Разговоры о важном

Сценарий занятия

Подготовила и провела:

классный руководитель 1 класса Паутова Людмила Александровна

2022 г.

для обучающихся 1–4 классов

Цель: показать обучающимся многообразие и единство народов Российской Федерации, формировать потребность знакомиться с особенностями разных регионов нашей страны, подвести к осознанию, что узнавать новое о своей Родине, путешествовать по России очень интересно и увлекательно.

Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине.

Продолжительность занятия: 30 минут.

• сценарий,

• физическая карта России

Часть 1. Мотивационная (до 5 минут)

Ребята, из предыдущих занятий вы помните, что страна, в которой мы с вами живём, самая большая страна на планете. Если мы полетим на самом быстром самолёте с запада на восток, то наше путешествие будет длиться целых 10 часов! Если мы на таком же быстром самолёте отправимся с севера на юг России, наш полёт будет длиться 5 часов!

Учитель

Наша страна настолько большая, что в одной её части сейчас утро, а в другой – вечер, где-то ваши сверстники уже играют в снежки, а где-то наслаждаются видом и ароматом цветущих роз.

Но не только самая большая территория делает нашу страну уникальной. В России живут представители почти 200 разных народов! И у каждого из них своя культура, обычаи и традиции.

Россия настолько многообразна и контрастна, что понадобятся не одни каникулы, чтобы везде побывать и познакомиться с особенностями каждого народа нашей страны.

Часть 2. Основная (до 20 минут)

У нас сегодня с вами есть уникальная возможность совершить хоть и небольшое, но очень увлекательное путешествие по нашей такой разной, но дружной и единой стране.

Мальчик:

Каких народов только нет

В стране великой нашей:

Как пестрый солнечный букет,

Армяне и чуваши,

Татары, коми и мордва,

Башкиры и буряты —

Всем скажем добрые слова,

Любому будем рады.

Полина:Здравствуйте, дорогие друзья! (по-русски)

Арен:Здравствуйте! (по-армянски)

Елена: Здравствуйте! (по-марийски)

Марьям: Здравствуйте! (по-таджикски)

Марьям - Россия – многонациональная страна. Всего в стране живут люди 180 национальностей.

Полина А в нашем классе учатся дети 4 –х национальностей: армянин, таджичка, марийка и русские.

Арен

(музыка дудук)

Я армянин!

Но я рожден в России.

Я полюбил и небо это синее

И Волгу- матушку , хлеба ,просторы

И русскую равнину, и леса, и горы

Расскажу я вам старую армянскую притчу: пойманного вора привели к султану, который приказал привязать преступника к позорному столбу, чтобы каждый проходящий мог бросить в него камень. Несколько дней спустя султан пошёл на площадь и, подойдя к столбу, спросил: Ну, как, есть ли на свете горе тяжелее того, которое тебя постигло?

Есть, о, повелитель, есть - ответил вор.

Какое же?

Самое тяжёлое горе - это, когда к тебе приходит гость, и нет возможности его угостить.

А нам есть, чем угостить вас, дорогие гости! Все восточные страны славятся своими кондитерскими изделиями по всему миру, Армения в этом отношении не исключение. Мы угощаем вас гатой. Это  — медовая слоёная выпечка с густой обильно помазанной ореховой начинкой.
(Угощает)

Марьям

(звучит музыка «Я встретил девушку…»)

Я – таджичка.

Женщины моего народа ходят в цветных широких вышитых платьях со штанами, которые затягивают у щиколоток красивой тесьмой. На голове обязательно платок или тюбетейка, а многие девушки по-прежнему заплетают по сорок косичек.

Самым главным блюдом таджикской национальной кухни является – плов. Отличительной особенностью таджикского плова является приготовление не из целого мяса, а из фарша. Этот плов готовится с виноградными голубцами.

О, плов, ну как же без тебя!
К котлу сбежалась вся родня,
Какой волшебный аромат,
А брось-ка на фактуру взгляд:
Рисинки, словно жемчуга,
Баранинка сочна, нежна.
А ну-ка, налетай скорей,
Потом зеленый чай попей.
Чтоб снилось много вкусных снов,
Почаще ешь таджикский плов!

Елена

(звучит марийская музыка )

Республика моя, родная сторона,

Мой край марийский — самый лучший!

Просторные поля, зеленые луга

И берега горномарийского нет круче.

Леса твои полны грибов и ягод,

И Волга — матушка течёт во всей красе.

Твои глаза — глубокие озёра,

Твои ресницы — хвойные леса.

С севера проходит Вятская земля, ( показывает на карте России)

С юга раскинулась Чувашей сторона,

Солнца свет встречаем мы с татарами,

дальше провожаем — с нижегородцами.

Среди марийцев известна одна красивая легенда

Жил-был Юла-бог, и была у него молодая и красивая дочь. Каждый день спускал Бог свою дочь на землю пасти скот — туда, где много свежей зелёной травы. Однажды небесная девушка встретилась с мужчиной. Его звали Мари. Он жил на земле и никак не соглашался идти к Богу-Юле. Девушка же, попробовав вкуснейших марийских подкоголей, предложенных Мари, не могла подняться на небо и осталась на земле. Молодые люди поженились, и от них пошёл народ Мари.

Вот такая существует легенда о марийцах и об одном из самых известных марийских национальных блюд — ПОДКОГОЛЕЙ.

Мы же предлагаем Вам, дорогие гости, попробовать наши подкоголи с творогом и топлёным маслом!

Перкан лийже! (Приятного аппетита)

Полина

(звучит музыка)

Я русская, а это значит:
Люблю синь неба, ширь полей,
Как на просторе кони скачут
И сказки про богатырей.

Русская кухня богата дарами:
Кашей, окрошкой, икрой, пирогами,
Но среди всей широты нам даны
Круглые, тонкие чудо - блины!

Что такое - русские блины?
Это символ нашей доброты,
Это символ солнца и тепла,
Это центр нашего стола!

Почему так вкусно пахнет?
Гости в дом приглашены?
Взгляд на стол -  в восторге ахнешь:
Так и есть, они, блины.

У блинов и свой есть праздник –
Это масленицы дни.
Сколько кушаний прекрасных,
Но вкусней  всего – блины.

Учитель

Можете назвать, в чём проявляется многообразие нашей страны?(костюмы, музыка, кухня, язык, вера)

Ответы детей.

Молодцы! Вы верно заметили, что на территории нашей страны проживает много людей разных национальностей, которые хранят культуру своего народа, из поколения в поколение передают традиции и обычаи своих предков, в том числе и уникальные рецепты национальных блюд.

Часть 3. Заключение (до 5 минут)

Ребята, мы сегодня с вами увидели, какие мы, россияне, очень разные, но при этом мы вместе – одна страна! Что же нас объединяет, как вы думаете?

Ответы детей (важно, чтобы дети назвали русский язык, любовь к Родине, общая история)

А сейчас я предлагаю вам творческое задание. У каждого на парте лежит бумажная фигурка человека. Я прошу вас цветными карандашами раскрасить фигурки людей, и на карте России появится разноцветный хоровод народов России.

(Звучит музыка «Я, ты, он,она..)

Дети выполняют задание

Дети выходят и называют народ, костюм, которого они раскрасили. Фигурку крепят на карту России на доске с помощью учителя, образуя хоровод.

Дети читают стихи

Много народов в России живет,
К новым вершинам Отчизну ведет.
В единстве народов сила страны.
Дети России дружбой сильны!

Язык порой разный и разная вера.
Мы стали для всех образцом и примером.
Дети России дружны с детских лет,
В этом, пожалуй, наш главный секрет.

Общие игры у нас и забавы,
Общая школа и общее право.
Общее солнце, земля, где живем,
Учимся вместе и вместе растем!

Все дети планеты, давайте дружить,
И Землю родную беречь и любить,
Чтоб мир для потомков своих сохранить!
Девчонки, мальчишки,
Нам в будущем жить!

Ребята, сегодня мы познакомились с национальными блюдами, костюмами, музыкой, языком разных народов России. И все они уникальны и красивы как звёздочки на небе, а вместе образуют яркое и мощное созвездие, имя которого Россия.

УЧИТЕЛЬ

Ребята, у вас есть альбом «Разговоры о важном». Каждый из вас получает свой QR-код. Вклейте его в свой альбом. Дома я предлагаю вам вместе с родителями познакомиться с порталом фильмов Русского географического общества, на котором очень много интересной информации о нашей стране! А это значит, что впереди вас ждут захватывающие виртуальные путешествия по великой России!