Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Уроки  /  8 класс  /  Основания.Классификация.Номенклатура.

Основания.Классификация.Номенклатура.

12.01.2022

Содержимое разработки

Предмет: Химия Дата

Урок №

Класс: 8

Тема урока : Основания. Классификация. Номенклатура.

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: учащиеся должны усвоить новые понятия – «основания», классификация оснований (по растворимости в воде и по кислотности), учащиеся должны усвоить химические свойства щелочей и нерастворимых оснований.

Задачи урока:

Предметные: сформировать понятия об основаниях, признаках классификации (по растворимости и по кислотности), научиться различать по классам.

Метапредметные:  развивать логику мышления обучающихся, умение анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать, делать выводы в процессе изучения классификаций оснований и химических свойств щелочей и нерастворимых оснований.

Личностные: воспитание потребности в овладении специальными знаниями, умениями и навыками при изучении свойств оснований, способов получения оснований.

Методы: словесные, наглядные.

Основные понятия: щелочи, основания, гидроксиды, основность, растворимость оснований.

Оборудование: учебник, доска, мел, раздаточный материал.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний .

1.

- с какими классами сложных неорганических веществ вы познакомились на предыдущих уроках?

- дайте определение оксидам . Оксиды – это сложные вещества, состоящие из атомов двух химических элементов, один из которых кислород.

ExOy

- дайте определение кислотам. Кислоты – это сложные неорганические вещества, молекулы которых состоят из атомов водорода и кислотного остатка.

2.

1) Обучающиеся выполняют задание( ключ в приложении 1)

Выписывают оксиды и кислоты HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.

- что такое щелочи?



  1. Изучение нового материала

  1. Состав оснований (гидроксидов или щелочей)

Вопрос:

что общего между веществами? Наличие гидроксильной группы ОН

какие это вещества по составу? Сложные.

Из чего состоят эти вещества? Гидроксильной группы и атома металла.

Что стоит перед гидроксогруппой? Атом металла

дайте определение понятию основание. Основание- сложные соединения, состоящие из атомов металла и одной или нескольких гидроксогрупп ОН. Общая формула гидроксидов Ме(ОН)n

чем формулы этих веществ отличаются друг от друга? Количеством гидроксильных групп.

Можно ли по формуле вещества определить валентность металла? Да .

Определите валентность металлов.

Cu(OH)2, NaOH, Al(OH)3

  1. Номенклатура оснований

Вопрос: дайте названия основаниям

строим справа налево, начиная с гидроксогруппы, у переменных металлов указываем валентность.

3 ) Классификация оснований

а) по кислотности

Вопрос: По какому признаку основания разделены по группам?

Как можно назвать эти группы?

Б) по основности

эксперимент (KOH, Cu(OH)2)

Вопрос : на какие группы мы разделим основания по растворимости?

Перечислите названия атомов щелочных и щелочноземельных металлов

почему щелочи называются именно так? (раньше девушки мыли волосы «раствором золы», его называли «щелок», он был мылкий на ощупь)

какие тривиальные названия оснований вы знаете?

Выберите формулы нерастворимых оснований

  1. Применение оснований

  2. Получение оснований

Вопрос: какие способы получения оснований вы можете назвать?

Взаимодействием активного металла с водой

2Na + 2Н2О → 2NaОН + Н2↑

Взаимодействием основных оксидов с водой

CaО + Н2О → Ca(ОН)2

Как получают нерастворимые основания?

Нерастворимые основания получают действием щелочей на соли:

CuCl2 + NaOH → Cu(OH)2↓ + 2NaCl

  1. Химические свойства

а) с индикаторами

растворимых оснований (щелочей )

Взаимодействует ли с кислотами?

Б)Взаимодействие с кислотами (опыт)

2NaОН + Н2SO4 = Na2SO4 + 2Н2О

Ф/ф Что наблюдаете?

Взаимодействует ли с кислотными оксидами?

В) с кислотными оксидами (опыт)

Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O

Что наблюдаете?

Взаимодействует ли с солями?

Г) с солями (опыт)

2NaOH+CuCl2Cu(OH)2 +2NaCl

Что наблюдаете?

Что происходит с основанием при нагревании?

Д) Разлагается при нагревании

LiOH-Li2O+H2O



нерастворимых оснований :

Взаимодействует ли с кислотами?

Б)Взаимодействие с кислотами (опыт)

Сu(OH)2+H2SO4CuSO4+H2O

Что наблюдаете?

Взаимодействует ли с кислотными оксидами?

В) с кислотными оксидами

Сu(OH)2+СO2-/

Что наблюдаете?

Взаимодействует ли с солями?

Г) с солями (опыт)

Сu(OH)2+Na2CO3-/

Что наблюдаете?

Что происходит с основанием при нагревании?

Д) Разлагается при нагревании (опыт)

Cu(OH)2=CuO+H2O

2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O




IV.Закрепление изученного материала.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ:

№1. Распределите химические формулы в таблицу : 

LiOH , NO , Al 2 O 3, Zn(OH)2, CaO , SiO 2, CrO , NaOH , Mn 2 O 7, Fe(OH)2, 

Cr 2 O 3
№2. Выпишите химические формулы оснований в два отдельных столбика: щёлочи и нерастворимые основания и назовите их : MnO, P2O5, Ca(OH)2, CO, Al(OH)3, BeO, Mg(OH)2,K2O, ZnO, KOH, CrO3
V.Подведение урока.Рефлексия.

Наш урок подошёл к концу. Давайте ответим на вопрос: «Что вам понравилось на уроке?»

VI.Домашнее задание: параграф 41с.137-139, №2 с.139, получение оснований переписать из учебника.

Приложение 1.

Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.

Ключ

Кислоты: HCl, H2SO4, HNO3, H3PO4, H2S, HBr.

Оксиды: BaO, , Na2O, SO2, , CaO, Fe2O3, NO2,












Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.

Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.


Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.


Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.


Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.


Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.


Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.


Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.


Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.


Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.



Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.



Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.



Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.

Выпишите оксиды и кислоты

HCl, BaO, Cu(OH)2, H2SO4, NaOH , Na2O, SO2, HNO3, Al(OH)3, CaO, Fe2O3, KOH, H3PO4, Ba(OH)2, H2S, NO2, HBr.

-75%
Курсы повышения квалификации

Химические компоненты живых организмов

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Основания.Классификация.Номенклатура. (72 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт