Рабочая программа по предмету «Окружающий социальный мир» 5 «Т» класса со сложным дефектом

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

МАГАДАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

для обучающихся по адаптированным

образовательным программам

«Магаданский областной центр образования № 1»

(ГКОУ «МОЦО № 1»)

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании МО директор

протокол № ГКОУ «МОЦО № 1»

от «___» сентября 2018г. _______А.П. Симонов

председатель МО № ______приказ

«___» сентября 2018 г. «___» сентября 2018 г.

Рабочая программа

по предмету «Окружающий социальный мир»

5 «Т» класса со сложным дефектом

Григория К.

Программа составлена:

Бабицкой Л.Н.,

учителем индивидуального обучения

2018 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «окружающий природный мир» 5 «Т» класс разработана в соответствии с Положением о рабочей программе ГКОУ «МОЦО №1» на основе Программы «АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 2».

Цель: формирование представлений о человеке и окружающем его социальном и предметном мире, а также умение соблюдать элементарные правила поведения в социальной среде.

Задачи:

• знакомить с явлениями социальной жизни (человек и его деятельность, общепринятые нормы поведения),

• развивать представления о предметном мире, созданном человеком (многообразие, функциональное назначение окружающих предметов, действия с ними).

В соответствии с учебным планом ГКОУ «МОЦО №1» (для учащихся с умеренной, тяжелой умственной отсталостью) на 2018-2019 учебный год, обучение по предмету «окружающий социальный мир» предусмотрено в объеме 2 часа в неделю, 67 часов в год.

Количество часов по четвертям:

I четверть – 18 часов

II четверть – 14 часов

III четверть - 20 часов

IV четверть – 15 часов

Содержание образования

Дом. Двор

Дом. Помещения в доме. Ориентировка в доме Ориентировка в комнатах квартиры. Экскурсия во дворе «Ориентация во «дворе». Школьные принадлежности. Представления о предметах мебели. Представления о предметах посуды.

Предметы и материалы

Бумага. Действия с бумагой. Упражнения с бумагой. Упражнения с картинками на нахождение предмета одежды. Ткань. Стекло. Игровые упражнения с карандашами.

Предметы одежды

Майка. Куртка. Соотнесение предмета и картинки. Ботинки. Шарф.

Продукты питания

Молоко. Сок. Печенье. Вода, чай. Груша. Конфеты.

Транспорт

Машина. Автобус. Поезд. Игры с машинками. Игровые упражнения с различными видами транспорта.