Разработка урока и презентация по литературе "Поэзия военных лет"

Цели и задачи:

1. Дать обзор поэзии времен ВОВ.

2. Показать, что поэзия, как самый оперативный жанр, соединяла высокие патриотические чувства с глубоко личными переживаниями лирического героя.

3. Развивать навыки  работы с текстом, навыки связной речи, умение слушать, делать записи.

4. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, интерес к истории страны, республики, района, своей семьи.

Ожидаемые результаты:

1. Вызвать эмоциональный отклик в сердцах старшеклассников.

2. Желание изучать историю своей страны, историю Великой Отечественной войны на материале русской литературы того времени.

3. Желание  выразить отношение к войне, к подвигу русского солдата, русского народа в годы войны.

4. Возможность выбрать для «издания своей редакции книги» наиболее интересный материал.

5. Возможность создать свою обложку будущей книги.

6. Желание рассказать о жизни своей семьи в годы Великой Отечественной войны.

Ход урока.

1 кадр.

2 кадр.

Первые кадры презентации

1 кадр. Поэзия Великой Отечественной войны.

2 кадр. 1941-1945

Грянул год, пришел черед,

Нынче мы в ответе

За Россию, за народ

И за все на свете.

А. Твардовский

1 страница. Из истории ВОВ.

Историк (сообщение подготовленного ученика)

1 страница. Из истории Великой Отечественной войны.

22 июня 1941 г. началась Великая Отечественная война – фашистская Германия вероломно напала на СССР. В ходе первых месяцев войны враг проник глубоко внутрь  нашей страны. Под угрозой оказалась столица. В 1943 году произошел переломный момент – Курская битва, после которой инициатива перешла в руки Красной Армии. 16 апреля 1945 года войска вошли в Берлин. 8 мая Германия капитулировала.

Цена победы очень велика:  погибло около 27 млн. человек.

Параллельно рассказу – слайды:

3 кадр. Никто не забыт, ничто не забыто.                                                            

О. Берггольц

22 июня 1941 года началась война.

В Великой Отечественной войне советский народ отстоял свою независимость.

Война унесла около 27 млн. жизней советских людей.

2. Вступительное слово 4 кадр.

В годы военных испытаний 1215 писателей  ушли воевать с врагом.

Более 400 из них отдали свою жизнь за освобождение Родины.  

4 кадр.

Пожалуй, никогда за время существования советской поэзии не было написано столько лирических стихов, как за годы войны.

А. Сурков

Тема нашего урока «Лирика военных лет». Мы постараемся охарактеризовать лирический род литературы военного времени и доказать , что это самый оперативный, популярный  жанр военного периода. Итогом нашей работы должен стать проект будущей книги, рассказывающей о поэтических произведениях  военных годов. Итак, вашему вниманию предлагается урок – презентация будущей книги.

«Когда грохочут пушки, молчат музы»,- гласит старинный афоризм. Но в годы Великой Отечественной войны голоса муз перекрывали грохот пушек. От первого до последнего дня войны не умолкал голос поэтов. И пушечная канонада не могла заглушить его. Никогда к голосу поэтов так чутко не прислушивались читатели.

2 страница. Особенности поэзии военных лет.

Составление тезисного плана статьи. 

Проверка – презентация.

5 кадр.

Да, поэзия была самым оперативным, самым популярным жанром военных лет. Именно поэзия выразила потребность людей в правде, без которой невозможно чувство ответственности за свою страну.

2 страница. Особенности поэзии военных лет.

На каждой парте  статья «Особенности поэзии военных лет».  Тезисный план.

Проверка: заранее подготовленный ученик называет тезисы, иллюстрируя их  кадрами презентации.                           

5 кадр. Мотивы военной лирики:

- Родина,

- война,

- смерть и бессмертие,

- ненависть к врагу,

Весь материал - в архиве.