План урока 2кл по теме "Внешность"

Методическая разработка урока во 2-м классе по теме: «Appearance »

(английский язык, 2 класс по учебнику «Английский в фокусе» Н.Быковой, Дж.Дули, М.Поспеловой, В.Эванс)

Учитель: Тащян Нелли Эдиковна

Тип урока: Урок-обобщение лексико-грамматического материала по теме «Внешность» с элементами контроля уровня сформированности знаний и речевых умений учащихся .

Цель урока: научить учащихся рассказывать, описывать внешность или игрушку, используя усвоения ранее изученный материал.

Систематизировать знания учащихся по теме «Внешность»

Задачи:

• Образовательные:

- повторить и закрепить лексику по теме «Внешность»

- формировать умения и навыки в устной речи (умение рассказывать, описывать внешность или игрушку ,используя глагол have/has got)

- формировать навыки аудирования и произносительных навыков.

• Развивающие:

- продолжать развивать умение общаться на иностранном языке;

- строить высказывания по образцу.

• Воспитывающие:

- прививать любовь и интерес к иностранному языку.

- воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно.

Речевой материал: лексика по теме «Внешность», грамматическая структура have/has got.

Оснащение урока:

• картинки.

• раздаточный материал (карточки №1, 2),

• компьютер, проектор

• разрезные картинки части лица

Ход занятия.

1.Организационный этап

Teacher: Hello boys and girls! I am glad to see you! Let’s look at these picture and listen the description of them.(учащиеся слушаю описание и угадывают, о какой игрушке идет речь.)

Now, tell me what will we do today? What is the theme of our lesson?(ученики самостоятельно определяют цель и тему уроку ).

2.Фонетическая зарядка

[˄] – puppet, funny, jump

[ ]- mouth, three,

[ai]- eyes, nice,my

3.Речевая зарядка.

Повторение слов по теме внешность eyes, ears, mouth, have got ,has got.

Основной этап.

1. Let’s look at the picture, once again remember the words and describe the face

e.g. - he has got a small nose

2.Ask question using these pictures.

e.g.- Have you got a ballerina? -Yes, I have / No, I have not

3.Let’s have a rest. физ.минутка (смотрят видео и повторяют движение)

4. Тренировка речевых моделей с глаголами have/has got

5. I give you some text, you should read it and to draw. Then you will show us your works.(текст с описанием мульт.героя, читают и рисуют).

6.Now, try to make up the description of these animals(самостоятельно составляют описание по картинке)

Заключительный этап.

1.H/T. ex.9.p.95 –объяснения д.з.

Подведение итогов.