Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Тесты  /  6 класс  /  МОНИТОРИНГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ учащихся 6-х классов по темам Системы счисления. Информационные процессы

МОНИТОРИНГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ учащихся 6-х классов по темам Системы счисления. Информационные процессы

Тест по информатике для учащихся 6-х классов. Содержит 2 варианта вместе с ответами.
05.02.2012

Описание разработки

Тест по информатике для учащихся 6-х классов. Содержит 2 варианта вместе с ответами, кодификатором  и бланками ответов для учащихся. Тест по учебнику Босовой.

Вариант 1

1.  Десятичное число 7 в двоичной системе счисления записывает­ся как ...

а) 100

б) 101

в) 110

г) 111

2.  Двоичному числу 1010 в десятичной системе счисления соответствует число ...

а) 08

б) 09

в) 10

г) 11

3. На сколько двоичное число 1100 больше десятичного числа 5? Ответ дайте в десятичной системе счисления.

а) На 6

б) На 7

в) На 25

г) На 1095

4. По умолчанию в приложении Калькулятор активизирован пе­реключатель Dec, означающий работу в ...

а) шестнадцатеричной системе счисления

б) десятичной системе счисления

в) восьмеричной системе счисления

г) двоичной системе счисления

5. В двоичную систему счисления приложение Калькулятор пере­водится переключателем ...

а) Hex

б) Dec

в) Oct

г) Bin

6. Наиболее ярким примером передачи информации может служить процесс…

а) отправки телеграммы

б) запроса к базе данных

в) поиска нужного слова в словаре

г) коллекционирования марок

7. Визуальной называют информацию, воспринимаемую органами…

а) слуха

б) зрения

в) обоняния

г) осязания

8. Как записывается десятичное число 6 в двоичной системе счисления?

а) 100

б) 101

в) 110

г) 111

9. Какой информационный процесс представляет собой измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления и пр.) на метеостанции?

а) Хранения

б) Получения

в) Передачи

г) Защиты

10. По способу восприятия информации человеком различают следующие её виды:

  1. текстовую, числовую, графическую, звуковую, комбинированную
  2. визуальную, аудильную, тактильную, вкусовую, обонятельную
  3. массовую, личную, специальную
  4. книжную, газетную, компьютерную

11. Как записывается десятичное число 29 в двоичной системе счисления?

а) 10101

б) 11011

в) 11101

г) 10011

12. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

а) органов осязания

б) вкусовых рецепторов

в) органов обоняния

г) органов зрения

д) органов слуха

 

13. Тактильную информацию человек получает посредством:

а) специальных приборов

б) органов осязания

в) барометра

г) органов слуха

д) термометра

 

14. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

а) процесс передачи информации

б) процесс обработки информации

в) процесс получения информации

г) процесс хранения информации

д) процесс защиты информации

 

15. Обмен информацией - это:

а) наблюдение за поведением рыб в аквариуме

б) разговор по телефону

в) выполнение домашней работы

г) просмотр телепрограммы

16. Двоичное число 100112 соответствует десятичному числу

а) 1710

б) 100110

в) 1910

г) 25610

д) 2110

17. За единицу количества информации принимается:

а) бит

б) 8 байтов

в) байт

г) бод

18. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке убывания

а) гигабайт,  байт, килобайт, мегабайт

б) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт

в) гигабайт, килобайт, мегабайт, байт

г) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

Блок  В

19. В классе 1111002\% девочек и 11002 мальчиков. Сколько учеников в классе?

Блок  С

20. Отметьте и последовательно соедините на координатной плоскости точки, координаты которых приведены в двоичной системе счисления, но сначала переведите все числа в десятичную систему счисления.

1

(011, 001)

14

(1000, 111)

27

(1010, 101)

2

(011, 110)

15

(1001, 111)

28

(1010, 100)

3

(010, 110)

16

(1010, 1010)

29

(1001, 100)

4

(010, 1011)

17

(1011, 1010)

30

(1001, 010)

5

(011, 1011)

18

(1011, 1000)

31

(1010, 010)

6

(011, 111)

19

(1101, 1000)

32

(1010, 001)

7

(100, 111)

20

(1101, 1010)

33

(1000, 001)

8

(100, 1000)

21

(1110, 1010)

34

(1000, 100)

9

(101, 1000)

22

(1110, 101)

35

(100, 100)

10

(101, 1001)

23

(1101, 101)

36

(100, 010)

11

(111, 1001)

24

(1101, 100)

37

(101, 010)

12

(111, 1000)

25

(1011, 100)

38

(101, 001)

13

(1000, 1000) 

26

(1011, 101)

39

(011, 001)

 

Содержимое разработки

МОНИТОРИНГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ

учащихся 6-х классов

по темам «Системы счисления. Информационные процессы».

Вариант 1.


1. Десятичное число 7 в двоичной системе счисления записывает­ся как ...

а) 100

б) 101

в) 110

г) 111


2. Двоичному числу 1010 в десятичной системе счисления соответствует число ...

а) 08

б) 09

в) 10

г) 11


3. На сколько двоичное число 1100 больше десятичного числа 5? Ответ дайте в десятичной системе счисления.

а) На 6

б) На 7

в) На 25

г) На 1095


4. По умолчанию в приложении Калькулятор активизирован пе­реключатель Dec, означающий работу в ...

а) шестнадцатеричной системе счисления

б) десятичной системе счисления

в) восьмеричной системе счисления

г) двоичной системе счисления


5. В двоичную систему счисления приложение Калькулятор пере­водится переключателем ...

а) Hex

б) Dec

в) Oct

г) Bin


6. Наиболее ярким примером передачи информации может служить процесс…

а) отправки телеграммы

б) запроса к базе данных

в) поиска нужного слова в словаре

г) коллекционирования марок


7. Визуальной называют информацию, воспринимаемую органами…

а) слуха

б) зрения

в) обоняния

г) осязания


8. Как записывается десятичное число 6 в двоичной системе счисления?

а) 100

б) 101

в) 110

г) 111


9. Какой информационный процесс представляет собой измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления и пр.) на метеостанции?

а) Хранения

б) Получения

в) Передачи

г) Защиты


10. По способу восприятия информации человеком различают следующие её виды:

  1. текстовую, числовую, графическую, звуковую, комбинированную

  2. визуальную, аудильную, тактильную, вкусовую, обонятельную

  3. массовую, личную, специальную

  4. книжную, газетную, компьютерную


11. Как записывается десятичное число 29 в двоичной системе счисления?

а) 10101

б) 11011

в) 11101

г) 10011


12. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

а) органов осязания

б) вкусовых рецепторов

в) органов обоняния

г) органов зрения

д) органов слуха


13. Тактильную информацию человек получает посредством:

а) специальных приборов

б) органов осязания

в) барометра

г) органов слуха

д) термометра


14. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

а) процесс передачи информации

б) процесс обработки информации

в) процесс получения информации

г) процесс хранения информации

д) процесс защиты информации



15. Обмен информацией - это:

а) наблюдение за поведением рыб в аквариуме

б) разговор по телефону

в) выполнение домашней работы

г) просмотр телепрограммы


16. Двоичное число 100112 соответствует десятичному числу

а) 1710

б) 100110

в) 1910

г) 25610

д) 2110


17. За единицу количества информации принимается:

а) бит

б) 8 байтов

в) байт

г) бод


18. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке убывания

а) гигабайт, байт, килобайт, мегабайт

б) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт

в) гигабайт, килобайт, мегабайт, байт

г) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт


Блок В

19. В классе 1111002% девочек и 11002 мальчиков. Сколько учеников в классе?


Блок С

20. Отметьте и последовательно соедините на координатной плоскости точки, координаты которых приведены в двоичной системе счисления, но сначала переведите все числа в десятичную систему счисления.


1

(011, 001)

14

(1000, 111)

27

(1010, 101)

2

(011, 110)

15

(1001, 111)

28

(1010, 100)

3

(010, 110)

16

(1010, 1010)

29

(1001, 100)

4

(010, 1011)

17

(1011, 1010)

30

(1001, 010)

5

(011, 1011)

18

(1011, 1000)

31

(1010, 010)

6

(011, 111)

19

(1101, 1000)

32

(1010, 001)

7

(100, 111)

20

(1101, 1010)

33

(1000, 001)

8

(100, 1000)

21

(1110, 1010)

34

(1000, 100)

9

(101, 1000)

22

(1110, 101)

35

(100, 100)

10

(101, 1001)

23

(1101, 101)

36

(100, 010)

11

(111, 1001)

24

(1101, 100)

37

(101, 010)

12

(111, 1000)

25

(1011, 100)

38

(101, 001)

13

(1000, 1000)

26

(1011, 101)

39

(011, 001)



МОНИТОРИНГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ

учащихся 6-х классов

по темам «Системы счисления. Информационные процессы».

Вариант 2.


1. Десятичное число 5 в двоичной системе счисления записывает­ся как ...

а) 100

б) 101

в) 110

г) 111


2. Двоичному числу 1000 в десятичной системе счисления соответствует число ...

а) 06

б) 07

в) 08

г) 09


3. На сколько двоичное число 111 больше десятичного числа 5? Ответ дайте в десятичной системе счисления.

а) На 3

б) На 2

в) На 5

г) На 106


4. По умолчанию в приложении Калькулятор активизирован пе­реключатель Dec, означающий работу в ...

а) шестнадцатеричной системе счисления

б) десятичной системе счисления

в) восьмеричной системе счисления

г) двоичной системе счисления


5. В двоичную систему счисления приложение Калькулятор пере­водится переключателем ...

а) Hex

б) Dec

в) Oct

г) Bin


6. Примером хранения числовой информации может служить…

а) разговор по телефону

б) таблица умножения

в) объявление по радио

г) песня на кассете


7. К аудиоинформации можно отнести информацию, которая передаётся посредством…

а) переноса вещества

б) световых волн

в) звуковых волн

г) электромагнитных волн


8. Как записывается десятичное число 25 в двоичной системе счисления?

а) 10011

б) 11101

в) 11001

г) 11111


9. Дискеты, книги, картины позволяют информацию в основном…

а) хранить и передавать

б) передавать и обрабатывать

в) обрабатывать и сортировать

г) сортировать и хранить


10. По форме представления информация подразделяется на следующие виды…

  1. текстовую, числовую, графическую, звуковую, комбинированную

  2. визуальную, аудиальную, тактильную, вкусовую, обонятельную

  3. массовую, личную, специальную

  4. книжную, газетную, компьютерную


11. Как записывается число 4 в двоичной системе счисления?

а) 100

б) 101

в) 110

г) 111


12. Наименьший объем информации человек получает при помощи:

а) органов осязания

б) вкусовых рецепторов

в) органов обоняния

г) органов зрения

д) органов слуха


13. Звуковую информацию человек получает посредством:

а) специальных приборов

б) органов осязания

в) барометра

г) органов слуха

д) термометра


14. Запись лекций студентом в блокнот можно назвать:

а) процесс передачи информации

б) процесс обработки информации

в) процесс получения информации

г) процесс хранения информации

д) процесс защиты информации


15. Обмен информацией - это:

а) наблюдение за поведением рыб в аквариуме

б) разговор по телефону

в) выполнение домашней работы

г) просмотр телепрограммы


16. Двоичное число 100012 соответствует десятичному числу

а) 1710

б) 10110

в) 1110

г) 25610

д) 1000110


17. За единицу количества информации принимается:

а) бит

б) 8 байтов

в) байт

г) бод


18. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

а) мегабайт, килобайт, байт, гигабайт

б) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт

в) гигабайт, килобайт, мегабайт, байт

г) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт



Блок В


19. В классе 1100102% девочек и 11112 мальчиков. Сколько учеников в классе?


Блок С


20. Отметьте и последовательно соедините на координатной плоскости точки, координаты которых приведены в двоичной системе счисления. но сначала переведите все числа в десятичную систему счисления.


1

(011, 001)

14

(100, 1001)

27

(1011, 10000)

2

(011, 010)

15

(101, 1001)

28

(1011, 110)

3

(010, 010)

16

(101, 1010)

29

(1001, 110)

4

(010, 011)

17

(110, 1010)

30

(1001, 100)

5

(001, 011)

18

(110, 1011)

31

(1110, 100)

6

(001, 100)

19

(111, 1011)

32

(1110, 011)

7

(1000, 100)

20

(111, 1100)

33

(1101, 011)

8

(1000, 110)

21

(1000, 1100)

34

(1101, 010)

9

(010, 110)

22

(1000, 1101)

35

(1100, 010)

10

(010, 111)

23

(1001, 1101)

36

(1100, 001)

11

(011, 111)

24

(1001, 1110)

37

(011, 001)

12

(011, 1000)

25

(1010, 1110)



13

(100, 1000)

26

(1010, 10000)




Кодификатор на задания теста


Блок А

1

Перевод чисел из 10СС в 2СС

2

Перевод чисел из 2СС в 10СС

3

Решение задачи с данными, представленными в различных СС

4

Настройки приложения Калькулятор

5

Настройки приложения Калькулятор

6

Формы представление информации

7

Формы представление информации

8

Перевод чисел из 10СС в 2СС

9

Информационные процессы

10

Формы представления информации

11

Перевод чисел из 10СС в 2СС

12

Способы восприятия информации

13

Способы восприятия информации

14

Действия с информацией

15

Действия с информацией

16

Перевод чисел из 2СС в 10СС

17

Единицы измерения информации

18

Единицы измерения информации

Блок В

19

Решение задачи с данными, представленными в двоичной системе счисления

Блок С

20

Перевод чисел из 2СС в 10СС и построение по полученным координатам рисунка на координатной плоскости



Система оценивания:


Оценка «5» - 21 … 24

Оценка «4» - 16 … 20

Оценка «3» - 13 …15

Оценка «2» - 1…12

Блан ответа учащегося 6 «____» класса


Фамилия, Имя ________________________________________________________


Вариант № ___________________________________________________________


Блок А.


1


4


7


10


13


16


2


5


8


11


14


17


3


6


9


12


15


18



Блок В

19









Блок С.

Y
















Перевод координатных точек рисунка из 2СС в 10СС:



















2 CC

10 CC


2 CC

10 CC


















1



21



17

















2



22



16

















3



23



15

















4



24



14

















5



25



13

















6



26



12

















7



27



11

















8



28



10

















9



29



9

















10



30



8

















11



31



7

















12



32



6

















13



33



5

















14



34



4

















15



35



3

















16



36



2

















17



37



1

















18



38




















19



39



0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Х


20



40







ОТВЕТЫ

на тест для учащихся 6 классов по темам

«Системы счисления. Информационные процессы»:


ВАРИАНТ 1


ВАРИАНТ 2

1 – г

2 – в

3 – б

4 – б

5 – г

6 – а

7 – б

8 – в

9 – б

10 – б

11 – в

12 – г

13 – б

14 – б

15 – б

16 – в

17 – в

18 - б


1 балл

1 – б

2 – в

3 – б

4 – б

5 – г

6 – б

7 – в

8 – в

9 – а

10 – а

11 – а

12 – б

13 – г

14 – в, г

15 – б

16 – а

17 – в

18 – г


30 человек

2 балла

30 человек

4 балла


-75%
Курсы повышения квалификации

Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
МОНИТОРИНГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ учащихся 6-х классов по темам Системы счисления. Информационные процессы (0.47 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт