Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Уроки  /  8 класс  /  Разработка урока и презентации по химии на тему: "Вода - вещество привычное и необычное"

Разработка урока и презентации по химии на тему: "Вода - вещество привычное и необычное"

Урок позволит обобщить знания учащихся о воде как самом распространённом веществе на Земле, способствует пониманию необходимости бережного отношения к водным ресурсам, расширит представления о свойствах воды, ее роли в природе и значении в жизни человека.
05.02.2015

Описание разработки

Цели урока:

Обобщить знания учащихся о воде как самом распространённом веществе на Земле, способствовать пониманию необходимости бережно относиться к водным ресурсам;

Расширить представления о её свойствах, роли в природе и значении в жизни человека, кроме того, развивать умения самостоятельно работать с дополнительной литературой;

Воспитать самостоятельность, интерес к предмету и бережное отношение к окружающей среде.

Ход урока.

I. Орг. момент.

Психологический настрой. Постановка цели урока.

II. Повторение домашнего задания.

III. Презентация мини проектов учащихся.

(Видеоролик)

Учитель.

Сегодня объектом нашего изучения будет вода – Н2О. в мире не существует ни одного образованного человека, которому не была бы известна эта химическая формула. Вода – редчайшее по своим свойствам, удивительное и загадочное вещество.

О составе воды, её уникальных физических свойствах вам расскажет ……… А вы, ребята, слушайте, думайте, задавайте вопросы, записывайте интересные факты.

Презентация 1.

Тема: «Состав воды».

«Вода – одно из начал всего существующего на Земле»,

«Вода - простое и неделимое», - считали еще в древние времена.

Хотя вода – самое распространенное вещество, химически чистой воды на Земле нет, так как всё что мы называем водой, - это растворы различных веществ: кислорода, углекислого газа, всевозможных солей.

Первым, кто опроверг представления о воде как о простом веществе, был Антуан

Лавуазье. 24 июня 1783г. Лавуазье с коллегой Пьером Лапласом в присутствии группы французских ученых синтезировал воду из водорода и кислорода

22 = 2Н2О

При этом масса образовавшейся воды была равна массе водорода и кислорода. Так стало известно, что вода состоит из двух элементов, которые Лавуазье назвал водородом и кислородом.

Ученым все-таки удалось узнать, как выглядит молекула воды. Вот ее «портрет».

Разработка урока и презентации по химии на тему: Вода - вещество привычное и необычное

Правда она похожа на голову медвежонка Винни – Пуха? Вон ушки навострил. Конечно, никакие это не ушки, а 2 атома водорода, присоединенные к голове – атому кислорода. Эту модель придумал английский ученый Джон Бернал в аэропорту под шум дождя, из – за которого была нелетная погода.

 Современники Лавуазье считали, что природа воды наконец – то выяснена, ее состав известен, но время показывало, что это были первые шаги на долгом и трудном пути исследования свойств и структуры воды.

 Ученые установили, что молекула воды такая малюсенькая, что если выстроить друг за другом 100млн. таких молекул, то эта шеренга запросто поместилась бы между двух линеек в тетради.

 Вода - наиважнейшая составляющая жизни на нашей планете.

 Вода входит в состав клеток и тканей любого животного и растения.

 Вода - одно из главных богатств человечества. От нее зависит не просто благополучие, но и само существование целых народов. Не случайно с давних пор люди селились по берегам рек, озер, и морей.

 Огромное влияние на химический состав воды и его изменение с течением времени оказывают источники питания водного объекта и их соотношение. В период таяния снега вода в реках, озерах и водохранилищах имеет более низкую минерализацию, чем в период, когда большая часть питания осуществляется за счет грунтовых и подземных вод. Это обстоятельство используют при регулировании наполнения водохранилищ и сброса из них воды. Как правило, водохранилища наполняют в период весеннего половодья, когда приточная вода имеет меньшую минерализацию.

Химический состав природной воды определяет предшествующая ему история, т. е. путь, совершенный водой в процессе своего круговорота. Количество растворенных веществ в такой воде будет зависеть, с одной стороны, от состава тех веществ, с которыми она соприкасалась, с другой - от условий, в которых происходили эти взаимодействия. Влиять на химический состав воды могут следующие факторы: горные породы, почвы, живые организмы, деятельность человека, климат, рельеф, водный режим, растительность, гидрогеологические и гидродинамические условия.

Вода – чудесный дар природный

Живой, текучий и свободный

То ручейком, то речкой вьется,

То из стакана наземь льется,

То застывает тонкой льдинкой

Красиво названной снежинкой,

То обретает легкость пара,

Была и вдруг ее не стало. 

Весь материал - в архиве.

-80%
Курсы повышения квалификации

Применение ИКТ на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка урока и презентации по химии на тему: "Вода - вещество привычное и необычное" (22.16 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт