Разработка урока по предмету "Основы алгоритмизации и программирования" и презентация по теме "Массивы в Паскале"

Образовательная цель:

Изучить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся с использованием одномерных массивов, при написании программ на языке Паскаль.

Развивающая цель:             

Развивать свободное владение терминами по теме «Одномерные массивы», связную речь, навыки построения алгоритмов в процессе решения задач, умение логически мыслить, обобщать.

Воспитательная цель:         

Формировать чувство ответственности за качество выполненной работы, чувство самоконтроля при выполнении самостоятельной работы, умение сотрудничать, работать в коллективе, общаться. 

Прививать бережное отношение к своему здоровью.

I. Организационный момент.

Здравствуйте, садитесь. Я напоминаю вам о технике безопасности, установите мониторы как вам удобно, не забывайте о гимнастике для глаз, упражнения лежат у вас на столах.

II. Этап подготовки учащихся к активному усвоению нового материала

1. Работа по принятию цели урока учащимися

Мы с вами уже работали с различными типами данных.

Скажите, какие типы данных мы использовали при решении задач? (целые, вещественные, логические, символьные)

К какой группе относятся данные типы – сложные или простые?

Какой тип данных, мы уже изучили из сложных типов? (строки)

Давайте вспомним, сколько значений можно присвоить переменной в конкретном месте программы? (одно). Если нам необходимо подсчитать сумму 5 чисел, введенных с клавиатуры. Сколько необходимо нам переменных, для решения этой задачи? (5+1) А если таких чисел будет 20, 50 или более, то соответственно и количество используемых переменных будет увеличиваться.

Как вы думаете, какой тип данных можно использовать при решении таких задач. (Массивы)

Правильно, для решения задач, содержащих большое количество однотипных значений, используется еще один сложный тип данных, с которым нам сегодня предстоит познакомиться – это массив.

2. Уточнение цели урока учителем

Итак,

тема сегодняшнего урока «Массивы»,

цель урока – изучить понятие массива, как они  описываются в Паскале, способы заполнения и операции над элементами массива.

Практическое задание:

Пусть в массиве задан пробег автомобилей, а индексы характеризуют № автомобиля.

1) вывести номера автомобилей подлежащих капитальному ремонту (капитальному ремонту подлежат автомобили с пробегом выше 100 тыс. км)

2) вывести номер автомобиля с самым большим пробегом.

3) вывести номер автомобиля с самым маленьким пробегом.

4) вывести количество автомобилей, для которых необходимо заменить масло ( пробег от 9.5 до 10.5 тыс км)

Какие операции над массивами мы будем использовать для решения этих задач?(2,3,4)

Теперь вы можете использовать готовые куски программы набранные в MSWord, перекопировать их в Паскаль изменив некоторые знаки препинания и инструкции в соответствии с условием задачи.

Пожалуйста, приступайте к работе.  Задачу, которую вам необходимо решить, представлена на вашем листе со словесным алгоритмом (этапами решения задачи).

V. Этап подведения итогов урока

Сообщение оценок учащихся

Подсчитайте количество плюсов на ваших листах, поставленных вами.

Если на вашем листе я при проверке задания по определению операции над элементами поставила плюс, то добавьте один балл к вашей оценке. Эту оценку вы и получаете за урок.

За практическое задание 5 получают ________, 4 получают _______, остальные получают 3.

Домашнее задание

На листах с конспектом по уроку у вас дано домашнее задание:

Найдите в литературе программы на Паскале по удалению и вставке элементов, виды сортировок, инвертирование массива.

Весь материал - смотрите документ.