Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Тесты  /  8 класс  /  Проверочная работа по теме "Информационное моделирование" (8 класс)

Проверочная работа по теме "Информационное моделирование" (8 класс)

Проверочная работа в 8 классе по информатике на тему "Информационное моделирование", УМК Семакина Игоря Геннадьевича
26.12.2021

Содержимое разработки

1.Впишите пропущенное слово.

____________ — это процесс создания и использования модели.


2. Впишите пропущенные слова.

Объект-заместитель принято называть _______________, а исходный объект — _______________.


3. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …» 
а. меньше информации б. столько же информации в. больше информации


4. Может ли один объект несколько моделей?

а. Да б. Нет


5. Модель отражает:

а. все существующие признаки объекта;

б. некоторые из всех существующих;

в. существенные признаки в соответствии с целью моделирования;

г. некоторые существенные признаки объекта;

д. все существенные признаки


6. Какая тройка понятий находится в отношении «объект — натурная модель — информационная модель»?

а. человек — анатомический скелет — манекен
б. человек — медицинская карта — фотография
в. автомобиль — рекламный буклет с техническими характеристиками автомобиля — атлас автомобильных дорог
г. автомобиль — игрушечный автомобиль — техническое описание автомобиля


7. Указать ПРАВИЛЬНУЮ тройку из ряда: «Объект – натурная модель – информационная модель»:

а. ученик – табель успеваемости - фотография

б. самолёт – модель из картона – чертежи

в. земной шар – атлас – карта

г. человек – манекен – анатомический скелет


8. Примером натурной модели является:

а. математическая формула б. муляж в. сборочный чертеж


9. Натурная модель объекта человек:

а. описание места проживания б. объект-оригинал
в. макет скелета г. рисунок строения тела


10. Какая из моделей не является информационной моделью?

а. эскизы костюмов к спектаклю б. макет скелета человека

в. географический атлас г. расписание движения поездов


11. Информационной моделью является:

а. анатомический муляж б. макет здания

в. модель корабля г. диаграмма



12. Выберите знаковую модель:

а. рисунок б. схема в. таблица г. формула


13. Выберите образную модель:

а. фотография б. схема в. словесное описание г. формула


14. Выберите смешанную модель:

а. фотография б. схема в. словесное описание г. формула


15. Какая из моделей не относятся к смешанным?

а. схема б. макет в. график г. карта


16. Отметьте лишний пункт

а. «объект-свойство» б. «объект-объект» в. «свойство-свойство»


17. Двоичная матрица – это

а. прямоугольная таблица, составленная из нулей и единиц

б. прямоугольная таблица, заполненная двойками

в. две прямоугольные таблицы

г. матрица двух таблиц


18. Направленная (со стрелкой) линия, связывающая вершины графа ­ это
а. Дуга б. Ребро в. Петля г. Все ответы верны


19. Ненаправленная линия, связывающая вершины графа – это…
а. Дуга б. Ребро в. Петля г. Все ответы верны


20. Путь по вершинам и ребрам графа, включающий любое ребро графа не более одного раза, называется ________________________


21. Граф, вершины которого соединены дугами, называется ….
а. Ориентированным б. Взвешенным в. Неориентированным г. Сетью


22. Граф, вершины которого соединены ребрами, называется ….
а. Ориентированным б. Взвешенным в. Неориентированным г. Сетью


23. Граф, у которого вершины или ребра (дуги) характеризуются 
некоторой дополнительной информацией – весом вершины или ребра (дуги), называется….
а. Ориентированным б. Взвешенным в. Неориентированным г. Сетью


24. Информационная модель, которая отражает различные связи между объ­ектами (с указанием названия этих связей):

а. ориентированный граф б. семантическая сеть
в. дерево г. неориентированный граф


25. Впишите пропущенное слово.

__________ — это расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему.


26. Информационную модель родословной часто представляют в виде:

а. таблицы б. дерева в. сети г. плана


27. Три молодых человек - Андрей, Бронислав и Борис. Один из них – аптекарь, другой - бухгалтер, третий - агроном. Один живёт в Бобруйске, другой в Архангельске, третий - в Белгороде. Требуется выяснить, кто где живёт и у кого какая профессия. Известно лишь, что:

Борис бывает в Бобруйске лишь проездами и то, весьма редко, хотя все его родственники живут в этом городе.

У двоих из этих людей названия профессий и городов, в которых они живут, начинаются с той же буквы, что и имена.

Жена аптекаря приходится Борису младшей сестрой.


28. Решите логическую задачу с помощью таблицы.

Три подруги одеты в белое, синее, зеленое платья, на ногах туфли таких же цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадает. Ни платье, ни туфли Вали не были белыми. Наташа была в зеленых туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой подруги.


-75%
Курсы повышения квалификации

Применение облачных технологий в образовании

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проверочная работа по теме "Информационное моделирование" (8 класс) (83.85 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт