Рабочая программа по математике (профиль)

Пояснительная записка

Учебный предмет математика состоит из двух предметных линий: алгебра и геометрия.

Программа по «Математике» (профильный уровень)  в 11 классе составлена на основе:

• образовательной программы по информатике и ИКТ среднего (полного) общего образования, утверждённой приказом МБОУ «Гимназия №2» от 08.08.2012 г №101
• федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,
• федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях,
• с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием наполнения учебных предметов федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,
• школьного учебного плана,
• УМК для общеобразовательных учреждений: «Математика» (профильный уровень)  Мордковича А.Г., Атанасяна Л.С.

Изучение математики в 11 классе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

• формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов;
• овладение  устным и письменным математическим языком, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения  школьных  естественно-научных дисциплин,  для продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;
• развитие логического мышления, алгоритмической культуры,  пространственного воображения, развитие математического мышления и интуиции,  творческих способностей на уровне, необходимом для продолжения образования и  для самостоятельной  деятельности в области математики и ее приложений  в будущей профессиональной деятельности;
• воспитание средствами математики культуры личности:  знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимание значимости математики для общественного прогресса.

На основании требований  Государственного образовательного стандарта  2004г. в содержании календарно-тематического планирования предполагается  реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный  подходы, которые определяют задачи обучения:

• приобретение математических знаний и умений;
• овладение обобщенными способами мыслительной, творческой деятельностей;
• освоение компетенций: учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной,  личностного саморазвития, ценностно-ориентационной и профессионально-трудового выбора

Место предмета в федеральном базисном учебном плане

Согласно базисному учебному плану гимназии на изучение математики в 11 классе отводится 6 часов в неделю за счет федерального компонента: 4 часа на изучение алгебры и 2 часа в неделю на изучение геометрии,

Формы организации образовательного процесса

С учетом уровневой специфики выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы ожидаемые результаты обучения. Планируется использование новых педагогических технологий в преподавании предмета. В течение года возможны коррективы календарно – тематического планирования, связанные с объективными причинами.

Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных, проверочных и контрольных работ, математических диктантов.

Контрольных работ – 13 работ(18 учебных часа): 9 работ(14 учебных часов) по алгебре и 4 работы по геометрии

В архиве: cодержание учебного предмета, КТП, требования к уровню подготовки выпускников 11 класса, примеры контрольных работ, критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся, учебно-методическое обеспечение программы.