Роль классного руководителя в становлении социального опыта учащихся

Роль классного руководителя в становлении социального опыта учащихся

Учитель МОУ СОШ №3

Юрова Марина Валерьевна

Ключевая роль в решении задач воспитания и социализации учащихся принадлежит классному руководителю

Цель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе

Социализация – это процесс получения человеком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.

Взаимодействие с психологом

Взаимодействие с предметниками

Взаимодействие с педагогом-организатором

Классный руководитель

Взаимодействие с библиотекарем

Взаимодействие с медицинскими работниками

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие социальным педагогом

Цель проекта

формирование у обучающихся социально-ценностного отношения к семье как первоосновы принадлежности к народу, Отечеству; бережного отношения к жизни человека, личностной системы семейных ценностей, воспитанных в духовных и культурных традициях российского народа; подготовка обучающихся к осознанному выбору жизненного пути с ориентацией на создание крепкой и счастливой семьи.

Задачи

• совершенствование региональной системы работы по формированию у детей семейных ценностей;
• анализ воспитательного потенциала учебных предметов по формированию семейных ценностей;
• ознакомлении обучающихся с базовыми понятиями, отражающими нормы и ценности семьи;
• формирование основ нравственной культуры; бережного отношения к жизни человека;
• развитие интереса к истории рода, родного края, Отечества;
• создание благоприятных условий для формирования у обучающихся персональной системы ценностей семьи.

Подпрограммы

«Родительский всеобуч»

«Семейная родословная»

«Семья и досуг»

«Семья и здоровье»

«Семья и труд»

Тематика занятий

Истоки

«Кто я и кто моя семья», «Семейная символика», «Семейная реликвия», «Моя родословная», «Дерево жизни».

Семейные традиции

«Познавательные традиции нашей семьи», «Праздничные традиции нашей семьи», «Семейные традиции и профессия».

Связь времен

«Фотография из семейного альбома», «Молодость наших мам и пап», «Учились наши папы, учились наши мамы», «Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свои герой…».

Основные формы работы:

-ролевые игры;

-тестирование;

-просмотр презентаций, фильмов, роликов

- подготовка концертов, праздников, спектаклей

- совместные КТД

- вечер-встреча

- проекты

Дом моей мечты

Наши проекты

Развитие творческого потенциала

воспитание гражданственности и патриотизма

Эстетическое воспитание

Школьные праздники

Изучение родного края

Совместные встречи с родителями

Праздник «Наша дружная семья»

Городской семинар учителей начальных классов

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!