Презентация к уроку "Деление десятичных дробей"

Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый легкий и путь опыта – это путь самый горький.

Конфуций

Начинаем урок!

Прозвенел уже звонок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте? Все ль в порядке?

Книжка, ручка и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Карточка самооценки

Фамилия, имя___________________ _______

  Критерии оценивания: 13-16 баллов – оценка «3»

17-19 баллов – оценка «4»

20-22 балла – оценка «5»

Дополнительная оценка - 13 баллов (за решение задач на карточках)

№

1

Задание

Домашнее задание

2

Набранные баллы

Максимально возможные баллы

Тест

3

6

Самостоятельная работа

Всего

11

4

Дополнительные задания (карточки)

5

Всего я набрал

22

Получил оценку

18

40

Вопросы

Ответьте на вопросы, поставив + «да» или – «нет»

1. Доволен ли я полученной оценкой?

2. Были затруднения при:

- переводе обыкновенной дроби в десятичную

- делении десятичной дроби на натуральное число

- делении десятичной дроби на 10, 100 и т.д. - вычислениях (таблица умножения)

3. С чем связаны затруднения:

- плохо знаю таблицу умножения

- не знаю правил

- правила знаю, а применять не умею

- не хватило времени на решение

Проверим домашнее задание

ВСЕГО 6 баллов за верно выполненное домашнее задание

А) Выполнить деление десятичной дроби на натуральное число

7,2:9 30,6:306 2,43:3 0,48:6 740,9:1 1,8:2 8,1:3 0:563 36,9:9

Б) Выполнить деление десятичной дроби на 10, 100 и т.д.

127,2:100 104,2:1000 150,55:10 0,024:10 24,6:100 2,31:1000

5,6:10

ОТВЕТЫ

Указать номер правильного ответа:

“ Вышла мышка”

Вышла мышка как-то раз

(ходьба на месте или продвигаясь

вперед в колонне).

Поглядеть, который час

(повороты влево, вправо, пальцы “трубочкой” перед глазами).

Раз, два, три, четыре

(хлопки над головой в ладони).

Мышки дернули за гири

(руки вверх и приседание с опусканием рук – “дернули за гири”).

Вдруг раздался страшный звон

(хлопки перед собой).

Убежали мышки вон

(бег на месте или к своему месту).

Самостоятельная работа. Ответы

I вариант .

1

2

г)

б)

3

4

б)

в)

II вариант

1

2

г)

3

б)

4

б)

в)

Домашнее задание

Подведем итоги

Завершается урок. Подведем его итог.

Все ли правила мы знали?

Как успешно применяли?

Сколько баллов вы набрали?

За минутку подсчитали.