Разработка урока и презентация по русскому языку для начальных классов "Большая буква в именах собственных"

Цели урока:

Закреплять и развивать умение писать большую букву в именах, фамилиях, отчествах людей, кличках животных и географических названиях;

Углубить представления учащихся об именах существительных, о правописании и грамматических признаках собственных имен существительных.

Учить решать проблемные задачи.

Закреплять ранее изученный материал;

Обогащать словарный запас, развивать речь;

Развивать мышление, внимание, речь учащихся

Воспитывать интерес к урокам русского языка.

Этапы урока.

1. Организационный момент.

- Ребята, сегодня класс отправляется Страну больших букв.

2. Орфографическая минутка.

- Посмотрите на доску и скажите, что надо сделать, чтобы получилась понятная фраза?

СТРАНАБОЛЬШИХБУКВ

3. Каллиграфическая минутка.

Запишите в тетрадь это предложение. - Что надо помнить, чтобы правильно написать?

(Начало пишу с большой буквы, если предложение повествовательное, в конце предложения ставлю точку.)

4. Актуализация опорных знаний.

Сегодня на уроке класс отправляется в страну больших букв. Нам предстоит обобщить правило написания слов с большой буквы.

5. Зрительно-слуховой диктант.

- Давайте прочитаем стихотворение Измайлова и подумаем, в каких строчках заключена главная мысль.

Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше всех букв – подруг.

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с ними,

Чтобы заметней им быть и виднее,

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твоё, имя улицы, города.

Буква большая – совсем не пустяк!

В букве большой уважения знак!

- В каких строчках заключена главная мысль?

- Найдите и прочитайте ещё раз то, что мы обязаны знать всегда.

6. Проверка домашнего задания.

- Что было задана на дом?

- Открыли учебник и повторите правило.

Весь материал - в архиве.