Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  6 класс  /  С.А. Есенин "Стихотворения "Мелколесье. степь и дали", "Пороша"

С.А. Есенин "Стихотворения "Мелколесье. степь и дали", "Пороша"

В разработке дается анализ стихотворений С.Есенина, предназначенных для изучения в 6 классе по программе В.Я.Коровина
27.04.2020

Содержимое разработки

Сергей Есенин Стихотворения «Мелколесье. Степь и дали», «Пороша»

Сергей Есенин

Стихотворения

«Мелколесье. Степь и дали»,

«Пороша»

Как дерево роняет тихо листья, Так я роняю грустные слова С. Есенин Цели:  - познакомиться с биографией поэта, его творчеством.; -подчеркнуть любовь к родной природе; -выработать определенные навыки анализа стихотворений; -формировать читательский интерес к русской поэзии. «...любил природу, долгие пешие прогулки по ... деревенским полям... верховую езду и физический труд, косоворотку и русские сапоги... копать землю, пилить дрова...   В.Орлов»

Как дерево роняет тихо листья,

Так я роняю грустные слова

С. Есенин

Цели:

- познакомиться с биографией поэта, его творчеством.;

-подчеркнуть любовь к родной природе;

-выработать определенные навыки анализа стихотворений;

-формировать читательский интерес к русской поэзии.

«...любил природу, долгие пешие прогулки по ... деревенским полям... верховую езду и физический труд, косоворотку и русские сапоги... копать землю, пилить дрова... В.Орлов»

Природа - всеобъемлющая, главная стихия творчества поэта, и с ней лирический герой связан врожденно и пожизненно: Родился я с песнями в травном одеяле. Зори меня вешние в радугу свивали

Природа - всеобъемлющая, главная стихия творчества поэта, и с ней лирический герой связан врожденно и пожизненно:

Родился я с песнями в травном одеяле.

Зори меня вешние в радугу свивали"

("Матушка в купальницу по лесу ходила...", 1912);

"Будь же ты вовек благословенно,

что пришло процвесть и умереть"

("Не жалею, не зову, не плачу...", 1921).

История создания  – произведение было написано в 1925 г., когда поэт посетил родное село Константиново после долгой разлуки. Жанр -пейзажная лирика Тема : любовь к Родине, к своей родной земле. Основная мысль — показать, что кем бы ни был человек, чего бы он не достиг в жизни, место, в котором он жил, будет родным:  Наплевать мне на известность и на то,  что я поэт.  Тот, кто видел хоть однажды  Этот край и эту гладь,  Тот почти березке каждой  Ножку рад поцеловать.

История создания  – произведение было написано в 1925 г., когда поэт посетил родное село Константиново после долгой разлуки.

Жанр -пейзажная лирика

Тема : любовь к Родине, к своей родной земле.

Основная мысль — показать, что кем бы ни был человек, чего бы он не достиг в жизни, место, в котором он жил, будет родным: Наплевать мне на известность и на то, что я поэт. Тот, кто видел хоть однажды Этот край и эту гладь, Тот почти березке каждой Ножку рад поцеловать.

Композиция    Стихотворение создано в форме монолога-признания лирического героя. Условно его можно разделить на несколько частей: пейзажная зарисовка, рассказ лирического героя о себе, признание в любви к отчему краю. Метафоры – «зарыдали разливные бубенцы», «Что за сани! Звоны мерзлые осин», «тот почти березке каждой ножку рад поцеловать», «не одна лихая слава пропадала трынь-травой». Эпитеты – «разливные бубенцы», «неприглядная дорога, да любимая», «крестьянский сын», «чахленькая местность» .

Композиция  

Стихотворение создано в форме монолога-признания лирического героя. Условно его можно разделить на несколько частей: пейзажная зарисовка, рассказ лирического героя о себе, признание в любви к отчему краю.

Метафоры«зарыдали разливные бубенцы», «Что за сани! Звоны мерзлые осин», «тот почти березке каждой ножку рад поцеловать», «не одна лихая слава пропадала трынь-травой».

Эпитеты«разливные бубенцы», «неприглядная дорога, да любимая», «крестьянский сын», «чахленькая местность» .

 Тема раскрывается в несколько этапов. Сначала поэт описывает дорогие сердцу просторы. Лирический герой, видимо, добрался в деревню ночью, так как наблюдает за светом луны, разлившимся  «во все концы» .  Вдруг его внимание привлекает звон бубенцов, похоже, этот звук запечатлелся в памяти мужчины еще в детстве.В центре ночного пейзажа дорога. Странник сразу говорит, что она «неприглядная». Тем не менее, он очень любит эту дорогу, ведь по ней «ездил всякий русский человек». А это значит, что путь протоптали ноги его предков. Любимая дорога вызывает в сердце мужчины бурю эмоций, наружу они выплескиваются гордой фразой: «У меня отец – крестьянин, ну, а я – крестьянский сын.

Тема раскрывается в несколько этапов. Сначала поэт описывает дорогие сердцу просторы. Лирический герой, видимо, добрался в деревню ночью, так как наблюдает за светом луны, разлившимся  «во все концы» .

Вдруг его внимание привлекает звон бубенцов, похоже, этот звук запечатлелся в памяти мужчины еще в детстве.В центре ночного пейзажа дорога. Странник сразу говорит, что она «неприглядная». Тем не менее, он очень любит эту дорогу, ведь по ней «ездил всякий русский человек». А это значит, что путь протоптали ноги его предков. Любимая дорога вызывает в сердце мужчины бурю эмоций, наружу они выплескиваются гордой фразой: «У меня отец – крестьянин, ну, а я – крестьянский сын.

Еду. Тихо. Слышны звоны  Под копытом на снегу.  Только серые вороны  Расшумелись на лугу. Заколдован невидимкой,  Дремлет лес под сказку сна.  Словно белою косынкой  Повязалася сосна. Понагнулась, как старушка,  Оперлася на клюку,  А под самою макушкой  Долбит дятел на суку. Скачет конь, простору много.  Валит снег и стелет шаль.  Бесконечная дорога  Убегает лентой вдаль.

Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу. Только серые вороны Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой, Дремлет лес под сказку сна. Словно белою косынкой Повязалася сосна.

Понагнулась, как старушка, Оперлася на клюку, А под самою макушкой Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много. Валит снег и стелет шаль. Бесконечная дорога Убегает лентой вдаль.

История создания – Стихотворение написано в 1914 году. Тема стихотворения – Любовь к природе и малой родине. Композиция – Композиция условно разделена на 4 части, каждая из которых состоит из одной строфы. Все они объединены общей темой, но в каждой строфе наблюдается развитие своей небольшой темы. Жанр – Пейзажная лирика. Метафоры – « дорога убегает лентой», «заколдован невидимкой», «стелет шаль ». Эпитеты – « серые», «белою», «бесконечная ». Сравнения – « понагнулась, как старушка», «словно белою косынкой ». Олицетворения – « вороны раскричались», «дремлет лес ». Инверсия – « повязалася сосна», «скачет конь ».

История создания – Стихотворение написано в 1914 году.

Тема стихотворения – Любовь к природе и малой родине.

Композиция – Композиция условно разделена на 4 части, каждая из которых состоит из одной строфы. Все они объединены общей темой, но в каждой строфе наблюдается развитие своей небольшой темы.

Жанр – Пейзажная лирика.

Метафоры – « дорога убегает лентой», «заколдован невидимкой», «стелет шаль ».

Эпитеты – « серые», «белою», «бесконечная ».

Сравнения – « понагнулась, как старушка», «словно белою косынкой ».

Олицетворения – « вороны раскричались», «дремлет лес ».

Инверсия – « повязалася сосна», «скачет конь ».

 В первой строфе читатель знакомится с лирическим героем. Он никак не называет себя, однако можно понять, что он едет верхом. Состояние героя расслабленное, немного сонное. Он наслаждается необычной тишиной: слышен лишь топот копыт и вороний гомон. Во второй строфе герой наблюдает за зимним, будто спящим, лесом. Он внимательно рассматривает сосну, укрывшуюся под шапкой снега. Преобладает романтическое и мечтательное настроение. В третьей строфе предстает яркий образ сосны, которую герой сопоставляет одинокой старушке. Зимний лес окутан тишиной, которую нарушает лишь настойчивый стук дятла. В четвертой строфе передается уже не красота природы, а внутренне состояние лирического героя. Дальнюю дорогу он сопоставляет с бескрайними возможностями, которая дарует жизнь, и личной свободой.

В первой строфе читатель знакомится с лирическим героем. Он никак не называет себя, однако можно понять, что он едет верхом. Состояние героя расслабленное, немного сонное. Он наслаждается необычной тишиной: слышен лишь топот копыт и вороний гомон.

Во второй строфе герой наблюдает за зимним, будто спящим, лесом. Он внимательно рассматривает сосну, укрывшуюся под шапкой снега. Преобладает романтическое и мечтательное настроение.

В третьей строфе предстает яркий образ сосны, которую герой сопоставляет одинокой старушке. Зимний лес окутан тишиной, которую нарушает лишь настойчивый стук дятла.

В четвертой строфе передается уже не красота природы, а внутренне состояние лирического героя. Дальнюю дорогу он сопоставляет с бескрайними возможностями, которая дарует жизнь, и личной свободой.

-80%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
С.А. Есенин "Стихотворения "Мелколесье. степь и дали", "Пороша" (2.62 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт