Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти "Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 93 имени ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени "Куйбышевгидростроя"
Презентация :«Подготовка к ВПР 8 класс ».
Выполнила : Нуждина М. П., учитель русского языка и литературы "Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 93 имени ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени "Куйбышевгидростроя" г. о. Тольятти,15 сентября,2022 год
Какие нормы представлены в заданиях ? Запишите задания.
1 задание Поставьте знак ударения в следующих словах.
Прибыла, областей, включена, премировать.
2 задание Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
- Не заметив неприятеля, они вышли к береговой охране.
2) Благодаря усиленных тренировок футбольная команда вышла в финал.
3) Узкая дорога была покрыта снегом, проваливающимся под ногами.
4) Открывая всё новые и новые законы природы, растёт могущество человека.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- 1) Пароход находившийся в открытом море попал в жестокий шторм.
- 2) Отчаянно борясь с разбушевавшейся стихией моряки не щадили себя.
- 3) Пострадавших при шторме матросов отправили в столицу Индонезии.
- 4) Врач пробравшись через толпу жителей встречавших моряков предложил помощь больным.
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 1) Из-за моих убедительных слов (в)отношени.. моего друга к цирку многое изменилось.
- 2) Около школы располагался маленький магазинчик (на)подоби.. хлебной лавки.
- 3) (В)течени.. этой недели девочка каждый день ходила в приют для бездомных животных.
- 4) Невозможно поверить (в)отличи.. моих результатов от того, что показал весь класс.
Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН.
- 1) руки испачка(н,нн)ы, выделе(н,нн)ая полоса, балова(н,нн)ый ребёнок
- 2) лома(н,нн)ая линия, прокипячё(н,нн)ое бельё, лебеди(н,нн)ые перья
- 3) костя(н,нн)ые пуговицы, корни выкорчева(н,нн)ы, телефо(н,нн)ый звонок
4) разожжё(н,нн)ый костёр, объяснения тума(н,нн)ы, припая(н,нн)ый проводок
Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.
- 1) (не)слышимые звуки; разговор (не)состоялся; ещё (не)спетая песня
- 2) (не)хоженые тропы; (не)навидя трусость; (не)интересный фильм
- 3) (не)прожаренное мясо; вовсе (не) интересный фильм; (не)высохшие лужи
- 4) (не)слушая родителей; диктант (не)проверен; взлететь (не)высоко, а низко
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 1) Мы (то)же смотрели этот спектакль.
- 2) Я подумаю, что(бы) мне написать.
- 3) Ты опоздал, (по)тому что перепутал адрес.
- 4) Автобус уже отъехал (от)того дома.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор
- 1) Вода в колодце была нужна людям сохраняющим сады.
- 2) Во дворе лежал тополь сломанный ветром.
- 3) Прибежав на станцию я увидел хвост поезда.
- 4) Ветер ты обладаешь великой силой раздувая пару.
Перепишите текст , раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Галя шла по яблон..вому саду. Она от..скала на з..мле больш..е ж..лтое яблоко пр..к..снулась к нему губами но не с..ела а тол..ко вдохнула его м..довый зап..х. Яблоко от дыхания девоч..ки запахло ярч.. . Галя ра(з/с)смотрела его на со..нце и в глуб..не уг..дала семеч..ки. Семеч..ки просвеч..вая в(з/с)драг..вали (в)нутри яблока как сер..це новор..ждё(н,нн)ого пт..нца.
- Скво(з/с)ь лист..я девоч..ка увидела стар..ю яблоню мозолист..ми в..твями опл..та..щую(3) небо. (На)верху(2) какой(то) мальч..к соб..рал яблоки в переполне(н,нн)ый подол рубахи.
Итог урока:
- 1.Какие знаки препинания ставятся при причастном обороте?
Приведите примеры.
- 2.В каких случаях при деепричастном обороте вы будете ставить запятые? Приведите примеры.
- 3.Когда в прилагательных пишется одна Н , а когда НН?
Приведите примеры.
- 4.В каком случае в причастиях будете писать Н , а когда НН? Приведите примеры.