площадкой для школьников, "горящих" техническими науками;

• хорошая учебная программа по робототехнике позволит развивать лидерские качества у учеников;

• робототехника может научить школьников, как работать на разных технологических и информационных платформах;

• робототехника может стать основой для формирования сообщества и мотивацией для роста; робототехника учит работать в команде.

• Курс состоит из практических занятий. Познать азы программирования маленьким исследователям позволяет набор конструктора Lego WeDo 2.0 и LEGO MINDSTORMS EV3.

• В рамках освоения курса ребенок научится: понимать принципы работы датчиков и других элементов, азы робототехники; базовым понятиям в механике и программирования, которые станут трамплином для дальнейшего освоения более сложной области робототехники; вести коммуникацию со сверстниками и адаптироваться в новом коллективе; тренировать память, развивать пространственное и логическое мышление; быть более усидчивым и внимательным; усовершенствовать мелкую моторику и обнаруживать причинно-следственную связь.

• Я бы хотела остановиться на LEGO WeDo 2.0

1 и 2 классы начинают заниматься на наборах LEGO WeDo 2.0. Узнают основные понятия как «деталь», «механическая передача: зубчатая, ремённая, червячная». Основным понятиям «алгоритм», «цикл», «начало программы».

(Механическая передача - механизм, служащий для передачи и преобразования механической энергии от энергетической машины до исполнительного механизма (органа) одного или более, как правило с изменением характера движения (изменения направления, сил, моментов и скоростей). Ременные передачи - гибкая связь в основном применяются во вспомогательных механизмах. Зубчатые передачи – передача зацеплением с непосредственным контактом, наибольшее распространение. Червячные передачи – передача зацеплением с непосредственным контактом.)

Робототехническая образовательная платформа WeDo 2.0 создана для развития у учеников начальной школы навыков ведения научно-исследовательской деятельности. Базовый набор WeDo 2.0, соответствующий требованиям ФГОС НОО, применим для изучения основ технологи и программирования. В Комплект учебных проектов WeDo 2.0 входят задания по таким областям естествознания, как основы биологии, физики, технологии, географии и астрономии. ПОКАЗАТЬ РОБОТА

В процессе обучения школьник будет совершенствовать следующие навыки: пространственное мышление и воображение; мелкую моторику; память и аналитические способности

Она ориентирована на: выполнение математических вычислений; развитие мелкой моторики; формирование алгоритмического мышления.

3 и 4 классы уже начинают работать на более сложных конструкторах: LEGO MINDSTORMS EV3. Главное отличие 1,2 – только собирают, 3,4 классы уже программируют.

Программа курса позволит ребенку при помощи наборов EV3 окунуться в увлекательный мир различных механизмов (механических часов, курвиметра (механический или электронный прибор, предназначенный для измерения длины по извилистой линии), ткацкого станка, мотоцикла, спирографа(детская игрушка, состоит из пластмассовой пластины с вырезанными кругами разных диаметров и набора колёс меньшего диаметра с отверстиями внутри)), понять принципы их построения и работы.

Во время урока ученики будут не только собирать собственного робота, но еще и программировать его, а также – разбирать. Занятие подразумевает как индивидуальную, так и командную работу.

Робототехника дает возможность отработать профессиональные навыки сразу по 3 направлениям: механике, программированию и теории управления. Более того, дети уже в рамках начального и среднего образования понимают: у них есть возможность решать реальные практические задачи.

Конечно, теоретические знания необходимы, но, согласитесь, куда больший восторг вызывает работа исследовательская, творческая и самостоятельная. Современная школьная программа, как известно, ориентирована не только на изучение достижений прошлого, но и технологий, необходимых для развития человечества в будущем.

Занятия робототехникой - могут стать отличной базой для будущей профессии ребенка. Сегодня в вузах и колледжах существуют специальности, которые связаны с конструированием роботов. Это-

Робототехник. Занимается созданием технических систем и роботов. Специалист может работать в любой компании, институте, где требуются его навыки конструирования. Профессия востребована в космической индустрии, медицине, промышленности и военном деле.

Проектировщик детской техники. Разрабатывает игрушки для детей, любые игры и устройства, которые создаются на основе программируемых роботов.

Проектировщик домашних роботов. Специалист занимается созданием роботов для дома и квартиры. Они выполняют всевозможные функции: сиделки, пылесоса, садовника, уборщика. Машины заменяют всю прислугу и выполняют множество дел по дому.

Проектировщик нейроинтерфейсов. Разрабатывает систему, которая позволяет оператору управлять и контролировать действия робота. Специалист отвечает за искусственный интеллект машины.