Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Мероприятия  /  Дошкольникам  /  «Осенние грибы»

«Осенние грибы»

Цели: Расширять знания детей о грибах (грибы бывают съедобные и несъедобные). Учить выделять сходства и отличия грибов. Активизировать в речи названия грибов. Учить лепить грибы, передавая относительную величину и разные виды шляпок (вогнутые и выпуклые). Задачи: Развивать глазомер, мелкую моторику рук, образное логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание. Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы. Воспитывать интерес к грибам. Материалы: Иллюстрации грибов, пластилин, тряпочки, стеки, доски для лепки.
31.10.2022

Содержимое разработки

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ «КАХОВСКИЕ РОМАШКИ»

ДЕПАРТАМЕНТА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ул. Каховка, д. 2, стр. 3, Москва, 117303 | ОКПО 53793294 | ОГРН 1037739215634 | ИНН 7727190639 | КПП 772701001

тел/факс: +7 (495) 318-16-46 | [email protected] | https://dszn.ru/department/subordinate/1607 | #каховскиеромашки

__________________________________________________________________________________________





КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ 

по художественно-эстетическому развитию

(лепка)


«Осенние грибы»


для воспитанников в возрасте от 3 до 10 лет
















Выполнила: Широбокова К.Ю.

воспитатель.




Конспект занятия по лепке «Грибы»

Цели:

Расширять знания детей о грибах (грибы бывают съедобные и несъедобные). Учить выделять сходства и отличия грибов.

Активизировать в речи названия грибов.

Учить лепить грибы, передавая относительную величину и разные виды шляпок (вогнутые и выпуклые).

Задачи:

Развивать глазомер, мелкую моторику рук, образное логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание.

Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.

Воспитывать интерес к грибам.

Материалы:

Иллюстрации грибов, пластилин, тряпочки, стеки, доски для лепки.

Ход занятия:

Ребята, сегодня утром я пришла и обнаружила, что нам кто-то принес письмо.

Воспитатель зачитывает письмо. (Белочка позвала детей к себе на день рождения).

Вы хотите пойти на день рождения? (Ответ детей).

А давайте сначала немного поиграем.

Физминутка на ковре:

А в лесу растёт черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать. (Приседания.)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)

Ну, а теперь отправляемся к белочке. А подарки-то ей мы не приготовили. Давайте, слепим грибы. Кто знает, какие бывают грибы? (съедобные и несъедобные).

Назовите съедобные грибы. (Ответы детей).

А несъедобные грибы. (Ответы детей).

А можно несъедобные грибы есть? Почему? (Ответы детей).

Ребята, посмотрите на грибы. Чем они похожи? (Есть шляпка и ножка).

А чем не похожи? (Цветом, шляпкой).

Показ иллюстраций грибов.


Да, посмотрите у белого гриба шляпка выпуклая. А у лисички, сыроежки – вогнутая. А как слепить выпуклую шляпку? (Раскатаем шарик, слегка надавливаем так, чтобы края у шарика больше сплющились).

А вогнутую? (Раскатываем шарик, делаем тарелочку, вдавливаем середину).

Молодцы, ребята! А сейчас присаживаемся за столы.

 


 

Работа детей. Индивидуальная помощь.

Какие красивые грибы у вас получились!

 



-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
«Осенние грибы» (1.58 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели