Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Презентация по русскому языку на тему "Непроизносимые согласные в корне слова"

Презентация по русскому языку на тему "Непроизносимые согласные в корне слова"

Презентация по русскому языку на тему "Непроизносимые согласные в корне слова"
12.04.2021

Содержимое разработки

Удвоенные согласные в корне слова Парные согласные в корне слова

Удвоенные согласные в корне слова

Парные согласные в корне слова

Непроизносимые согласные в корне слова

Непроизносимые согласные в корне слова

Узнаем … Научимся …

Узнаем …

Научимся …

[зв’озный’]  [ужаснай’а]

[зв’озный’]

[ужаснай’а]

Чтобы проверить в корне непроизносимый согласный, надо … Чтобы проверить в корне непроизносимый согласный, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы этот звук слышался отчетливо.

Чтобы проверить в корне непроизносимый согласный, надо …

Чтобы проверить в корне непроизносимый согласный, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы этот звук слышался отчетливо.

Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне, надо подобрать однокоренное слово. Если звук появился, нужно писать букву. Если звук не появился, буква не нужна.  Буква, обозначающая непроизносимый согласный звук – это орфограмма.

Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне, надо подобрать однокоренное слово. Если звук появился, нужно писать букву. Если звук не появился, буква не нужна.

Буква, обозначающая непроизносимый согласный звук – это орфограмма.

Алгоритм проверки непроизносимого согласного в корне слова 1. Произнеси слово. 2. Проверь, есть ли в слове опасное сочетание ([сн], [зн], [сл], [нц], [рц], [ств]). 3. Если есть, подбери однокоренные слова. 4. Проверь, появился ли звук. 5. Напиши слово правильно. 6. Обозначь орфограмму.

Алгоритм проверки непроизносимого согласного в корне слова

1. Произнеси слово.

2. Проверь, есть ли в слове опасное сочетание ([сн], [зн], [сл], [нц], [рц], [ств]).

3. Если есть, подбери однокоренные слова.

4. Проверь, появился ли звук.

5. Напиши слово правильно.

6. Обозначь орфограмму.

Каждая буква в слове обозначает какой-то звук.

Каждая буква в слове обозначает какой-то звук.

Если нет звука, значит, нет и буквы.

Если нет звука, значит, нет и буквы.

Поз д ней осенью бывает так чудесно и прекрасно! После ночного дождя с трудом начинает редеть ночная мгла. Радос т но на небе обозначится со л нце. Везде падают с деревьев гиган т ские капли, будто каждое дерево умывается.

Поз д ней осенью бывает так чудесно и прекрасно! После ночного дождя с трудом начинает редеть ночная мгла. Радос т но на небе обозначится со л нце. Везде падают с деревьев гиган т ские капли, будто каждое дерево умывается.

Весть, известность, известный. Поздний, поздно, опоздать. Цвет, цветной, цветник. Тростник, тростинка. Праздник, праздничный, праздновать. Уста, устно, устный. Честно, честь, честный.
  • Весть, известность, известный.
  • Поздний, поздно, опоздать.
  • Цвет, цветной, цветник.
  • Тростник, тростинка.
  • Праздник, праздничный, праздновать.
  • Уста, устно, устный.
  • Честно, честь, честный.
Урок полезен, все понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Еще придется потрудиться. Да, трудно все-таки учиться!

Урок полезен, все понятно.

Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

Еще придется потрудиться.

Да, трудно все-таки учиться!

-75%
Курсы повышения квалификации

Информационные технологии в работе учителя начальных классов: создание дидактических материалов к уроку с помощью программного обеспечения SMART Notebook

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по русскому языку на тему "Непроизносимые согласные в корне слова" (1.16 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт