ХХIV РАЙОННЫЙ КОНКУРС
ТВОРЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ
«ГЕОМЕТРИЯ В РАБОТАХ МАУРИЦА ЭШЕРА»
Выполнила: Волкова О.,
ученица 8 класса
Руководитель: Гонтар О. В.,
учитель математики
г. Барабинск
2021 год
Мауриц Корнелис Эшер
(17.06.1898г – 27.03.1972г)
СВОЕОБРАЗНОЕ ТВОРЧЕСТВО МАУРИЦА ЭШЕРА
Мауриц Эшер первый перевёл геометрические абстрактные понятия на язык графики
“ Математики открыли дверь, ведущую в другой мир, но сами войти в этот мир не решились. Их больше интересует
путь,на котором
стоит дверь,
чем сад, лежащий
за ней”
Мауриц Эшер
Геометрия – одна из самых древних наук, которая была необходима для разных измерительных работ от разметки земли до строительства сооружений.
«ИСКУССТВО - средство обмена чувствами, а НАУКА - средство обмена мыслями»
Л. Толстой
«НАУКА успокаивает, а ИСКУССТВО существует для того, чтобы не дать успокоиться»
Ж. Брак
Сюжеты многих работ М. Эшера представляют собой геометрические образы и фигуры, тогда могут ли его работы называться искусством?
Цель: можно ли соединить точные науки и изобразительное искусство, проанализировав геометрию и сюжеты в гравюрах Эшера Маурица
Задачи:
- Изучить теоретический материал по данной теме.
- Изучить картины и гравюры Маурица Эшера и определить в них значение геометрии.
- Составить анкету и провести социологический опрос.
- Проанализировать статистику опроса.
- Сделать выводы.
Методы исследования: поиск, анализ, синтез информации, обобщение, систематизация, социологическое исследование.
Гипотеза: Мауриц Эшер – это художник-график, который смог представить геометрию в свете искусства.
Объект исследования: работы Маурица Корнелиса Эшера.
Предмет исследования : совмещение науки и искусства в работах Маурица Корнелиса Эшера.
Искусство – это творческое отражение действительности в художественных образах.
Наглядность, воображение принадлежат больше искусству, логика — науке. Геометрия соединяет в себе эти противоположности.
МОЗАИЧНОЕ РАЗБИЕНИЕ ПЛОСКОСТИ
ТРЕУГОЛЬНИКОМ
КВАДРАТОМ
ШЕСТИУГОЛЬНИКОМ
МОЗАИКА - это набор замкнутых фигур, на которые можно разбить плоскость без наложений фигур.
ГРАФИКА – это художественный приём заполнения пространства, с помощью простых узоров.
«КРЫЛАТЫЙ ЛЕВ»
«ЕДИНОРОГ»
«ПТИЦА, РЫБА»
«РЕПТИЛИИ»
«ДВА СУЩЕСТВА»
«ВОДОВОРОТЫ»
«ЧЕТЫРЕ ТЕЛА»
«ПОРЯДОК И ХАОС»
«ЗВЁЗДЫ»
«ПРЕДЕЛ КРУГА III»
«ТРИ ПЕРЕСЕКАЮЩИЕСЯ ПЛОСКОСТИ»
«КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ»
«КУБ С ПОЛОСКАМИ»
«СВЕРХУ И СНИЗУ»
«ВОДОПАД»
Анкета для обучающихся в 7-11 классов
МКОУ Новоярковской СОШ
1. Интересует ли вас искусство?
- да - нет
2. Хорошо ли вы занимаетесь по предмету «Геометрия»?
- да - нет
3. Можно ли объединить геометрию с искусством?
- да - нет
4. Знаком ли вам художник - график Мауриц Эшер?
- да - нет
5. Укажите номера картин, которые вызвали у вас положительные эмоции.
Чем старше возраст ученика, тем больший интерес к искусство ученик проявляет.
Интерес и понимание картин Эшера тем выше, чем больше знания в области геометрии.
Эшер сделал работы интересными с точки зрения геометрии.
Интерес к картинам Эшера тем больше, чем выше интерес к искусству.
В работах М. Эшера видят искусство.
У большей части тех, кто считает сочетание гармоничным, работы Эшера вызывают эмоции. Значит, Эшер смог представить геометрию в свете искусства в своих работах.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!