Правописание ться и тся в глаголах.

Учитель нач. классов: Лукашенко М. А

Г. Дальнереченск

Всем ребята, добрый день,

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и писать.

Без труда (не) выл..виш.. и ры..ку из пруда.

Л..нтяю (не)можется да и (не)здоровится.

Солнце садится, струится водица ,

Птица синица в водицу глядится .

Чистой водицы синица напьётся -

Славно сегодня звенится-поётся .

989з87

Сформулируйте тему сегодняшнего урока

Прочитайте предложения.

Какие звуки произносятся

на месте

выделенных букв?

• Знать условия выбора

правописаний –тся и ться:

• Находить слово, к которому относится глагол, ставить

от него вопрос;

• Правильно произносить и писать глаголы на –тся и ться.

Чтобы узнать

ТСЯ или ТЬСЯ пишется на конце глагола,

нужно задать ВОПРОС

Ь

пишется!

Будем

(что делать?)

учи ТЬСЯ ,

(глагол в н.ф.)

Ь

НЕ ПИШЕТСЯ!

Он

(что делает?)

учи ТСЯ.

(глагол – 3-е лицо)

Животные (что дела ют ?) не купаю тся .

( 3 лицо)

Слоненок любит (что дела ть ?) купа ться .

( н. ф.)

Воцаряе тся

Включи ться

Хвали тся

Вли ться

Бои тся

Вложи ться

Нрави тся

Соревнуе тся

Влюбля ться

Выявляе тся

Возвыси ться

Весели ться

Провозглаша ться

Вплета ться

Вруча ться

Всколыхну ться

Верну ться

-тся

-ться

Включит…ся, влит…ся, вложит…ся, влюблят…ся, возвысит…ся, веселит…ся, провозглашат…ся, воцаряет…ся, вплетат…ся, вручат…ся, всколыхнут…ся, он хвалит…ся, боит…ся, нравит…ся, вернут…ся, соревнует…ся, выявляет…ся.

Комментарий

Тот (что делает?) не бои тся - 3 –е скл.

Умеет (что делать?) трудит ь ся – н.ф.

Подсказка

Надо (что делать?) трудит Ь ся - н.ф.

надо (что делать?) ленит Ь ся – н.ф.

Подсказка

Дело (что делает?) бои тся - 3 –е скл .

Подсказка

Ленивый (что сделает?) разомне тся - 3 –е скл.

Усердный (что сделает?) верне тся – 3 –е скл.

Подсказка

Пчелка (что делает?) труди тся – 3 скл.

Подсказка

Будем (что делать?) весели ться – н.ф.

Чтение правила стр.115

• Упражнение 1 стр.115

Выберете и выполните

задание (уч. стр. 116):

Сложное (упр. 2)

Среднее (упр. 3)

Простое (упр. 4)

Какое орфографическое правило мы изучали на сегодняшнем уроке?

Как определить, когда в конце глаголов следует писать - тся, а когда – ться?

Как определить, - тся или – ться следует писать в конце глаголов?

девица – сущ.

( от девушка)

дивиться - глагол

( удивляться)

Оцени свою работу на уроке.