Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  7 класс  /  Проект "Свет вечной мудрости народной"

Проект "Свет вечной мудрости народной"

Сказки в нашей современной жизни незаслуженно забыты, хотя просто необходимы, потому что это не только литературный жанр, но и средство общения между поколениями. Через сказку дети знакомятся с окружающим миром, познают мир, у них формируются понятия добра и зла. Следовательно, цель проекта - выяснение значимости сказки в наше время.
03.04.2020

Содержимое разработки

Проект Кулюкина Андрея ученика 7 класса Волковского филиала МБОУ Большекуликовской СОШ

Проект Кулюкина Андрея

ученика 7 класса

Волковского филиала МБОУ Большекуликовской СОШ

  Сказка не перестаёт быть актуальной, потому как учит мыслить категориями добра и зла, …несёт  отпечаток традиций и обрядов страны, где она была создана. Анна Кашина

Сказка не перестаёт быть актуальной, потому как учит мыслить категориями добра и зла, …несёт отпечаток традиций и обрядов страны, где она была создана.

Анна Кашина

Нужны ли сказки в нашей жизни? Ничто не может удивить человека сегодня. Но нет на свете человека, который не любил бы сказки. Только беда в том, что поколение нынешнее не любит читать, в том числе и сказки.

Нужны ли сказки в нашей жизни?

Ничто не может удивить человека сегодня. Но нет на свете человека, который не любил бы сказки. Только беда в том, что поколение нынешнее не любит читать, в том числе и сказки.

 Актуальность. Сказка -это не только литературный жанр, но и средство общения между поколениями. Через сказку дети знакомятся с окружающим миром.  Цель. Выяснение значимости сказки в наше время Задачи исследования. Закрепить определение «сказка»; Повторить виды и строение сказок; Выявить особенности волшебной сказки как литературного жанра; Определить наиболее значимые идеи сказки. Методы исследования.  Анкетирование. Наблюдение.  Поиск полезных источников в Интернете

Актуальность.

Сказка -это не только литературный жанр, но и средство общения между поколениями. Через сказку дети знакомятся с окружающим миром.

Цель.

Выяснение значимости сказки в наше время

Задачи исследования.

Закрепить определение «сказка»;

Повторить виды и строение сказок;

Выявить особенности волшебной сказки как литературного жанра;

Определить наиболее значимые идеи сказки.

Методы исследования.

Анкетирование.

Наблюдение.

Поиск полезных источников в Интернете

Что такое сказка?   1 . «Сказка – это вымышленный рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть, сказание». В. Даль 2.  « Сказка – это повествовательное произведение УНТ о вымышленных событиях, иногда с участием волшебных фантастических сил». Словарь русского языка 1988 г. 3 .» Сказка - один из основных жанров УНТ, устное, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного , бытового характера с установкой на вымысел». Большая советская энциклопедия. 4 . « Сказка - повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил» С.И. Ожегов. Словарь русского языка

Что такое сказка?

  • 1 . «Сказка – это вымышленный рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть, сказание».
  • В. Даль
  • 2. « Сказка – это повествовательное произведение УНТ о вымышленных событиях, иногда с участием волшебных фантастических сил».
  • Словарь русского языка 1988 г.
  • 3 Сказка - один из основных жанров УНТ, устное, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного , бытового характера с установкой на вымысел».
  • Большая советская энциклопедия.
  • 4 . « Сказка - повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил» С.И. Ожегов. Словарь русского языка
 История возникновения сказки Древний человек испытывал страх перед силами природы. Так возникают первые предания, передающие представления людей о мире, о происхождении всего сущего на земле. -Слово «сказка» известно с 17 века. -Сказку называли «басень» от глагола «баять» т.е. говорить

История возникновения сказки

Древний человек испытывал страх перед силами природы. Так возникают первые предания, передающие представления людей о мире, о происхождении всего сущего на земле.

-Слово «сказка» известно с 17 века.

-Сказку называли «басень» от глагола «баять» т.е. говорить

Классификация сказок Виды сказок волшебные О животных бытовые По авторству : литературные, народные.

Классификация сказок

Виды сказок

волшебные

О животных

бытовые

По авторству : литературные, народные.

Строение сказок Концовка . «И стали жить да поживать, да добра наживать».  «Мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало».

Строение сказок

Концовка

. «И стали жить да поживать, да добра наживать». «Мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало».

Особенности волшебной сказки

Особенности волшебной сказки

Сказки несут в себе жизненно важные идеи:   1.Мир, в котором мы живем — живой.  Животные, птицы, растения, даже рукотворные вещи могут говорить с нами .  Такое представление формирует бережное отношение ко всему, что нас окружает.

Сказки несут в себе жизненно важные идеи:

1.Мир, в котором мы живем — живой.

Животные, птицы, растения, даже рукотворные вещи могут говорить с нами

.

Такое представление формирует бережное отношение ко всему, что нас окружает.

Народные сказки несут в себе жизненно важные идеи :  2. Существует добро и зло. Добро в конце концов побеждает. Это положение вещей способствует развитию бодрости духа, стремлению к лучшему.

Народные сказки несут в себе жизненно важные идеи :

2. Существует добро и зло.

Добро в конце концов побеждает.

Это положение вещей способствует развитию бодрости духа, стремлению к лучшему.

Сказки несут в себе жизненно важные идеи:  3. Самое ценное дается через испытание, а то, что далось даром, может быстро уйти. Эта идея учит добиваться намеченных целей, прилагать усилия и иметь терпение.

Сказки несут в себе жизненно важные идеи:

3. Самое ценное дается через испытание, а то, что далось даром, может быстро уйти.

Эта идея учит добиваться намеченных целей, прилагать усилия и иметь терпение.

Сказки несут в себе жизненно важные идеи:  4. Существуют дополнительные, волшебные резервы. Они приходят на помощь, когда мы сами не можем справиться с ситуацией. Эта идея дает чувство защищенности и стимулирует развитие самостоятельности.

Сказки несут в себе жизненно важные идеи:

4. Существуют дополнительные, волшебные резервы.

Они приходят на помощь, когда мы сами не можем справиться с ситуацией.

Эта идея дает чувство защищенности и стимулирует развитие самостоятельности.

Кулюкина Г.В., мама троих детей Лопухова Р.П., бабушка пятерых внуков

Кулюкина Г.В.,

мама троих детей

Лопухова Р.П.,

бабушка пятерых внуков

Кулюкин Андрей,  обучающийся 7 класса Кулюкин Антон,  воспитанник детского сада

Кулюкин Андрей,

обучающийся 7 класса

Кулюкин Антон,

воспитанник детского сада

Любите ли вы сказки

Любите ли вы сказки

Чему учат сказки

Чему учат сказки

Какие сказки нравятся

Какие сказки нравятся

Нужны ли сказки в наше время

Нужны ли сказки в наше время

Могут ли сказки заменить ТВ, компьютер

Могут ли сказки заменить ТВ, компьютер

ЗАКЛЮЧЕНИЕ .. Сказка служит, прежде всего, для общения ребенка и взрослого. Сказка  сближает их, ребенку интересно слушать о приключениях персонажей, а взрослому через сказку проще объяснить детям, что хорошо, а что плохо, при этом не напугав ребенка огромным количеством нравоучений. Через сказку маленький ребенок познает мир.  Взрослый тоже может почерпнуть из сказки что-то интересное.       Кроме того,  рассказывание сказки отрывает взрослого от повседневных проблем, можно сказать, заставляет выделять время для общения  с ребенком. А этого так не хватает современному человеку.  Сказка и сегодня нужна нам. Она не только забавляет и развлекает, она утверждает чувство справедливости и любовь к добру, она воспитывает смелость мысли и дерзость воображения. Эти качества необходимы человеку во все эпохи, а в нашу – как никогда прежде, потому что наше время – время небывалых свершений и открытий

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  • .. Сказка служит, прежде всего, для общения ребенка и взрослого. Сказка  сближает их, ребенку интересно слушать о приключениях персонажей, а взрослому через сказку проще объяснить детям, что хорошо, а что плохо, при этом не напугав ребенка огромным количеством нравоучений. Через сказку маленький ребенок познает мир.  Взрослый тоже может почерпнуть из сказки что-то интересное.
  •       Кроме того,  рассказывание сказки отрывает взрослого от повседневных проблем, можно сказать, заставляет выделять время для общения  с ребенком. А этого так не хватает современному человеку.
  • Сказка и сегодня нужна нам. Она не только забавляет и развлекает, она утверждает чувство справедливости и любовь к добру, она воспитывает смелость мысли и дерзость воображения. Эти качества необходимы человеку во все эпохи, а в нашу – как никогда прежде, потому что наше время – время небывалых свершений и открытий
В мире много сказок – грустных и смешных И прожить на свете нам нельзя без них. Пусть герои сказок  дарят нам тепло Пусть добро навеки побеждает зло!  Спасибо за внимание !

В мире много сказок – грустных и смешных

И прожить на свете

нам нельзя без них.

Пусть герои сказок

дарят нам тепло

Пусть добро навеки побеждает зло!

Спасибо за внимание !

Литература  Круглов Ю. Г., Русские народные сказки: « Сказка в русской живописи » Энциклопедия живописи для детей Марина Казиева, М., 2001 г., « Белый город » Толковый словарь русского языка С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова, 3-е издание, М., « АЗЪ » , 1996 г. В.Я. Пропп « Морфология волшебной сказки » , М., « Лабиринт » , 1998г. Анна Кашина (детский клинический психолог, сказкотерапевт), интервью « В гостях у ЛЕТИДОРА » , http://letidor.ru/ http://ru.wikipedia.org http://www.art-urok.ru

Литература

  • Круглов Ю. Г., Русские народные сказки:
  • « Сказка в русской живописи » Энциклопедия живописи для детей Марина Казиева, М., 2001 г., « Белый город »
  • Толковый словарь русского языка С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова, 3-е издание, М., « АЗЪ » , 1996 г.
  • В.Я. Пропп « Морфология волшебной сказки » , М., « Лабиринт » , 1998г.
  • Анна Кашина (детский клинический психолог, сказкотерапевт), интервью « В гостях у ЛЕТИДОРА » , http://letidor.ru/
  • http://ru.wikipedia.org
  • http://www.art-urok.ru
-75%
Курсы повышения квалификации

Информационно-коммуникационные технологии на уроке (русский язык и литература)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект "Свет вечной мудрости народной" (3.49 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт