Практическая работа "Текстовый редактор MS Word. Создание брошюры «Программирование на языке Паскаль»

Урок информатики 9 класс

Тема: «Текстовый редактор MS Word.
Создание брошюры «Программирование на языке Паскаль»

Учитель – Чупина Ольга Вячеславовна

Цель урока:

1. Закрепить и систематизировать знания и умения учащихся по теме “Текстовый редактор MS WORD”.

2. Повторить правила оформления текстовых документов.

3. Рассмотреть использование различных видов шрифтов при наборе текста

4. Продолжить формирование навыков редактирования и форматирования текстовых документов.

5. Ознакомиться с основными терминами языка программирования Паскаль

Задачи:

• образовательная – повторить и закрепить основные навыки по набору, редактированию, форматированию и сохранению текста, вставке графических объектов и таблиц;

• развивающая - — развитие аналитического, логического и творческого мышления, памяти, внимательности, умение планировать свои действия

• воспитательная – развитие познавательного интереса, усидчивости, выдержки, самостоятельности.

Тип урока: контроль и коррекция знаний, умений и навыков.

Оборудование: ПК, карточки с заданиями, использование Ресурсов Интернет

План урока:

1.Организационный момент – 3 минуты

2. Сообщение темы и организация целевого пространства – 5 минут

3. Проверка знаний основных теоретических положений и умение объяснять их сущность (работа в группах) – 10 минут

4. Проверка умений и навыков применения теоретических знаний (практическая работа за ПК) – 20 минут

5. Рефлексия – 5 минут

6. Подведение итогов урока – 2 минуты

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Сообщение темы и организация целевого пространства

Учитель:

Древние люди сохраняли рисунки и текст сначала на камне и глиняных табличках, затем на коре, бересте, папирусе и бумаге, используя острые предметы, палочки, перья и наконец чернильные и шариковые ручки.

Прошло много лет прежде чем появился первый компьютор.

С созданием компьютера в работе с текстом совершен огромный прорыв.

Сейчас для ПК придумано множество различных программ. Одним из наиболее мощных и функциональных текстовых редакторов является Microsoft Word.

Появился Word благодаря текстовому редактору под названием Bravo, создателем которого в 1981 году являлся Чарльз Симони.

1-ая версия редактора Word была выпущена в 1983 году Ричардом Броди и предназначалась лишь для ОС MS-DOS. В 1985 году выпустили версию Word 3.0.1, предназначенную для ПК Macintosh.

Выпуск текстового редактора Word для операционной системы Windows состоялся в 1989 году и по сей день лучшей программы чем текстовый редактор Word еще никто не придумал.

Мы с вами изучали прикладную среду тестового процессора MS WORD. В процессе изучения вы узнали, что текстовый процессор обладает широкими возможностями для ввода, форматирования и редактирования текста.

Вы научились создавать различные текстовые документы, вставлять в текстовый документ таблицы и иллюстрации. Сегодня на уроке мы проверим ваши знания и умения работать в текстовом процессоре MS Word.

3. Проверка знаний основных теоретических положений и умение объяснять их сущность (работа в группах).

Учитель:

А сейчас мы с вами разделимся на группы. Каждая группа получает свое задание. На выполнение задания дается 10 минут.

Задание 1 группы

1. Что такое форматирование текста?

2. Что такое символ?

3. Какие параметры имеет символ?

4. Что такое форматирование шрифта

Задание 2 группы

1. Вспомним, для чего нужна эта программа?

2.Что является основным элементом этой программы?

3.Перечислите основные правила оформления заголовков

4.Какие существуют способы расположения заголовков?

Задание 3 группы

1.Какие изображения можно вставить в документ?

2.Какие действия можно выполнить для вставки рисунка

3.Какими способами можно изменить размер рисунка

4. Выберите последовательность операций форматирования, которые были применены к исходному фрагменту текста

Задание 4 группы

1. Что такое абзац?

2. Какие параметры имеет абзац?

3. Что такое форматирование абзаца?

4. Как выполняется форматирование абзаца?

Задание 5 группы

1.Какими способами можно создать таблицу в текстовом документе?

2.Что является основным структурным элементом таблицы?

3.Как вставить строку и столбец в таблицу?

4.Как удалить строку и столбец из таблицы?

4. Проверка умений и навыков применения теоретических знаний (практическая работа за ПК).

Учитель: А теперь приступаем к выполнению практических заданий.

Для использования различных видов шрифтов при наборе текста я предлагаю форму работы с текстовым редактором word, которая состоит из набора и форматирования текста.

Задача – создать брошюру или коллаж на тему «Программирование на языке Паскаль». Основные термины и понятия можно взять в интернете. На это задание вам отводится 20 минут. После сигнала стоп, все должны остановиться. Время пошло.

5.Рефлексия

6.Итог урока.

Учитель:

Сегодня актуальна фраза: «Кто владеет информацией, тот владеет миром».

А понятие информационной культуры многозначно и включает в себя множество видов работы с самой разнообразной информацией.

Сегодня на уроке мы с вами повторили возможности текстового редактора Word и еще раз убедились в том что, этот уникальный редактор обладает широкими возможностями для ввода, форматирования и редактирования текста и работы со шрифтами.